六年級上冊語文課件第10課-宇宙生命之謎 部編版(PPT28頁)

1、作者介紹張申碚，曾任中國科學(xué)院上海張申碚，曾任中國科學(xué)院上海分院副院長、中科院上海生命分院副院長、中科院上海生命科學(xué)研究中心副主任等?？茖W(xué)研究中心副主任等。趙曉梅，北京大學(xué)社會學(xué)系資趙曉梅，北京大學(xué)社會學(xué)系資料室負(fù)責(zé)人，著有料室負(fù)責(zé)人，著有中國書評中國書評史初探史初探等。等。文體常識 科學(xué)小品文，也稱知識小科學(xué)小品文，也稱知識小品文或文藝性說明文。它用小品文或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達(dá)出來。形象地表達(dá)出來。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.識記、理解并積累文中的生字，能流暢、有感情地朗讀課文。 2.了解科學(xué)

2、家根據(jù)生命存在的條件探索火星的情況及其成果。 3.培養(yǎng)謹(jǐn)慎探索的科學(xué)精神，提升閱讀的興趣。 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) pn 蟠桃蟠桃d y 抵御抵御 gudo軌道軌道ynsh 隕石隕石 cng hi y s滄滄 海海 一一 粟粟zhu l 著陸著陸 滄海一粟：滄海一粟： 大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。 整體感知課文 邊讀邊用筆畫出自己不理解的邊讀邊用筆畫出自己不理解的詞語。詞語。思考：連科學(xué)家至今都沒弄明思考：連科學(xué)家至今都沒弄明白的究竟是一個怎樣吸引人的白的究竟是一個怎樣吸引人的問題？問題？地球地球 銀河系銀河系 太陽系太陽系 宇宙宇宙生命存在的條件：溫度：零下50-零上150攝氏度；水分適當(dāng)成分

3、的大氣足夠的光和熱水星水星: 沒水沒水 沒大氣圈沒大氣圈 白白天天:500攝氏度攝氏度 以上以上 夜晚夜晚:零零下下170攝氏度攝氏度水星水星金星大氣主要成分金星大氣主要成分:二氧化二氧化碳占百分之九十七碳占百分之九十七,表面溫表面溫度四百八十度以上度四百八十度以上.金星金星木星木星表面溫度一般低于零下表面溫度一般低于零下140火星與地球的相似之處：自轉(zhuǎn)時間自轉(zhuǎn)軸傾角地球：23小時56分4秒火星：24小時37分地球：66度34分火星：66度1分 再次默讀課文第再次默讀課文第6、7、8自然自然節(jié)思考節(jié)思考:火星究竟適合人類生存嗎火星究竟適合人類生存嗎?畫出文中的重點句畫出文中的重點句. 1. 火星水汽含量極少火星水汽含量極少2. 大氣層稀薄大氣層稀薄 百分之九十六是百分之九十六是二氧化碳二氧化碳 3. 表面溫度低表面溫度低 沒臭氧層沒臭氧層 火星全景照片火星表面結(jié)論.火星表面的液體問題探究： 作者說：“人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命?！边@句話是否矛盾？你是如何理解的？ 人類始終是個好奇的孩子，始終懷揣一個