人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《鯨》PPT課件

1、返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日9 鯨鯨教學(xué)目的教學(xué)目的課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)習(xí)題精解習(xí)題精解生字新詞生字新詞第第 冊(cè)冊(cè) 語(yǔ)文語(yǔ)文返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日種種 類類鯨鯨 形形 體體演演 化化生活習(xí)性生活習(xí)性17 鯨鯨 返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日生活在海洋中的鯨生活在海洋中的鯨 鯨 返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日學(xué)習(xí)課文第一段（學(xué)習(xí)課文第一段（1、2自然段）自然段）q 讀第一段，你明白了鯨的體形最明顯的的特點(diǎn)是什么？讀第一段，你明白了鯨的體形最明顯的的特點(diǎn)是什么？q

2、你是從哪幾出處看出來(lái)的？你是從哪幾出處看出來(lái)的？（大、龐然大物）（大、龐然大物） 最大的鯨有最大的鯨有16萬(wàn)萬(wàn)公斤重，最小的也有公斤重，最小的也有2000公斤。公斤。 我國(guó)捕獲過(guò)一頭我國(guó)捕獲過(guò)一頭4萬(wàn)萬(wàn)公斤重的鯨，有公斤重的鯨，有17米長(zhǎng)，米長(zhǎng)，一條一條舌頭就有舌頭就有十幾頭十幾頭大肥豬那么重。大肥豬那么重。q 作者為什么要這樣寫(xiě)？作者為什么要這樣寫(xiě)？用用列舉數(shù)字列舉數(shù)字、舉例子舉例子、相比較相比較的方法的方法告訴我們鯨是很大很大的動(dòng)物。告訴我們鯨是很大很大的動(dòng)物。 比大象大得多。比大象大得多。返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日學(xué)習(xí)課文第一段（學(xué)習(xí)課文第一段（2自然

3、段）自然段）讀第二自然段讀第二自然段,想想它屬于魚(yú)類嗎想想它屬于魚(yú)類嗎?它是怎它是怎樣由陸地到海洋的樣由陸地到海洋的?返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日鯨是怎樣演化成魚(yú)的樣子的？鯨是怎樣演化成魚(yú)的樣子的？ “很遠(yuǎn)的古代很遠(yuǎn)的古代”、“很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代”、“漸漸漸漸”等詞語(yǔ)說(shuō)明這個(gè)進(jìn)化過(guò)程是漫長(zhǎng)的。等詞語(yǔ)說(shuō)明這個(gè)進(jìn)化過(guò)程是漫長(zhǎng)的。陸地陸地淺海淺海海洋海洋我們?nèi)祟愑稍尺M(jìn)化而來(lái)也是如此，這個(gè)我們?nèi)祟愑稍尺M(jìn)化而來(lái)也是如此，這個(gè)過(guò)程也是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的。過(guò)程也是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)課文第一段（學(xué)習(xí)課文第一段（2自然段）自然段）返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年1

4、1月月22日日學(xué)習(xí)課文第二段（學(xué)習(xí)課文第二段（3自然段）自然段）鯨的種類鯨的種類須鯨須鯨齒鯨（虎鯨）齒鯨（虎鯨）返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日學(xué)習(xí)課文第三段（學(xué)習(xí)課文第三段（4-7自然段）自然段） 這一部分從哪幾個(gè)方面介這一部分從哪幾個(gè)方面介紹鯨的生活習(xí)性紹鯨的生活習(xí)性?（吃食（吃食 呼吸呼吸 睡覺(jué)睡覺(jué) 生長(zhǎng)）生長(zhǎng)） 這些方面都有什么特點(diǎn)？這些方面都有什么特點(diǎn)？返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日鯨的生活習(xí)性（鯨的生活習(xí)性（1）吃食吃食鯨吃食量鯨吃食量非常大非常大 須鯨主要須鯨主要吃蝦和小魚(yú)吃蝦和小魚(yú)，一頓就，一頓就可以吃可以吃2000

5、多公斤多公斤。齒鯨主要吃齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸大魚(yú)和海獸。有一種。有一種號(hào)稱號(hào)稱“海中之虎海中之虎”的虎鯨，常常好的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭30多噸多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就把它吃光重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就把它吃光了。了。返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日鯨的生活習(xí)性（鯨的生活習(xí)性（2） 鯨用肺呼吸，呼氣時(shí)會(huì)形成一鯨用肺呼吸，呼氣時(shí)會(huì)形成一股水柱。股水柱。須鯨的水柱須鯨的水柱垂直的，又細(xì)又高垂直的，又細(xì)又高齒鯨的水柱齒鯨的水柱傾斜的，又粗又矮傾斜的，又粗又矮返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日鯨的生活習(xí)性（鯨

6、的生活習(xí)性（3）鯨每天都要睡覺(jué)鯨每天都要睡覺(jué)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文的敘述想象一下，把鯨睡覺(jué)課文的敘述想象一下，把鯨睡覺(jué)的樣子畫(huà)下來(lái)。的樣子畫(huà)下來(lái)。鯨為什么這樣睡覺(jué)？鯨為什么這樣睡覺(jué)？這是一種自我保護(hù)，一旦有危險(xiǎn)這是一種自我保護(hù)，一旦有危險(xiǎn)就可以四散游開(kāi)。就可以四散游開(kāi)。返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日鯨的生活習(xí)性（鯨的生活習(xí)性（4）鯨是如何繁養(yǎng)后代的？鯨是如何繁養(yǎng)后代的？（ 胎生胎生 哺乳哺乳 ）肺呼吸、胎生、哺乳這肺呼吸、胎生、哺乳這些特征說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物，些特征說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚(yú)。不是魚(yú)。返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月2

7、2日日說(shuō)明方法說(shuō)明方法: 舉數(shù)字舉數(shù)字比較比較舉例子舉例子v用列舉數(shù)字的方法介紹一種事物。用列舉數(shù)字的方法介紹一種事物。例一：這條長(zhǎng)廊有例一：這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分多米長(zhǎng)，分成成273間。間。例二：這是一座聯(lián)拱橋，總長(zhǎng)約例二：這是一座聯(lián)拱橋，總長(zhǎng)約265米，有米，有241根望柱，每個(gè)柱子上根望柱，每個(gè)柱子上都雕著獅子。都雕著獅子。返返回回樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樟樹(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2001年年11月月22日日鯨鯨 形形 體體演演 化化種種 類類生活習(xí)性生活習(xí)性17 鯨鯨巨大巨大世界上最大的動(dòng)物世界上最大的動(dòng)物陸地海洋海洋像牛羊像牛羊一樣一樣像魚(yú)的樣子像魚(yú)的樣子齒鯨齒鯨 須鯨須鯨 虎鯨虎鯨經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間吃食吃食 呼吸呼吸用肺用肺