九年級化學(xué)科中考模擬考試題

1、九年級化學(xué)科中考模擬考試卷考試時間：分鐘 滿分：分可能用到的相對原子質(zhì)量：一 、 選 擇 題 ( 下 面 的 選 項 中 只 有 一 項 是 正 確 的 ， 請 把 正 確 答 案 寫 在 下 表 中 ， 每 小 題 分 ， 共 分 )題號答案. .下列各組物質(zhì)中，物質(zhì)名稱 ( (或俗稱) )與其化學(xué)式不相符合的是. .熟石灰天然氣4C.C. 燒堿小蘇打. .防治空氣污染是保護人類生存，保障社會持續(xù)發(fā)展的全球性大事。影響城市空氣質(zhì)量的主要氣 體污染物是0 02C C2C C4C C.已知白磷的著火點為4040C，下列實驗中白磷能夠燃燒的是空7亠十.下列敘述錯誤的是分子、原子和離子都.決定原子質(zhì)

2、量大小的主要是質(zhì)子和電子V-.原子如果得到或失去電子就變成離子cD旦金屬活動性順序表里的三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反應(yīng): ()()f與不發(fā)生反應(yīng)則三種金屬的活動性滿足 現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。要區(qū)別這兩種溶液，下列方法 不能夠達(dá)到目的的是分別滴加碳酸鈉溶液分別滴加硫酸銅溶液分別滴加石蕊試液分別滴加食鹽水下列關(guān)于溶液的說法中，不正確的是溶液中各部分性質(zhì)相同，是一種高級混合物氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電，是因為溶液中含有自由移動的離子接近飽和的硝酸鉀溶液，通過蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法都可以達(dá)到飽和狀態(tài).2020C，氯化鈉的溶解度為 36g36g，則 2020C時 100g

3、100g 氯化鈉飽和溶液中含有氯化鈉36g36g.欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是物質(zhì)雜質(zhì)試劑氣體溶液溶液溶液()()溶液稀鹽酸溶液溶液.材料是時代進(jìn)步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說法中，不正確的是.能直接構(gòu)成物質(zhì)原子核與核外電子的電量相等原子不顯電性白磷原子中電性相反,.塑料屬于有機合成高分子材料.玻璃屬于硅酸鹽材料.玻璃鋼屬于金屬材料.開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題.下列關(guān)于酸、堿、鹽的敘述不正確的是.酸、堿中一定含有氫元素.鹽中不可能含有兩種原子團.堿中一定含有原子團.鹽中不一定含有金屬元素二、(本題共個小題，每空一分，共分).在我們?nèi)粘Ｉ罱佑|到的食品中，常有蛋

4、奶類、豆制品類、魚肉類、水果類、蔬菜類、面食類等，這些食品中含有 _ 、_ 、_ 等人體所需營養(yǎng)素(只需填三種即可)，可以保證人體營養(yǎng)均衡。.生活處處皆化學(xué)，請用所學(xué)化學(xué)知識解答下列問題：()()在陰涼處密封貯存氨水，說明氣體的溶解度與 _ 有關(guān)。()()二氧化碳是常用的滅火劑，但金屬鎂著火卻不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂和碳單質(zhì)。 試寫出鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 _ ()()為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉，可取一片剛切開的馬鈴薯片，往上面滴加_ ，呈現(xiàn)藍(lán)色，則說明有淀粉存在。()()患有胃酸( (內(nèi)含) )過多的病人可以服用“胃舒平”或“斯達(dá)舒”內(nèi)

5、含 ()()，其原因是( (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示 ) )_。.我市敘永、古藺的石灰?guī)r地區(qū)的天然水( (如河水、泉水) )中，常含有、()()等物質(zhì)。實驗室如用天然水來配制溶液，溶液略顯渾濁，原因是發(fā)生了下面的化學(xué)反應(yīng)：J()()J2C C 上述兩個反應(yīng)中，、的化學(xué)式是：_。. .將爐甘石( (主要成分為).).赤銅礦( (主要成分為) )和木炭混合加熱到C左右，可冶煉出一種外觀與通 常所說的金子很相似的物質(zhì)，該物質(zhì)被稱為“藥金”。()()試分析藥金中( (填“有”或“無”) )金()()元素。()()小明將藥金進(jìn)行高溫加熱，發(fā)現(xiàn)藥金變?yōu)楹谏?，?jù)此，小明認(rèn)為藥金中含有銅。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

6、_。()()當(dāng)小明為了證明藥金是否含有鋅：取藥金少量于試管中，加入鹽酸進(jìn)行浸泡，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,用實驗驗證，該氣體為 _ 時，證明藥金中含有鋅，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為某校酸雨測量小組的同學(xué)，取剛降落的雨水水樣，用計測量其，記錄數(shù)據(jù)如下測定時刻()()雨水的酸性隨測量時間的延長逐漸( (填“增強” “不變”或“減弱”) )。()()經(jīng)調(diào)查該地區(qū)有一硫酸廠( (生產(chǎn)過程中產(chǎn)生) )，使用的燃料主要是煤，試分析造成該地區(qū)酸雨的 主要原因是。六、( (本大題包括個小題，共分，其中題分，題分) )某學(xué)生在一定溫度下，向質(zhì)量均為 的三份水中分別加人一定質(zhì)量的，固體，攪拌至充分溶解( (如有不能溶解的固體

7、，則過濾除去 ) )，得到溶液。該學(xué)生在實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下：實驗序號實驗一實驗二實驗三水的質(zhì)量()()加人的質(zhì)量()()所得溶液的質(zhì)量()()根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，實驗三中得到的溶液屬于溶液( (填“飽和”或“不飽和”) )，該溫度實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？()小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后 所得的溶液呈 性。()小軍認(rèn)為，純堿溶液也能使酚酞試液變紅色，所以另一種物質(zhì)有可能是，小寧認(rèn)為不可能，他可選用_試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是；()小明在轉(zhuǎn)移實驗一所得溶液時，不小心手上沾有部分該溶液，小明應(yīng)該如何處 理： 。表達(dá)由實驗探究的結(jié)果

8、，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ 。下的溶解度是_。某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠往河中排放的酸性廢液中含有。該小組取了廢液于燒杯中，將一定溶 質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液分四次加入，測得生成的沉淀質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系數(shù)據(jù)如下表：第一次第二次第三次第四次加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量試計算：(計算結(jié)果保留一位小數(shù))()廢液中的完全反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為 _()廢液中的質(zhì)量是多少克？()所加溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。七、( (本大題包括個小題，每空分，共分) )、是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中為黑色固體。其轉(zhuǎn)化 關(guān)系如圖所示：()的化學(xué)式為 _ ，的化學(xué)式為_()若為難溶性鈣鹽，寫一個由T的化學(xué)方程式 。再寫一個由T的化學(xué)方程式 _()圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，一定不包含的基本反應(yīng)類 型是反應(yīng)。在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉()粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很興趣， 于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。提出問題過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃 燒？猜想可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；反應(yīng)過程中可能有熱量放出設(shè)計裝置如右圖所示實驗探究 實驗一：