中考歷史復習第5單元世界近代史第21課時世界大戰(zhàn)和近代科技文化課時訓練川教版_第1頁
中考歷史復習第5單元世界近代史第21課時世界大戰(zhàn)和近代科技文化課時訓練川教版_第2頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1 / 5第21課時 第一次世界大戰(zhàn)和近代科技文化|基礎夯實練 I1改編題 下圖是來源于 1885 年某周報的一則漫畫。該漫畫表達的主旨最可能是 ( )瓜分世界A. 工業(yè)革命后,英國確立了世界殖民霸權B. 工業(yè)革命后,英國默許德俄在亞非瘋狂爭奪殖民地C. 隨著第二次工業(yè)革命的開展,英國殖民霸權受到德俄的挑戰(zhàn)D. 第三次科技革命動搖了英國的殖民霸權2. 2017 廣東依據(jù)下圖中的信息判斷,該地圖的標題是()A. 第一次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲B. 第二次世界大戰(zhàn)期間的歐洲C. 蘇聯(lián)解體后的歐洲2 / 5D. 歐盟成員國分布圖3.2017 邵陽圖示法是中學生學習歷史的一種常用方法。右圖反映的世界格局是在

2、()A19 世紀末 20 世紀初B. 20 世紀 30 年代C. 20 世紀 50 年代D. 21 世紀初4.2017 慶陽“此役是典型的陣地戰(zhàn)、 消耗戰(zhàn),雙方傷亡 70 多萬人。由于傷亡慘重,戰(zhàn)場被稱為絞肉機屠 場和地獄?!辈牧现械摹按艘邸笔侵?()A. 凡爾登戰(zhàn)役B. 索姆河戰(zhàn)役C. 斯大林格勒戰(zhàn)役D. 諾曼底登陸5. 2017 河南右圖是第一次世界大戰(zhàn)期間的一幅海報(海報譯文:這些婦女也在盡微薄之力,學習制造軍火),反映了婦女們走進工廠,代替男人們維持戰(zhàn)爭工業(yè)。這表明 ()A. 婦女地位顯著提高B. 戰(zhàn)爭減少就業(yè)機會C. 戰(zhàn)爭波及更多民眾D. 民用工業(yè)受到影響6有人說:上帝有三個蘋果,一

3、個誘惑了夏娃,一個砸醒了牛頓,一個被喬布斯咬了一口。被蘋果“砸醒”后,3 / 5牛頓發(fā)現(xiàn)了()A.地圓說 B .相對論C.萬有引力定律 D 生物進化論7.原創(chuàng)題2017 年 6 月 20 日,美國有線電視新聞網(wǎng)(CNN)報道稱:2 名美國官員表示,美國偵察衛(wèi)星探測到朝鮮 地下核試驗場幾周以來首次出現(xiàn)了活動跡象。朝鮮有第六次進行核試驗的可能,這使得本已緊張的朝鮮半島局勢,更是雪上加霜。新聞中的“核試驗”與下列哪一科學家的理論有關()A.阿基米得 B .牛頓C.達爾文 D 愛因斯坦8.2017 湖州下列文獻最能體現(xiàn)孟德斯鳩“三權分立”思想的是()A.獨立宣言B .人權宣言C.法典 D . 1787

4、 年憲法9.2017 重慶 B 卷文學藝術是社會經(jīng)濟、政治的反映,是一個時代最容易植入人們心靈的文化成果。下列文化成果屬于右圖所示人 物、被譽為“俄國革命的鏡子”的文學巨匠創(chuàng)作的是()戰(zhàn)爭與和平復活英雄交響曲安娜卡列尼娜A.B .C.D .|能力提升練|10. 2017 孝感下表摘自吳于廑、齊世榮主編的世界史近代史編,對該表格解讀正確的是()1861 年一 1900 年主要資本主義國家工業(yè)年平均增長率(年份英國美國法國德國186118733.35.0未統(tǒng)計3.8187418901.75.22.13.5189119001.63.52.64.8A. 主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡B.美、德后來居上

5、,工業(yè)總產(chǎn)值超過英、法C. 歐洲形勢緊張,第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)D. 英、法兩國基本沒有參與第二次工業(yè)革命11. 2017 婁底思維導圖是梳理歷史知識的有效手段。以下思維導圖,在處應該填寫的是4 / 5A.科學思想 B 文藝復興C.人文主義 D .啟家思想12 某歷史興趣小組進行“第一次世界大戰(zhàn)”研究性學習,請你參與下列活動。 【圖說歷史】(1)上圖所示歷史事件產(chǎn)生的最重要影響是什么?【論從史出】第一次世界大戰(zhàn)有關史實時間參戰(zhàn)國與卷入人口新式武器傷亡人員1914 年一30 多個國家,飛機、坦3 000 多萬1918 年15 億人口克、毒氣彈根據(jù)上表的史實,推導得出一戰(zhàn)相關的結論。【問題探究】5

6、 / 51914 年 8 月,當戰(zhàn)爭爆發(fā)時,一位德國官員絕望地評論: “這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系 (注:指三國同盟與 三國協(xié)約 ) ,它們是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的禍根?!彼顾蚶锇⒅Z斯全球通史(3) 你同意材料中德國官員的觀點嗎?結合所學知識加以說明。參考答案1.C 解析 解答本題要注意題干時間信息“ 1885 年”。 1885 年處于第二次工業(yè)革命時期,德國、沙俄等國在第 二次工業(yè)革命的推動下,生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展,后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界,挑戰(zhàn)了英國的殖民 霸權。2A 解析 根據(jù)所學知識可知, 這是第一次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲, 當時德國、 奧匈帝國和意大利組成三國同盟; 英國、法國

7、和俄國組成三國協(xié)約,第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。故選A 項。3A 解析 19 世紀末 20 世紀初,英、法、俄三國組成三國協(xié)約同德、奧、意組成的三國同盟對峙,兩大軍事 集團瘋狂擴軍備戰(zhàn),世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。4A 解析 凡爾登戰(zhàn)役由于傷亡慘重,被稱為“凡爾登絞肉機”“屠場”和“地獄”。5C 解析 根據(jù)題干可知,一戰(zhàn)使男人們走上了戰(zhàn)場,留下的婦女們?yōu)榫S持戰(zhàn)爭工業(yè)只好進入工廠學習制造軍 火,這表明戰(zhàn)爭波及了更多民眾。6C7D 解析 20 世紀初,愛因斯坦提出了相對論,推動了物理學理論的革命,為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提 供了理論基礎,打開了原子時代的大門?!昂嗽囼灐闭菍ο鄬φ摰膽谩?D 解析 根據(jù)所

8、學知識可知,孟德斯鳩的“三權分立”思想在美國 1787 年憲法中得以實踐應用,憲法規(guī)定 總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦,享有行政權;國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法大權。故選D 項。9. B 解析圖片人物是俄國作家列夫托爾斯泰,他的代表作有戰(zhàn)爭與和平復活安娜卡列尼娜。英雄交響曲是德國作曲家貝多芬的作品,故排除含的選項。10A 解析 英、美、法、德四個國家工業(yè)年均增長率的變化,反映出主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡。從表格中反映不出美、德的工業(yè)總產(chǎn)值超過英、法,更反映不出第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā),所以B C 兩項錯誤。D 項說法錯誤,可直接排除。故選 A 項。11. D 解析 法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭深受啟蒙思想的影響,法國人權宣言和美國獨立宣言、 1787年憲法的制定體現(xiàn)出啟蒙思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論