下學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案4篇

1、下學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案4篇下學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 本學(xué)期我任教的科目有語言、音樂、常識，我依據(jù)本班幼兒的年齡特征。幼兒的進(jìn)展水平和幼兒的實(shí)際狀況來制定本學(xué)期的教學(xué)方案，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下： 語言： 1、培育傾聽行為：學(xué)會寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴，喜愛與同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話，能夠聽懂一般話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。能聽懂并理解較簡潔的語言嬉戲規(guī)章。2、進(jìn)展表述行為：情愿說一般話，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能夠用短句表達(dá)自己的意思。初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。情愿在集風(fēng)光前講解并描述，能正確的說出講解并描述內(nèi)容的主要特征和主要大事。3、觀賞文

2、學(xué)作品德為。：喜愛觀賞文學(xué)作品，對文學(xué)作品的語言感愛好，能夠初步感受文學(xué)作品的語言美。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容和畫面情景，能用語言，動(dòng)作，表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。早期閱讀行為培育：喜愛看書，知道看書基本方法，對文字感愛好。能在成人發(fā)下認(rèn)讀最簡潔的文字。 音樂： 1、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)自然的聲音唱歌，理解和表現(xiàn)簡潔兒童歌曲的簡潔形象、內(nèi)容情感，大膽的為歌曲編添歌詞和表演動(dòng)作，體驗(yàn)制造性的參加唱歌活動(dòng)的歡樂。 2、學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的基本拍子自然勻稱的做上肢和下肢的簡潔基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作，簡潔的集體舞蹈，用法各種表情與同伴溝通，體驗(yàn)活動(dòng)中的歡樂。 感受性質(zhì)鮮亮、單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)

3、題的器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，體驗(yàn)比較典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲和勞動(dòng)音樂的不憐憫趣 常識： 1、熟悉部分日用品的名稱、用途，并學(xué)會正確用法。學(xué)會穿脫衣服。 2、熟悉理發(fā)員、司機(jī)、交通警、醫(yī)生的勞動(dòng)及其同人們的關(guān)系，敬重他們和他們的勞動(dòng)。 3、熟悉公共汽車、卡車，知道其名稱、形狀特征和用途。 4、知道“六一”國際兒童節(jié)是小伴侶的節(jié)日。 5、熟悉春、夏兩季里最明顯的特征。 6、熟悉蔬菜 下學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 首先感謝全班家長及園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親密關(guān)注，這學(xué)期我們班沒有留生現(xiàn)象，這給我們的蒙數(shù)訓(xùn)練工作帶來了一些便利。 為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)，開學(xué)初，我們兩位老師就一起商討本班蒙

4、氏訓(xùn)練的定位，并依據(jù)上面蒙氏專家的建議，打算本學(xué)期嘗試實(shí)行分區(qū)域塊操作，老師以觀看、記錄為主，依據(jù)幼兒操作的狀況再來適當(dāng)調(diào)整下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及分組教學(xué)。 依據(jù)這學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)教材支配來看，本學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)內(nèi)容，每周支配3個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，兩位老師輪番教學(xué)。通過上學(xué)期我們對孩子們的了解，發(fā)覺大部分孩子對蒙氏數(shù)學(xué)已經(jīng)感愛好了。不過班上那幾個(gè)年齡實(shí)在是偏小的孩子，需要家、園花更多的時(shí)間、精力去輔導(dǎo)，爭取有不同的進(jìn)步。 本學(xué)期我們的訓(xùn)練目標(biāo)： 1、對四周環(huán)境中的事物、數(shù)量、外形、時(shí)間和空間等感愛好。 2、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)量、數(shù)量、外形、時(shí)間和空間等感性閱歷。 3、

5、體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。 4、培育良好的蒙數(shù)常規(guī)。 詳細(xì)教學(xué)支配如下： 三月份： 1、常規(guī)培育，固定區(qū)域塊及分組人數(shù)、. 2、基本動(dòng)作的學(xué)習(xí):走；做、立；拿、搬、運(yùn)；絞；倒、移、注；折；剪、切；貼。 3、找相同 4、一一對應(yīng) 5、分類 6、找不同 四月份： 1、對環(huán)境的照看：作業(yè)的預(yù)備；掃除；照看花草；照看小動(dòng)物。 2、形式排列 3、相等于不相等 4、熟悉高矮 5、熟悉粗細(xì) 6、熟悉6、7的數(shù)量 7、認(rèn)讀數(shù)字6、7 五月份： 1、熟悉8、9的數(shù)量 2、認(rèn)讀數(shù)字8、9 3、熟悉10的數(shù)量 4、認(rèn)讀數(shù)字10 六月份： 1、熟悉正方形 2、熟悉長方形 3、熟悉早上、晚上 4、熟悉里外 5、學(xué)期末蒙數(shù)

6、匯報(bào) 下學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 指導(dǎo)思想： 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（施行）（以下簡稱綱要）為指導(dǎo)，進(jìn)展內(nèi)涵，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，提高保教質(zhì)量；拓展外延，幼兒訓(xùn)練向0-3歲延長，嘗試幼托一體化訓(xùn)練，依托利用社區(qū)、家長資源，構(gòu)筑家園、社區(qū)共育平臺，不斷提高辦園質(zhì)量。 工作目標(biāo)： 1、貫徹執(zhí)行新的蘇州市幼兒園評估考核標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重內(nèi)涵進(jìn)展,提高保教質(zhì)量。 2、貫徹綱要，更新觀念，把社區(qū)訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、親子訓(xùn)練納入幼兒園工作范圍，實(shí)施社區(qū)家園共育。辦好托兒班，探究幼托一體化訓(xùn)練模式。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。 3、鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果，抓好衛(wèi)生保健工作管理，切實(shí)提高幼兒的衛(wèi)生、平安意識，

7、增加保教人員的工作責(zé)任心，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命平安。 4、按方案完成蘇州市級立項(xiàng)課題幼兒自主性的培育的結(jié)題工作。 詳細(xì)措施： 一、“以人為本”，提高老師的整體素養(yǎng) 強(qiáng)化“以人為本”的管理意識。努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、愛崗敬業(yè)的老師隊(duì)伍。我們每位老師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展；要有內(nèi)在的工作動(dòng)力，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的進(jìn)展。 1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的隊(duì)伍建設(shè) （1）依法辦事。做到工作作風(fēng)正派,思想開拓進(jìn)取,行動(dòng)干練堅(jiān)決。成為群眾所信任的頑強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。 （2）與時(shí)俱進(jìn)。不斷用新的學(xué)問和新的信息改善自己,提高專業(yè)理論水平,加強(qiáng)自身綜合素養(yǎng)提高。做一個(gè)正直向

8、上的人。 2加強(qiáng)骨干老師的隊(duì)伍建設(shè)。一流幼兒園需要一流的老師隊(duì)伍，名園要出名師支撐，再整齊的老師群體也必需有自己的帶頭人，沒有帶頭人的群體，必定會產(chǎn)生可怕的群體惰性，使整個(gè)隊(duì)伍走向平凡。本學(xué)期我們將申報(bào)命名一批園學(xué)科教改帶頭人，同時(shí)制造條件，主動(dòng)爭取，推舉優(yōu)秀老師參與太倉市學(xué)科教改帶頭人、教壇新秀的評比，不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。 3加強(qiáng)青年 老師的隊(duì)伍建設(shè)。青年老師的培育關(guān)系到一所幼兒園的可持續(xù)性進(jìn)展。沒有一支強(qiáng)有力的青年老師隊(duì)伍，幼兒園的進(jìn)展就沒有后勁。我園三十五歲以下的青年老師占全園老師三分之二以上。為了使她們快速成長起來，本學(xué)期我們將實(shí)行以下措施 ： （1）連續(xù)實(shí)施“一三五”和“青藍(lán)”工程

9、 。 （2）分段培訓(xùn)、分段考核。 （3）按 江蘇省幼兒老師基本素養(yǎng)要求，開展各類培訓(xùn)和競賽活動(dòng)。將進(jìn)行課件制作競賽和訓(xùn)練活動(dòng)案例評比。 4加強(qiáng)保育和后勤人員的隊(duì)伍建設(shè) （1） 提高保育員素養(yǎng)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透訓(xùn)練。特殊是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的訓(xùn)練。 (2) 提高后勤人員的平安和服務(wù)意識。嚴(yán)格執(zhí)行平安責(zé)任制,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和清除擔(dān)心全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。 (3) 完善“三級伙食監(jiān)督網(wǎng)”制度。保證幼兒伙食質(zhì)量。并與班上老師親密協(xié)作,保證幼兒養(yǎng)分?jǐn)z入量。 二貫徹

10、執(zhí)行新的幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn) 綱要頒布后，蘇州市訓(xùn)練局組織力氣依據(jù)綱要精神。重新修改、制訂了新的幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)。從20xx年1月1日開頭將按新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估考核，對幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行正確的導(dǎo)向，努力做到均衡、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新、創(chuàng)品牌、創(chuàng)名牌。在貫徹執(zhí)行新的幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)過程中，本學(xué)期我們將著重做好以下幾方面的工作： 1創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境 （1）墻飾布置做到訓(xùn)練化、藝術(shù)化、個(gè)性化。注意幼兒的參加，把主題墻作為特色訓(xùn)練和主題 活動(dòng)的外顯窗口，通過老師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎宫F(xiàn)幼兒自己意愿的園地。 （2）完善裝備專用教室，提高專用教室的用法率。開拓嬉戲區(qū)角，準(zhǔn)時(shí)地捕獲孩子感愛好的事，把幼兒生活中熟識的事物

11、遷移到嬉戲中，并在嬉戲區(qū)中投放各種動(dòng)手操作材料，賜予孩子充分的操作探究機(jī)會。使嬉戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。 2樹立質(zhì)量意識，加強(qiáng)訓(xùn)練管理 質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園各項(xiàng)工作成效的綜合反映，也是幼兒園一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。因此，我們必需把教學(xué)質(zhì)量視為管理工作的核心，使每個(gè)幼兒在德、智、體、美諸方面都獲得全面和諧進(jìn)展，在熟悉力量、實(shí)踐力量、制造才能和個(gè)性品行等方面適應(yīng)將來.進(jìn)展的需要。 （1）規(guī)范老師的訓(xùn)練常規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)執(zhí)行太倉市課堂教學(xué)常規(guī)十條。 （2）建立評價(jià)制度，完善訓(xùn)練評價(jià)體系。 （3）實(shí)施綜合主題訓(xùn)練和方案教學(xué)，完善主題網(wǎng)絡(luò)，逐步建立園本課程。 （4）改革教學(xué)組織形式，使

12、之生活化、嬉戲化。 3.辦好托兒班。提高保育工作質(zhì)量，使“保教并重”的規(guī)程精神落到實(shí)處。開展“親子活動(dòng)”，提高辦班質(zhì)量。探究幼托一體化訓(xùn)練的辦園路子。 4鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果，抓好衛(wèi)生保健工作管理。切實(shí)提高幼兒的衛(wèi)生、平安意識，增加保教人員的工作責(zé)任心，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命平安。與衛(wèi)生部門親密協(xié)作，請專家指導(dǎo)，為保教人員和家長作講座，不斷提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。作好預(yù)備，迎接市幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量的抽查和公示。 三構(gòu)筑溝通平臺，實(shí)施家園社區(qū)共育 1疏通溝通通道 （1）家園溝通“小靈通”家園聯(lián)系冊。 （2）家園溝通“立交橋”家長園地。 （3）家園溝通“直達(dá)車”家訪日。

13、（4）家園溝通“現(xiàn)代化”、熱線網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。 （5）家園溝通“路路通”舉辦家長學(xué)校、家長會、家長來園活動(dòng)。 2運(yùn)用合理的溝通方式和技巧 （1）老師與家長是公平的敬重家長 （2）發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，并賞識他們確定孩子 （3）讓每位家長與老師成為伴侶一視同仁 （4）發(fā)揮藝術(shù)語言的魅力異曲同工 （5）讓家長明白老師的辛苦付出關(guān)愛孩子 3、利用社區(qū)資源，開展訓(xùn)練 活動(dòng) （1）定期到圖博中心進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。 （2）定期組織幼兒到花鳥市場、中心菜場、時(shí)代超市、人民公園等地散步和體驗(yàn)生活，熟悉環(huán)境、熟悉.。 （3）與退休老師進(jìn)行“六一”聯(lián)藝活動(dòng)。 四主動(dòng)開展課題討論，加強(qiáng)幼兒園特色訓(xùn)練 1扎實(shí)進(jìn)行國家重點(diǎn)課題，省級子

14、課題發(fā)揮兒童主體作用，開發(fā)兒童認(rèn)字潛能的討論。修訂實(shí)施方案，制訂階段實(shí)施方案，制定測評標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)的測評方法進(jìn)行評估。利用自然、.、家庭、學(xué)校環(huán)境中的有利因素，創(chuàng)設(shè)多種多樣的識字環(huán)境，把科學(xué)認(rèn)讀滲透到各訓(xùn)練領(lǐng)域及幼兒的一日活動(dòng)中來，充分發(fā)揮幼兒主體作用，提高幼兒認(rèn)讀漢字的愛好。留意積累資料，總結(jié)閱歷，早日把討論成果推廣開來。 2蘇州市級課題幼兒自主性的培育，按方案做好結(jié)題工作。整理資料，收集成果，寫好結(jié)題報(bào)告。5月中旬進(jìn)行結(jié)題儀式，展現(xiàn)課題成果，上好匯報(bào)課。 3太倉市級課題幼兒自信念的培育要進(jìn)一步加強(qiáng)討論實(shí)踐，依據(jù)太倉市“十五”課題管理方法的精神，按要求對課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化過程管理。結(jié)合

15、課題討論、實(shí)踐撰寫論文。 4加強(qiáng)“培育幼兒前閱讀力量，開展自主性學(xué)習(xí)”的辦園特色訓(xùn)練。把特色訓(xùn)練貫穿到幼兒的一日生活中，滲透到各訓(xùn)練領(lǐng)域和環(huán)境中。每位老師依據(jù)幼兒園的特色訓(xùn)練，結(jié)合自己的特長選定訓(xùn)練專題，進(jìn)行實(shí)踐討論。錄用一堂課堂實(shí)踐匯報(bào)課。使我園的特色訓(xùn)練凸顯出來。 本學(xué)期主要活動(dòng)支配： 1擔(dān)當(dāng)城廂片園主任 活動(dòng)（進(jìn)行一堂公開教學(xué)） （三月上旬） 2選送老師創(chuàng)意作品參與市幼兒園老師創(chuàng)意展現(xiàn) （三月上中旬） 3骨干老師上研討課 （三月） 4進(jìn)行第三屆“家園快樂運(yùn)動(dòng)會” （四月上旬） 5進(jìn)行第四屆“春竹杯”和“春芽杯”活動(dòng)（幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)案例評比） （四月中旬） 6推舉老師“訓(xùn)練隨筆”參與太倉市

16、級評比 （四月） 7蘇州市級課題幼兒自主性的培育結(jié)題 （五月中旬） 8參與太倉市幼兒自主性競賽 （五月） 9參與太倉市幼兒舞蹈競賽 （五月中旬） 10進(jìn)行“六一”系列活動(dòng) （五月底） 11進(jìn)行班級組教學(xué)調(diào)研 （六月上旬） 12進(jìn)行課件制作評比 下學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 本學(xué)我擔(dān)當(dāng)學(xué)前三個(gè)班的英語老師。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高自身的素養(yǎng)，作如下方案： 一、思想政治方面 仔細(xì)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好筆記。關(guān)懷國家大事。利用課時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范等書籍，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向黨織靠攏。雖然我不是員，但我要時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 首先，我要仔細(xì)參與學(xué)校組織的每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心接受其他老師的閱歷取人之長，補(bǔ)己之短。我還要利用課余時(shí)間為自己充電，多看一些與教學(xué)有關(guān)書籍，如青年老師英語之友等，并仔細(xì)做好筆記。為了進(jìn)一步加強(qiáng)自的基本功，更為了今年的培訓(xùn)做預(yù)備，我要練好簡筆畫，并多做一些教具。此為了提高自己的業(yè)務(wù)力量，我還要在教學(xué)中有所創(chuàng)新，并擅長總結(jié)自己在教學(xué)遇到的問題，主動(dòng)尋求解決問題的方法，并多多撰寫論文。 三、教學(xué)方面 為了更好的培育學(xué)齡前兒童對英語的學(xué)習(xí)愛好