肯定句雙重否定句句子轉(zhuǎn)換_第1頁(yè)
肯定句雙重否定句句子轉(zhuǎn)換_第2頁(yè)
肯定句雙重否定句句子轉(zhuǎn)換_第3頁(yè)
肯定句雙重否定句句子轉(zhuǎn)換_第4頁(yè)
肯定句雙重否定句句子轉(zhuǎn)換_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我們常見(jiàn)的句式有陳述句、疑問(wèn)句、祈使 句和感嘆句,而陳述句包括肯定句和否定句。 般來(lái)說(shuō),對(duì)事物作肯定判斷的句子,叫肯定 句。對(duì)事物作出否定判斷的句子叫否定句。否定句又分為單純否定句和雙重否定句。單純否定句,是指否定句中只有一個(gè)否定 詞。常用的否定詞有:沒(méi)、不、非 、 否、無(wú)、莫、勿例如:他不知道問(wèn)題這樣嚴(yán)重。雙重否定句,很顯然,雙重否定即否定兩 次的意思,就是說(shuō)一句話中有兩個(gè)否定詞,用 否定加否定的形式來(lái)表達(dá)肯定的語(yǔ)意。女口:“我 不得不承認(rèn)那個(gè)本是我的?!痹谶@句話中,“不 得不”就是雙重否定。那這句話的原意就是:“我承認(rèn)那個(gè)本是我的?!倍⒖隙ň渥兂呻p重否定句,要在關(guān)鍵詞前加上兩個(gè)連用的否定

2、詞。如“無(wú)不、無(wú)非、不無(wú)、未必不”、“不是沒(méi)有” “沒(méi)有不”、 “不得不”、“不不”、“不能不”、“不是不”、 “不會(huì)不”、“不要不”、“沒(méi)有一個(gè)不”、“非不可”、 “不能否認(rèn)”等。它用否定加否定的 形式,表達(dá)肯定的語(yǔ)意。一般的語(yǔ)法書(shū)普遍認(rèn)為,雙重否定句的作 用是加強(qiáng)語(yǔ)氣。【肯定句變成雙重否定句時(shí)要注意】 1表示判斷 。“是”用“誰(shuí)也不能否認(rèn)” 去換。例:周總理是我們的好總理。 雙重否定句:誰(shuí)也不能否認(rèn),周總理是我 們的好總理。2表示非常肯定。 “一定” “必須”改 為“非不可” “不能不” 。例:離畢業(yè)還有一個(gè)月時(shí)間,我們必須得 加倍努力學(xué)習(xí)。雙重否定句:離畢業(yè)還有一個(gè)月時(shí)間,我 們非得加倍

3、努力學(xué)習(xí)不可。3表示不情愿、不得已。 “只能” “ 好” “只得”用 “不得不” 去換。例:楚王只好尊重晏子了。 雙重否定句:楚王不得不尊重晏子了。4表示全部?!叭?“全都” “全部 用“沒(méi)有不”“無(wú)不”等去換。例:我班被評(píng)為先進(jìn)集體,全班同學(xué)都感 到自豪。雙重否定句:我班被評(píng)為先進(jìn)集體,全班 同學(xué)無(wú)不感到自豪。5表示推測(cè)。“會(huì)” “可能” “能” “該”用 “不可能不”不會(huì)不” 去換。例:今天他可能會(huì)來(lái)。 雙重否定句:今天他不可能不會(huì)來(lái)。 老師提示: 一、由肯定句變成雙重否定句或否定的反 問(wèn)句時(shí)千萬(wàn)不要把意思說(shuō)反了。須知:雙重 否定表示肯定,三重否定還是表示否定(單數(shù) 否定還是表否定)。二

4、、肯定和否定的意思都可以用反問(wèn)的語(yǔ) 氣來(lái)表達(dá)?!翱隙?反問(wèn)=否定意思” “否定+反 問(wèn)=肯定意思”。例如: 1 、她沒(méi)有想到這個(gè)老頭竟是她的 父親。(否定)她怎么會(huì)想到這個(gè)老頭竟是她的父親呢? (肯定 +反問(wèn)句)2、你應(yīng)該知道自己錯(cuò)了。 (肯定句) 你難道還不知道自己錯(cuò)了? (否定 +反問(wèn)句) 三、否定句改成肯定句,只要把其方法反過(guò)來(lái)即可。附:肯定句改成雙重否定句的練習(xí)1 、香港回歸偉大的祖國(guó),我們感到無(wú)比 自豪。2 、您為我們付出了這樣高的代價(jià),足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。3 、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。4 、我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神,從心底里感到無(wú)限的敬佩。5 、信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的世界。6

5、、這是偉大的奇觀。7 、你應(yīng)該知道這件事。8 、我們建成了希望小學(xué)。9 、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。10 、報(bào)紙的誘惑力如此之大, 我每日都要 讀它。11 、他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn), 但還是有道 理的。12 、他見(jiàn)義勇為的行為, 讓我們深受感動(dòng)。 答案:1 、香港回歸偉大的祖國(guó),我們不能不感 到無(wú)比自豪。2 、您為我們付出了這樣高的代價(jià),不可 能不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。3 、沒(méi)有哪個(gè)小孩子不喜歡小動(dòng)物。4 、我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神, 不能不從心 底里感到無(wú)限的敬佩。5 、信賴(lài),無(wú)不創(chuàng)造出美好的境界。6 、誰(shuí)也不能否認(rèn),這是偉大的奇觀。7 、你不可能不知道這件事。8 、我們不是沒(méi)有建成了希望小學(xué)。9 、誰(shuí)也不能否認(rèn), 詹天佑是我國(guó)杰出的 愛(ài)國(guó)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論