學(xué)年度考核實施方案

1、學(xué)年度考核實施方案根據(jù)中共合肥市教育局委員會市委組織部、市人事局、市紀(jì)委、市委組織部、市經(jīng)委、市監(jiān)察局、市總工會關(guān)于中小學(xué)教職工學(xué)年度考核的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況制訂本實施方案。一、考核原則：“三堅持、三結(jié)合”。、堅持定性和定量相結(jié)合。、堅持個人總結(jié)、民主測評和考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組測評相結(jié)合。、堅持平時考核和學(xué)年度集中考核相結(jié)合。二、考核時間每年7月1日始至8月20日基本結(jié)束。 三、考核人員范圍1.每個學(xué)年度期間我校在編在崗全體教職工。2.參加市屬學(xué)?？缧徫黄溉蔚慕處煟搓P(guān)于開展市屬學(xué)校教師跨校崗位聘任活動的通知（教人2001138號）文件精神執(zhí)行。3.學(xué)校派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員，按市委組織部、市

2、人事局關(guān)于做好2005年年度考核工作的通知（合人發(fā)2005316號）文件精神執(zhí)行，由學(xué)習(xí)培訓(xùn)所在單位提供材料，學(xué)校負(fù)責(zé)考核確定等次。經(jīng)組織批準(zhǔn)去外單位掛職的人員，由所在掛職單位提供材料，學(xué)校負(fù)責(zé)考核確定等次。非學(xué)校派出但經(jīng)學(xué)校同意外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、不在工作崗位時間超過半年或病假超過6個月的人員等不參加年度考核。4.本學(xué)期調(diào)入人員，由學(xué)校征求原學(xué)校意見，結(jié)合本次測評定等；上學(xué)期調(diào)入的，由學(xué)校測評考核定等。5.本學(xué)年度已辦理退休手續(xù)人員，本人書面申請，可以不參加考核。6、在合肥市教育系統(tǒng)人才市場進(jìn)行人事關(guān)系代理的人員，同步參與考核，考核材料報市教育系統(tǒng)人才市場辦理；學(xué)校不占編聘用人員由學(xué)校參照在職人員

3、同步考核；只寫評語不定等次。上述人員均不納入學(xué)校優(yōu)秀指標(biāo)的測算基數(shù)。7、學(xué)校黨政正職（含主持工作的副職）參加學(xué)校的測評考核打分，但，不納入學(xué)校優(yōu)秀指標(biāo)的測算基數(shù)，繼續(xù)由市教育局統(tǒng)一按規(guī)定考核程序定等。四、考核內(nèi)容、分值及標(biāo)準(zhǔn)1、德（1）主要考核政治思想、職業(yè)道德（參照合肥市教師職業(yè)道德考評細(xì)則）。（2）分值：優(yōu)秀：170分，合格：1417分，基本合格：1014分，不合格：010分，加分與減分酌定。（3）標(biāo)準(zhǔn)：參見合肥市中小學(xué)教職工學(xué)年度考核指標(biāo)及考核要素分解表A1項指標(biāo)。（4）加分因素：素質(zhì)教育和管理工作效果明顯，受到市教育行政主管部門或以上部門表彰（見加減分細(xì)則）。（5）減分因素：體罰或變相

4、體罰學(xué)生，利用職權(quán)找學(xué)生家長辦私事或參加學(xué)生家長吃請，亂收費，不服從學(xué)校的工作聘任和管理，不遵守上級和學(xué)校的規(guī)章制度，鬧不團(tuán)結(jié)，部門內(nèi)或部門之間不協(xié)作，不能顧全大局，影響學(xué)校整體工作，工作責(zé)任心和工作績效差。2、能（1）主要考核業(yè)務(wù)水平、工作能力。（2）分值：優(yōu)秀：170分，合格：1417分，基本合格：1014分，不合格：010分，加分與減分酌定。（3）標(biāo)準(zhǔn)：參見合肥市中小學(xué)教職工學(xué)年度考核指標(biāo)及考核要素分解表A2項指標(biāo)。（4）加分因素：創(chuàng)新教育、創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新工作有特色，有成效。（5）減分因素：因知識和技能等個人因素造成教學(xué)或所承擔(dān)的工作出現(xiàn)差錯，工作無計劃、無總結(jié)，管理混亂；因能力原因，造

5、成學(xué)校工作受損。3、勤（1）主要考核工作態(tài)度、勞動紀(jì)律（2）分值：優(yōu)秀：170分，合格：1417分，基本合格：1014分，不合格：010分，加分與減分酌定。（3）標(biāo)準(zhǔn)：參見合肥市中小學(xué)教職工學(xué)年度考核指標(biāo)及考核要素分解表A3項指標(biāo)。（4）加分因素：不計報酬輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，工作勇挑重?fù)?dān)，出滿勤。（5）減分因素：遲到早退，請病事假，曠課；不經(jīng)批準(zhǔn)擅自利用節(jié)假日或?qū)W生休息時間給學(xué)生集體補課；因拖拉或不負(fù)責(zé)任造成工作失誤；不滿工作量。4、績（1）主要考核履行職責(zé)、工作業(yè)績。（2）分值：優(yōu)秀：2630分，合格：2126分，基本合格：1521分，不合格：015分，加分與減分酌定。（3）標(biāo)準(zhǔn)：參見合肥市中小學(xué)

6、教職工學(xué)年度考核指標(biāo)及考核要素分解表A4項指標(biāo)。（4）加分因素：工作總結(jié)或論文在市教育行政主管部門及以上部門交流或省級以上刊物發(fā)表，承擔(dān)市級及以上教育科研或管理改革項目取得成果；市、區(qū)（縣）級教壇新星評比獲三等及以上獎勵；積極主動指導(dǎo)青年教師，甘為人梯。部門工作成績突出，受上級表揚或表彰等（見加減分細(xì)則）。（5）減分因素：所教學(xué)生成績下降幅度較大，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變率低，班風(fēng)惡劣；管理育人、服務(wù)育人方面有不良表現(xiàn)，受到學(xué)校通報批評；違反工作程序和操作規(guī)程，發(fā)生事故等。5、廉（1）主要考核廉潔從教情況。（2）分值：優(yōu)秀810分，合格：78分，基本合格：57分，不合格：05分，加分與減分酌定。（3）標(biāo)準(zhǔn)：

7、參見合肥市中小學(xué)教職工學(xué)年度考核指標(biāo)及考核要素分解表A5項指標(biāo)。五、考核程序及方法：1.組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會代表和基層教職工代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，其中基層教職工代表不得少于1/3，考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。2.考核程序及方法：（1）每位教職工對本學(xué)年度的德、能、勤、績情況進(jìn)行工作小結(jié)、自我評價，并認(rèn)真填寫年度考核表。（2）考核工作辦公室公布考核人日常考核情況（出勤、工作量等情況）。（3）個人將符合加分因素的相關(guān)證明材料報學(xué)?？己宿k公室審定。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)加減分細(xì)則審定個人加減分值并公示。（4）中層以上干部在全體教職工大會上述職，全體(不少于總?cè)藬?shù)4/5的)教職工依

8、據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對每位述職者測評。測評表當(dāng)場封存，交考核辦公室統(tǒng)計。然后召開校教代會，由不少于2/3的教代會代表進(jìn)行民主評議。教育局機關(guān)派人監(jiān)督測評全過程。（5）其余教職工分小組（年級組或行政組）進(jìn)行個人述職，相互進(jìn)行綜合評議打分。另外，各位教師對行政組人員測評打分。測評時，得86分以上的人數(shù)不得超過本組參加考核人數(shù)的30%。考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對被考核人進(jìn)行評議、測評打分。測評表均當(dāng)場封存，交考核辦公室統(tǒng)計。（6）考核辦公室統(tǒng)計測評結(jié)果： 教育局機關(guān)來人參加中層以上干部測評結(jié)果的統(tǒng)計。統(tǒng)計匯總?cè)藛T由學(xué)校工會委員、教代會代表（原則上是民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組成員）組成，被測評人員不得參加。 其他人員的

9、考核結(jié)果的統(tǒng)計，由考核辦公室組織進(jìn)行。首先，審核測評表的有效性。得86分以上人數(shù)超過本組參加考核人數(shù)30%的測評表無效。 對于不足15人參加的測評，采用去掉1個最高分和1個最低分后取均值統(tǒng)計；對于 1530人參加的測評，采用去掉2個最高分和2個最低分后取均值統(tǒng)計；對于 3050人參加的測評，采用去掉3個最高分和3個最低分后取均值統(tǒng)計。 （7）個人得分： 教師得分本組測評得分60%+考核領(lǐng)導(dǎo)組測評得分40%個人加(減)分。 行政人員得分=本組測評得分40%+教師測評得分20%+考核領(lǐng)導(dǎo)組測評得分40%個人加(減)分。 中層以上干部得分=全體教職工測評得分+個人加（減）分（8）考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核考核

10、辦公室提供的每個側(cè)評小組的統(tǒng)計結(jié)果，依據(jù)得分高低對每位參加考核的同志排序定等。（9）公示考核結(jié)果。（10）公示后若無異議，則將考核結(jié)果及情況匯總、總結(jié)、上報。（11）被考核人對考核結(jié)果有異議，可自考核結(jié)果公示之日起3日內(nèi)向?qū)W校考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在5日內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。其中，如復(fù)核結(jié)果仍被確定“不合格”等次，被考核人對復(fù)核意見仍不服，可自接到復(fù)核意見之日起30日內(nèi)向所在學(xué)校的上級主管部門或同級人民政府人事部門提出申訴。3、考核結(jié)果：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。總分70分以上（含70分）者為合格及以上等次，5070者為基本合格，50分以下者

11、為不合格。優(yōu)秀等次按從高分到低分確定，比例不得超過參加考核總?cè)藬?shù)的12%（去零留整）。4、考核中“一票”權(quán)重的使用：（1）被考核人在本學(xué)年度獲得以下榮譽之一的，直接定為“優(yōu)秀”等次。 獲得市級及以上級別表彰的勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。 獲市級及以上級別表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。 獲省級“教壇新星”稱號者。 普通高考本科達(dá)線率為50%以上，且重點本科為20%以上，藝術(shù)高考本科達(dá)線率為70%，且重點本科為25%以上班級的班主任（以在籍生和招辦公布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)）。 在學(xué)科競賽中，所任教班級學(xué)生獲本學(xué)科省一等獎學(xué)生1人以上者。 在教學(xué)教改、研究性學(xué)習(xí)、校本教研、新課改等

12、教科研工作中或教學(xué)管理等方面獲省級及以上教育行政部門表彰的教職工。（2）被考核人在本學(xué)年度有下列情況之一的，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組同意，學(xué)校行政主要負(fù)責(zé)人可以直接確定其為“不合格”等次。 師德考核不合格者。 由于失職，給學(xué)校和師生造成較大損害和惡劣影響者。 體罰或侮辱學(xué)生，造成不良后果或嚴(yán)重不良影響者。 以權(quán)謀私，以教謀私，或亂收費等有違職業(yè)道德和社會公德，嚴(yán)重影響學(xué)校和教師形象者。 不服從學(xué)校的崗位聘任和管理或無理取鬧影響教學(xué)秩序、工作秩序者。 連續(xù)曠工或無正當(dāng)理由連續(xù)超假一周以上，或曠工（含無正當(dāng)理由超假）累計達(dá)兩周以上者。 所任學(xué)科會考首次合格率低于50%者。 參加國家教育考試及中考，考務(wù)工作不

13、認(rèn)真，造成嚴(yán)重失誤有較大影響者。 違反學(xué)校管理規(guī)定，擅自接電線、竊電或因本人麻痹大意造成校園安全事故者。（3）被考核人在學(xué)年度中有下列情況之一的，原則上應(yīng)給予“告誡”。 年度考核基本合格者。 非客觀原因 ，工作量不滿本校教職工平均值的三分之一者。 所任學(xué)科會考首次合格率低于70%者。（4）被考核人在本學(xué)年度有下列情況之一的，不得評為優(yōu)秀： 工作量不滿者。 未經(jīng)學(xué)校允許，在外兼課、兼職、謀求第二職業(yè)者。 無正當(dāng)理由，拒絕參加上級部門或?qū)W校安排的繼續(xù)教育、培訓(xùn)、教科研等活動者。 無正當(dāng)理由，拒絕接受學(xué)校安排的臨時性、突擊性工作者。 出席全校性大會、考務(wù)會、監(jiān)考、教研活動，全年缺曠、遲到達(dá)兩次以上者。5、對無正當(dāng)理由拒不參加考核的人員，不確定考核等次。6、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果將歸入被考核人檔案，作為獎懲、評先、晉級、晉升、調(diào)資、聘用、聘任及評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。（1）學(xué)校給予考核優(yōu)秀者適當(dāng)獎勵。（2）學(xué)校從近3個學(xué)年度考核優(yōu)秀者（至少一次）中推薦市級及以上級別的先進(jìn)個人。（3）在任期內(nèi)的學(xué)年度考核中，均為合格及以上等次者，才可申報高一級專業(yè)技術(shù)職稱。同等條件下，考核優(yōu)秀者優(yōu)先。（4）告誡可分為口頭告誡、書面告誡、校內(nèi)通報告誡等多種形式，并將被