三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Unti 4 We love animals 第3課時(shí) 人教

1、教學(xué)目標(biāo)1.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀26個(gè)字母的大小寫。2.能聽、說(shuō)、讀、寫字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn。3.能基本掌握字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn在不同單詞中的發(fā)音及認(rèn)讀相關(guān)例詞。4.能培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、比較能力和書寫能力。教學(xué)重點(diǎn)能正確書寫字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn。教學(xué)難點(diǎn)掌握字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn在不同單詞中的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)圖片、教學(xué)光盤、動(dòng)物實(shí)物。教學(xué)過(guò)程Step 1:Warmup（1）教師讓一名學(xué)生在前面扮演小教師，拿出學(xué)過(guò)的動(dòng)物實(shí)物，并問(wèn)：Whats this?如：T：Whats this? S1:Its a dog.T：What

2、s this? S2:Its a cat.（2）播放“Lets chant”部分，學(xué)生邊聽邊唱邊做動(dòng)作。Step 2:Presentation（1）首先播放“ABC song”，將學(xué)生帶入本課時(shí)關(guān)于字母學(xué)習(xí)的氛圍中。（2）將帶有“jeep”和“jump”單詞的圖片展出，找出首字母j，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀首字母j，并體會(huì)字母j在單詞中的發(fā)音，并教讀，板書“jeep”“jump”。（3）展示Kate放風(fēng)箏“kite”的圖片，讓學(xué)生認(rèn)讀字母Kk，并大聲朗讀“Kate”“kite”，通過(guò)朗讀讓學(xué)生體會(huì)字母“k”的發(fā)音，并帶讀單詞“kite”“Kate”。（4）展示第三幅圖片，先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字母Ll，然后范讀單

3、詞leg和long，體會(huì)字母“l(fā)”在單詞中的發(fā)音。（5）展示“mum”喝“milk”的圖片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字母“Mm”，通過(guò)范讀，讓學(xué)生體會(huì)“m”在單詞中的發(fā)音。（6）教師指著第五幅圖，讓學(xué)生認(rèn)讀字母Nn，并教讀單詞nose和noodles。（7）播放“Listen，repeat and chant”部分，學(xué)生跟讀，并一邊體會(huì)字母在單詞中的發(fā)音。Step 3：Consolidation and extension（1）完成“Listen and circle”的任務(wù)。教師播放錄音，學(xué)生邊聽邊選出所聽單詞的首字母，教師核對(duì)答案，并再次播放錄音，學(xué)生跟讀。（2）完成“Write and say”的任

4、務(wù)。教師先在四線三格里示范書寫5個(gè)字母的大小寫，然后找學(xué)生上臺(tái)書寫，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，對(duì)于容易錯(cuò)誤的字母的占格如“j”占三格要突出強(qiáng)調(diào)。Step 4:Homework將本課時(shí)所學(xué)的5個(gè)字母的大小寫正確書寫到練習(xí)本。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。板書設(shè)計(jì)與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强矗卧獣r(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。教學(xué)反思本課時(shí)主要學(xué)習(xí)五個(gè)字母的書寫、認(rèn)讀及字母在單詞中的發(fā)音。教師在教學(xué)的第一部分，直接展示