【精選】老師的工作總結(jié)匯總6篇

1、【精選】老師的工作總結(jié)匯總6篇老師的工作總結(jié) 篇1 歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)期又開頭了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及班主任的關(guān)懷關(guān)心支持下，我較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中更好的履行職責(zé)，做好本職工作，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下： 一、思想方面 喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面對全體同學(xué)，喜愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求同學(xué)，不卑視、挖苦他們，同時到處以老師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，不體罰、變相體罰同學(xué)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作中 仔細(xì)做好常規(guī)工作，努力踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)模式，

2、不斷提高教學(xué)成果主動、仔細(xì)備好每一節(jié)教案，上好每一節(jié)課，大膽應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂中努力討論教法、學(xué)法。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平 教學(xué)中主動學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的訓(xùn)練、教學(xué)理論，探究適合自己的訓(xùn)練方法、訓(xùn)練模式。與此同時，向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的訓(xùn)練理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，主動探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采納敏捷多變的方法，例如作文競賽、演講朗誦會、讀書活動等，激發(fā)同學(xué)的語文愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 四、加強課外閱讀訓(xùn)練 豐富同學(xué)學(xué)問，培育同學(xué)

3、語文素養(yǎng)。新課程規(guī)定同學(xué)在學(xué)校階段要閱讀肯定數(shù)量的文學(xué)名著。教學(xué)中首先向同學(xué)推舉了一些文學(xué)名著和優(yōu)秀的文學(xué)期刊，如意林、讀者、時文選粹等，同學(xué)愛好特別高。同時要求同學(xué)每天讀書30分鐘，每周寫一篇讀書心得或者隨筆。利用假期讓同學(xué)辦手抄報，介紹文學(xué)作品或作家。收到了較好的效果。 五、做好個別輔導(dǎo)、差生轉(zhuǎn)化工作 初二班級是同學(xué)出現(xiàn)兩極分化主要階段，該班同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，也出現(xiàn)了好差分化現(xiàn)象，差生面的擴大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。對其中有力量提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)

4、，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；對肯學(xué)，但由于力量不強的同學(xué)，適當(dāng)引導(dǎo)，耐煩教育，漸漸提高他們的成果。對紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。利用課余時間個別輔導(dǎo)。 以上工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在今后的教學(xué)中，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。 老師的工作總結(jié) 篇2 成果只代表過去，新的學(xué)期已經(jīng)開頭，課改的號角愈加洪亮，面對新的進展形式，我們在新的學(xué)年確立了以創(chuàng)建高效課堂為中心，深化挖掘課程資源，穩(wěn)步推動課程改革的工作思路。我將從以下五個方面開展工作。 一、抓常規(guī) 新學(xué)年的我們將重點做好三方面的常規(guī)管理。 1、落實巡課制。本周二，我鎮(zhèn)的巡課制度已

5、經(jīng)下發(fā)各校。我們要讓巡課常態(tài)化，上課規(guī)范化，上好課，上高效的課。 2、加大班級管理閱歷溝通。優(yōu)秀的班級管理閱歷就是一種優(yōu)質(zhì)的課程資源，對這種優(yōu)質(zhì)的課程資源的挖掘、宣揚和推廣是我們進行課程改革不行或缺的內(nèi)容。各校和中心校每學(xué)期至少進行一次。 3、提高畢業(yè)班級質(zhì)量分析水平。學(xué)校分學(xué)區(qū)、學(xué)校分科目每月一次，結(jié)果全鎮(zhèn)通報，查漏補缺。 二、提技能 教而不研則淺，研而不教則空。新學(xué)年，我們將從三方面提高老師教研力量。 1、重議課。課上說得失，課下寫反思。 2、說教材。 集體備課側(cè)重教材梳理，變單一文本解讀為教材整體把握，變抄寫教案為研習(xí)教參。熟學(xué)情才能教的準(zhǔn)。 3、教材整合個性化。引導(dǎo)業(yè)務(wù)骨干有效整合與拓

6、展學(xué)科課程，鼓舞學(xué)科課程校本化。這是課程改革的一項重要內(nèi)容。 三、多讀書 蘇軾曰：讀書萬卷始通神。新學(xué)年，我們將連續(xù)堅持每周一詩、每周一課，全面開展入校即讀活動，并在讀什么，如何讀，讀后評上下功夫，定制度，把讀書活動課程化，當(dāng)我們把活動當(dāng)課程來管理，那么，讀書效果將不行相提并論。 四、創(chuàng)特色 新學(xué)年，我們力爭在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再打造一到兩所特色項目學(xué)校，并歸納整理我們已有的特色項目學(xué)校的授課教材為校本教材，并對授課時間，授課要求、成果評比進行制度化，實現(xiàn)校本教材的課程管理。 五、重宣揚 宣揚就是了解、了解增進理解、理解產(chǎn)生信任、信任就會托付、托付迸發(fā)責(zé)任、責(zé)任提高效益。荀況說，民齊者強。通過宣揚我們

7、收獲了家長的理解和支持，增加了同學(xué)的自信和驕傲，宣揚工作不也是一種課程資源么?我們焦虎鎮(zhèn)近年來學(xué)校入學(xué)率逐年提高，今年更是達(dá)到了580余人。開放周、社團開放日、畢業(yè)季的懇談會將是我們的必選動作。 總之，創(chuàng)建高效課堂，實施課程改革是一項綜合工作，任重而道遠(yuǎn)，但我們信任，只要我們在路上，風(fēng)景將一路相隨! 老師的工作總結(jié) 篇3 xxx，女，教務(wù)處副主任，20xx年9月來我校任教，她工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念等書籍，進取參與教研室組織的教研活動備課時仔

8、細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。 人們說，老師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們老師的靈魂。高尚的師德經(jīng)過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)同學(xué)的求知欲望；解惑，不僅僅要解共同之惑，更要解個體的特別之惑。師德中愛同學(xué)是至關(guān)重要的，僅有愛同學(xué)，才會仔細(xì)備課、上課；僅有愛同學(xué)，才會有職責(zé)心、事業(yè)心；僅有愛同學(xué)，才會拋開一切名利；僅有愛同學(xué)，才會理解孩子，信任孩子。老師的使命在于毫無保留地貢獻自我的精力，專心靈、用人格魅力去接觸同學(xué)，用愛喚起同學(xué)的自信、自尊，構(gòu)筑起同學(xué)精神生活大廈。她

9、常說，既然選擇了老師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自我的良知去履行老師這一神圣的使命敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。她在師生面前就是一桿言行全都的標(biāo)尺，一面表里全都的透鏡。很多個早晨，迎著朝霞曙完走進教室；很多個夜晚，帶著欣慰和倦意休息。“一切為了同學(xué)”是她為師的準(zhǔn)則。 俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心”。在師生交往中，她的善解人意，幽默隨和使同學(xué)情愿親近，樂于理解教導(dǎo)，心悅誠服地理解老師指出的缺點、錯誤。同時，該老師的贊許與激勵也鼓舞起同學(xué)的上進心。在課堂上嚴(yán)格要求成為她們的師長，在課余，與她們公平相處成為她們的伴侶。對待同學(xué)一視同仁，無論是智商高的還是智商低的，家庭條件好的還是家庭條件差的，寧靜聽話的還是

10、淘氣搗蛋的，她如同打開同學(xué)心靈窗戶的燭完，照亮同學(xué)前行的道路，攀登學(xué)問的高峰。 僅有共鳴的生命，才會有活力和制造。所以在新課改的討論中，她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng)立寬松、民主、公平的課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的情感，堅決同學(xué)學(xué)習(xí)的意志，進而構(gòu)成進取的學(xué)習(xí)動機。同學(xué)的“學(xué)”和老師的“教”構(gòu)成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，朱老師集編、導(dǎo)、演于一身，采納形式多樣的探究、體驗式教學(xué)。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，以幽默的語言和神情調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的進取性，以奇妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)的制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的本領(lǐng)。她把同學(xué)當(dāng)作紅花，自我則是綠葉，課堂中由同學(xué)與我共同探討新知。她

11、的課堂以同學(xué)為中心，以同學(xué)進展為本，全員參加，全程參加，師生關(guān)系融洽，同學(xué)從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)榇丝痰募t花，在這種師生主角轉(zhuǎn)換中，使同學(xué)個性充分得到進展。在教學(xué)成果方面，她所授學(xué)科在校名利前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識及眾老師的好評。 朱老師以飽滿的熱忱、懇切的看法投入的訓(xùn)練教學(xué)工作中。思想上忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，進取奉獻，精彩地完成了本職崗位擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髁亢凸ぷ魅蝿?wù)。常常深化到同學(xué)當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解同學(xué)，諄諄教導(dǎo)、誨人不倦，與同學(xué)建立了民主公平和諧的師生關(guān)系，工作中虛心謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)看法仔細(xì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。能依據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕?/p>

12、學(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清楚、表達(dá)精準(zhǔn)，重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培育了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，同學(xué)學(xué)習(xí)的進取性和主動性得到提高，同學(xué)分析問題和解決問題本領(lǐng)有明顯改善，促進了同學(xué)的全面進展。 源于對老師職業(yè)的無限喜愛，源于對崇高幻想的英勇追求，她在工作中悄悄奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自我認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自我找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于她自我的時間和空間。她不計時間、不計酬勞，用心致志地關(guān)注著班級里每一個同學(xué)的進展和提高，她的許多的休息時間都是在和同學(xué)補習(xí)、活動、家訪中度過的。雖然工作時間不長，但事業(yè)是自我選擇的，就要為之付出犧牲，她無怨無悔

13、！ 老師的工作總結(jié) 篇4 20xx年3月11日，我有幸去阜陽參與了“全國學(xué)校數(shù)學(xué)名師才智課堂教學(xué)觀摩活動”，傾聽了全國特級老師牛獻禮、夏青峰的展現(xiàn)課及學(xué)術(shù)報告及斯苗兒老師的精彩點評，感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新奇的設(shè)計、清楚的思路、敏捷的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名老師，任何一次聽課或參與其它教研活動，都是學(xué)習(xí)的大好機會，能夠取得不少教學(xué)閱歷。專家們的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈此刻我們的面前，假如用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的

14、把自我在教學(xué)中的閱歷體會拿出來與大家共享，深化淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。訓(xùn)練專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中非常嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的學(xué)問淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化?，F(xiàn)就杭州市安吉路試驗學(xué)校牛獻禮老師的探究計算中的規(guī)律簡談如下： 牛獻禮是全國特級老師，浙江省杭州市安吉路試驗學(xué)校教學(xué)主任。曾獲全國學(xué)校數(shù)學(xué)第四屆評優(yōu)課一等獎，多節(jié)錄像課在中國訓(xùn)練電視臺“名師課堂”節(jié)目中播出放。牛獻禮老師在講授探究計算中的規(guī)律一課

15、時，他采納猜想驗證再猜想再驗證，牛老師用一節(jié)課的時間引導(dǎo)同學(xué)充分經(jīng)受了一次思維之旅。在這五非常鐘中，同學(xué)有發(fā)覺的樂趣，有探究的艱辛，有錯誤的困惑，更多的是勝利的喜悅和收獲的歡樂。在這節(jié)課中，同學(xué)收獲的不僅僅只是教學(xué)的學(xué)問和結(jié)論，更重要的是同學(xué)初步把握了數(shù)學(xué)探究的一般方法。這種教學(xué)思想方法比學(xué)問和結(jié)論更有價值更能促進同學(xué)思維的進展。另外，數(shù)形結(jié)合是牛老師本節(jié)課另一個重要特點，一個正方形很好的溝通了數(shù)與形之間的關(guān)系，是同學(xué)猜想的基礎(chǔ)，是驗證的手段，也是同學(xué)證明規(guī)律的直觀支撐，值得我們思索與反復(fù)玩味。數(shù)學(xué)家華羅庚以前說過：“數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微”，這句話告知我們，數(shù)形結(jié)合才能體現(xiàn)思維合力。

16、 透過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我主要有以下一些體會： 一、務(wù)必對教材充分理解和把握。 對教材進行深化細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的預(yù)備，老師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。同學(xué)也就學(xué)得簡潔開心。真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給同學(xué)，真正做到以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。 二、老師要有良好的自身素養(yǎng)。 老師自身的良好素養(yǎng)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素養(yǎng)才能緊緊地把孩子的留意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的專心性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓同學(xué)覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。牛獻禮老師，

17、無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計，都做得比較勝利。他這堂課的構(gòu)思非常好，一開頭就用幽默的語言對同學(xué)進行談話，這不僅僅吸引了同學(xué)，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中，發(fā)覺同學(xué)有疑問的問題，他能用有效的方法去引導(dǎo)同學(xué)解決問題。 三、要注意同學(xué)潛力的培育。 在教學(xué)中，老師不僅僅要讓同學(xué)把握新知，更重要的是要重視培育同學(xué)的潛力。他們非常重視這一點，在教學(xué)新知時，都是讓同學(xué)自我去觀看、發(fā)覺、探究新知的，并且互動形式多樣，注意主體參加。他們教學(xué)新知時不是急于告知同學(xué)的方法，而是透過讓同學(xué)去觀看、探究湊十法，并重視同學(xué)用語言表述。 在這次活動中，我看到的是老師與同學(xué)真實的溝通，不再是單純的老師教

18、、同學(xué)學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓同學(xué)自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡潔的.問題，就讓同學(xué)自我透過動口、動手、動腦去解決，為同學(xué)帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓舞同學(xué)專心嘗試，主動去探究問題，讓每個同學(xué)都有參加思索和發(fā)表看法的機會，讓每位同學(xué)都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的仆人。對于同學(xué)一時想不出來的問題，每一位老師都很有耐性的對同學(xué)進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“老師以同學(xué)為主體，同學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的仆人，老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合”的教學(xué)理念。 透過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是牛獻禮老師主見把一

19、切還給同學(xué)，即主見：同學(xué)能自我探究發(fā)覺的，老師不提示；同學(xué)能透過思索描述出來的，老師不引導(dǎo)；同學(xué)能自我總結(jié)出規(guī)律的，老師不告知等等。徐斌老師的課堂允許同學(xué)出現(xiàn)錯誤，允許同學(xué)出現(xiàn)分歧，允許同學(xué)出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分呈現(xiàn)了徐老師深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時應(yīng)變的潛力很強。 總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風(fēng)，把優(yōu)秀老師當(dāng)作追逐的目標(biāo)，不斷提高自我的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀老師的差距。 老師的工作總結(jié) 篇5 聽著孩子們唱著畢業(yè)歌，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回

20、顧這學(xué)期的訓(xùn)練歷程，我也記憶猶新。一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了力量，我與孩子們的感情也日益深厚?？吹胶⒆觽兛鞓返男θ?，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)期的工作總結(jié)： 一、政治思想方面 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青老師，我在工作中有時會考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時我仔細(xì)接受，以更高的要求來要求自己 二、教學(xué)方面 從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好每個主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動

21、中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。 1、仔細(xì)備課，提前做好備課工作，備課是確保訓(xùn)練活動能順當(dāng)完成的前提。上課時所需要預(yù)備的一些材料會盡量滿意幼兒。每次教案都會仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。 2、從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓(xùn)練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。訓(xùn)練幼兒別吃手指甲、用臟手揉

22、眼睛等。每天保證戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。此外，在日常生活中，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素養(yǎng)逐步上升。 3、嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安

23、隱患，假如有便準(zhǔn)時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。在教室上布置環(huán)境時，布置一些平安圖片等，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進行平安學(xué)問講解，熟悉一些平安電話號碼：119、110、112、120等。讓平安學(xué)問滲透入幼兒的心中，不斷增加幼兒的平安意識。一個學(xué)期以來，孩子們的平安意識增加了不少，也把握了肯定的平安學(xué)問。 4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探究環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我留意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有預(yù)備的環(huán)境中得到自我進展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本園、本班的實際狀況動身，在活動中主動滲透探究性學(xué)習(xí)的理念，促進幼兒的進展。如：通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先啟發(fā)

24、誘導(dǎo)幼兒，人人動手嘗摸索索，人人動腦思索問題，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高，此外，在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探究、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用力量及探究力量。在勝利的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的愛好。 5、這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到學(xué)校，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，小伴侶比較團結(jié)。 三、衛(wèi)生保健工作方面。 1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好

25、了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。 2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。 3、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 四、家長工作方面 一個學(xué)期以來，與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓(xùn)練心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓(xùn)練幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進行主題活動完影大世界時，支配家長幫助帶手電筒時，一聲令下，全部家長在規(guī)定時間里把手電筒帶齊，孩子們在園玩得快樂學(xué)得歡樂。 五、不足及努力方向 1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)訓(xùn)

26、練還需進一步細(xì)致、到位。 2、班級老師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。 總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，查找最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的訓(xùn)練契機與方法，我會以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。 老師的工作總結(jié) 篇6 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級（3）班的物理教學(xué)及班主任工作。初三班級同學(xué)，面臨著畢業(yè)，面臨著學(xué)業(yè)水平考試，同學(xué)和老師所擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫Χ继貏e大。在這一學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校工作方案，堅持以思想道德訓(xùn)練為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工

27、作。切實做到以德育人，全面進展，努力使全體同學(xué)在學(xué)校的最終一年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，走向勝利。為此，本學(xué)期我著重從以下幾個方面開展工作： 第一、抓好同學(xué)的思想政治工作，力求人心穩(wěn)定，班風(fēng)穩(wěn)重，學(xué)風(fēng)踏實。 本學(xué)期任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好同學(xué)的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，讓同學(xué)進行思想轉(zhuǎn)化，調(diào)整全班同學(xué)的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個整體的方案。在隨后的幾個月里，我留意同學(xué)的思想動向，和同學(xué)談心，了解他們的想法，形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作。對多數(shù)同學(xué)進行家訪，如：顧正婭，殷翠、殷興雄等優(yōu)秀同學(xué)，要求家長，主動支持，多鼓舞力爭考出好成果；特殊對出現(xiàn)了問題的同學(xué)魯斌、文清華、楊靈淼等同學(xué)，進行思想溝通，同學(xué)轉(zhuǎn)變很大。自開學(xué)至今，流失的同學(xué)極少，不少同學(xué)的成果都有了較大幅度的提高。同學(xué)們對自己的前途有信念，學(xué)習(xí)有了干勁。 其次、加強自我