九年級unit7教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1Unit 7Teen agers shoulder be allowed to choose their own clothesThe third period3a Mom Knows Best一、教材依據(jù)本節(jié)課是 2013 年人教版英語 Go for it 教材九年級第 7 單元(Teenagers shoulder beallowed to choose their own clothes) 第三課時(shí)，reading 部分的教學(xué)內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)思路指導(dǎo)思想：鞏固基礎(chǔ)知識、拓展基本技能、展示學(xué)習(xí)過程、分享學(xué)習(xí)成果、體 驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。設(shè)計(jì)理念：充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的潛能，體現(xiàn)學(xué)生主體

2、、教師主導(dǎo)”的教學(xué)理念。教材分析：本單元將話題聚集在規(guī)則上，圍繞著一首詩歌Mom Knows Best 展開。 再現(xiàn)了本單元要求學(xué)習(xí)和掌握的句型，更重要的是它通過描述孩子和母親之間發(fā)生的一些小事來引發(fā)孩子對母愛，父愛的思考和理解。這節(jié)課是本單元的第三課時(shí)，在第一課時(shí)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)了本單元的單詞為本節(jié)課的聽說活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。學(xué)情分析：本單元，學(xué)生談?wù)撃笎郏瑧?yīng)該很容易引發(fā)學(xué)生在情感上的共鳴。通 過聽讀，學(xué)生們很容易理解這首詩。相信學(xué)生們，在本節(jié)課的活動(dòng)中能夠充分展 示自我。輕松、愉快的完成讀的技能的訓(xùn)練。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1) 單詞：tiny, cry, hug, lift,

3、 field, regret, awful, poem2)短語:talk back, give sb. a hug, lift sb.up, make sure,regret doing sth, keepfrom ,3)句子結(jié)構(gòu)：should be/not be allowed to do sth.能力目標(biāo)1) To develop the stude nts readi ng skills such as skim ming and sca nning.2) To en able the stude nts to appreciate an En glish poem.情感目標(biāo)1)讓學(xué)生理

4、解父母對子女的關(guān)愛和教導(dǎo)2) 讓學(xué)生對感恩父母學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1.掌握短語：talk back, give sb. a hug, lift sb.up,regret doing sth, keep from ,regret doing sth2.對詩歌的理解過程與方法：通過小組合作學(xué)習(xí)，自我展示、自評、互評、鼓勵(lì)性評價(jià)等措施， 提高學(xué)生的綜合語言技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解父母對子女的關(guān)愛和教導(dǎo)使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會尊重和理解別人，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，分享學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用：運(yùn)用多媒體輔助手段，使抽象的語言變得直觀，為學(xué)生運(yùn) 用英語進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)

5、現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，增加了直觀性和趣味性， 加大了課堂密度，提高了教學(xué)效果。四、教學(xué)重點(diǎn)2學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.掌握 should be/notbe allowed to do sth.2.掌握短語：talk back, give sb. a hug, lift sb.up,regret doing sth, keepfrom ,regret doing sth3五、教學(xué)難點(diǎn)：1.掌握短語：talk back, give sb. a hug, lift sb.up,regret doing sth, keepfromgret,do ing sth2.對詩歌的理解六、教學(xué)方法通過情境導(dǎo)入、合理設(shè)計(jì)，由

6、淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn) 地深化教學(xué)內(nèi)容。展開教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的師生雙邊教學(xué)活動(dòng)。七、學(xué)法指導(dǎo)1.采用小組合作、小組展示、大聲朗讀、學(xué)生自評、互評等方式，讓學(xué)生參 與學(xué)習(xí)全過程。八、教學(xué)準(zhǔn)備1. 收集教學(xué)素材。2. 提前設(shè)計(jì)、印制、分發(fā)導(dǎo)學(xué)稿，并指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。3. 課前安排學(xué)生準(zhǔn)備好展示內(nèi)容。九、教學(xué)過程（T-teacher Ss-students）Step 1 lead-inT:Do you love your mother?Ss: Yes.T: Why does your mother always tell you to do this or to do

7、that ?Ss :Because she loves meT: Yes. BecauseMom Knows Best。Now, let s learn Mom Knows Best設(shè)計(jì)思路：從談?wù)搵寢尀槭裁纯偸亲屇闳プ鲞@去做那，而自然過渡到本課主題Mom Knows Best。Step 2 Stude nts showLet the stude nts show the an swers :【1】自主學(xué)習(xí)明確目標(biāo)【1】自主學(xué)習(xí)1 查閱下面的短語動(dòng)詞1） 呆在某人的旁 _2） 讓我遠(yuǎn)離危險(xiǎn) _3）給某人一個(gè)擁抱 _ 4）把某人舉起來 _5）頂嘴_ 6）做惡夢_7）上學(xué)遲至 y_ 8）后悔做過某

8、事 _設(shè)計(jì)思路：通過導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)展示部分，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)生 的質(zhì)疑，補(bǔ)充和老師的指導(dǎo)，來感知新知識。Step 3Readi ng【2】合作探究 展示提升Task 1Read the poem aloud and discuss what the title means in English.Task 2: .Read the poem carefully and fill in the chartregret doing sth, keepfrom ,regret doing sth4TimeWhatwashappe ning ?What did mum say ordo?Wh

9、at was myresponse( 反What wasthe result?5應(yīng)）?A tiny babyTwoRunning throughthe fieldMade sure I wassafe and kept mefrom dan gerSevenNo ice-creamNi neIt would give meawful dreamsShouted back angrilyTee nGoing out with friendsTalkedbackaga inWas late forschoolfromstay ingoutpast ten.設(shè)計(jì)思路：進(jìn)行 scanning 和 sk

10、imming 訓(xùn)練，在此過程中，學(xué)生在問答中運(yùn)用目 標(biāo)語言。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們合作探究的能力。Step 3 liste ning and Read ing aloud【3】組內(nèi)合作共同進(jìn)步Task 1 Listen to the poem and try to understand mom s grea t loveTask 2 Show timeWhich group can read the poem best? Read the poem to the class設(shè)計(jì)思路：這是一首詩，學(xué)生通過聽詩朗誦體會母親對孩子深深的愛。接著通過他們的反復(fù)誦讀過渡到他們深情的朗誦，加深學(xué)生對視的理解。St

11、ep 4 Check【4】當(dāng)堂檢測根據(jù)漢語完成句子。1當(dāng)劉老師見到我時(shí)，他給了我一個(gè)擁抱When Mr Liu saw me, he_ _2我媽媽唱歌給我聽并且守在我的身旁。My mom sang to me and stayed_ _ .3中學(xué)生應(yīng)該被允許選擇他們自己的衣服。Teen agers should_ to choose their own clothes.I regret to say I cannot come4 杰夫是個(gè)淘氣的男孩，他經(jīng)常和媽媽頂嘴.Jeff is a n aughty boy, and he ofte n_ to his mother.設(shè)計(jì)思路：自我檢測，查

12、漏補(bǔ)缺，當(dāng)堂鞏固。Step 5Writ ing【5】組內(nèi)合作能力提升6Task 1 Writi ng Work in groups and write your own poems.When I was_When I was_When I was_But_Now I m_ I regret_ not_設(shè)計(jì)思路：小組合作，能力提升，通過學(xué)生互相討論，寫出圖片中所描述的情景 把母愛的細(xì)節(jié)落實(shí)到筆頭，從而鞏固本課的重點(diǎn)知識?！?】sum upLet the Ss sum up what they lear nt today.What have you lear nt today?設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生自我小結(jié)，體驗(yàn)成功的喜悅，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。Step 7 Homework：Homework :1. Recite the poem and share your