《我的信念》教案設(shè)計(jì)(

1、我的信念教案設(shè)計(jì)（ 我的信念教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)目標(biāo) a a、識(shí)記重點(diǎn)字詞。b b、理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。 c c、學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸、真誠(chéng)的語(yǔ)言。方法目標(biāo) a a、抓取警辟、關(guān) 鍵的語(yǔ)句，探究居里夫人的人格和心理。 b b、學(xué)習(xí)從不同層 面梳理、把握主要內(nèi)容，掌握處理信息的方法。 情感目標(biāo)感受居里夫人那顆水晶般的心，并聯(lián)系自己的 人生深入思索：磨練意志，學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)科學(xué)。 【教學(xué)重點(diǎn)】了解居里夫人的人格美以及所取得的成就 與她性格特點(diǎn)的聯(lián)系。 【教學(xué)難點(diǎn)】理解本文質(zhì)樸、真誠(chéng)的語(yǔ)言美。 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)流程】： 一：創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃激情 由居里夫人軼事說(shuō)引：有這樣一位偉大的科學(xué)家，

2、她曾 兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，一次是化學(xué)、一次是物理，但她并沒(méi)有 因此而停止科學(xué)研究。有一次一位記者驚訝發(fā)現(xiàn)，這位偉大 的科學(xué)家的一塊價(jià)值極高的獎(jiǎng)牌竟然在她的一個(gè)小孩手中 當(dāng)作玩具玩耍，記者問(wèn)其緣由，她卻不以為然的答道：“我 是要讓我的孩子從小就知道，榮譽(yù)其實(shí)就跟玩具一樣，沒(méi)有 什么值得炫耀的地方?！边@位偉大的科學(xué)家就是居里夫 人?，旣悾烤永锓▏?guó)物理學(xué)家、 化學(xué)家。 原籍波蘭， 巴黎大 學(xué)理學(xué)博士。 18951895年與皮埃爾？居里結(jié)婚，他們共同研究， 先后發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種天然放射性元素， 19031903 年獲諾貝爾物理 獎(jiǎng)，19111911 年又獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。二：閱讀質(zhì)疑，自主探究 學(xué)生質(zhì)疑，教

3、師補(bǔ)充，生成學(xué)習(xí)目標(biāo) 試用四字短語(yǔ)歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。 本來(lái)是“孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月”，作者卻把它當(dāng)成是 “美好快樂(lè)的記憶”，這說(shuō)明了什么？ 怎樣理解：我們唯一的奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以 一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作？ 4 4、文中講究現(xiàn)實(shí)的人 是什么人？那夢(mèng)想家呢？ 5 5、“ 一位從事研究工作的科學(xué)家， 不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒”，為什么這么說(shuō)？ 居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成 就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系？三、多元互動(dòng)，合作探究 學(xué)生通過(guò)討論交流解決上述問(wèn)題。 堅(jiān)忍不拔樹(shù)立信心執(zhí)著勤奮集中目標(biāo)獻(xiàn)身科學(xué)探討真 理生活簡(jiǎn)單重大發(fā)現(xiàn)保持安寧不圖財(cái)富珍惜時(shí)間追

4、求自由 克制自己熱愛(ài)生活 因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)雖然很孤獨(dú)， 卻能有時(shí)間、有精力學(xué)習(xí)知識(shí)， 這說(shuō)明了她對(duì)科學(xué)的渴求。 因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧?kù)o 的科研環(huán)境的氛圍；而科學(xué)是無(wú)國(guó)界的，科學(xué)研究需要和平 的環(huán)境，自由的精神。 通過(guò)工作取得物質(zhì)利益，因?yàn)樯町吘剐枰X(qián)，獲得很 多報(bào)酬才能享受很好的生活，這種人就是“講究現(xiàn)實(shí)的人” 為研究而研究，為工作而工作，為理想而研究而工作，完全 不存在物質(zhì)利益的觀念，這種人就稱為“夢(mèng)想家”。 因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷?，才能?duì)科學(xué)產(chǎn)生 興趣，才能沉醉于當(dāng)中，有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的 科研成果。 她那堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的信心，她那頑強(qiáng)的意志

5、， 不達(dá)目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧?kù)o和簡(jiǎn)單， 不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國(guó)家 進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對(duì)科學(xué)研究的極度興趣和極大 熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大 成就的關(guān)鍵之所在。四、訓(xùn)練檢測(cè)，目標(biāo)探究 為劃線字注首或根據(jù)拼首寫(xiě)漢字。 執(zhí)著盛名 報(bào)酬渲染 sh sh e望直力 r oul inr oul in 在悼念瑪麗？居里一文中，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)：在像 居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時(shí)候，我們不要僅 僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類(lèi)已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。流人物 對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單 純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的 程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。 結(jié)合本文和你所了解的現(xiàn)實(shí)情況，談?wù)勀銓?duì)這段話的認(rèn) 識(shí)。 五、遷移運(yùn)用，拓展探究 讀了我的信念一文后你認(rèn)為人的美包涵哪些內(nèi)在品 質(zhì)？ 2 2、找一找，想一想，在我們的身邊有沒(méi)有一些你認(rèn)為 是美的言與行？六、課堂總結(jié) 讀了本文，我們與一位高尚的人進(jìn)行了一次心靈的對(duì) 話，居里夫人的的人格魅力為我們樹(shù)立一塊豐