(精品)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元檢測(cè)試卷

1、第二單元測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分積累運(yùn)用（50分）一、我會(huì)正確、美觀地默寫(xiě)古詩(shī)山行。（4分）二、給下面多音字選擇正確的讀音打。（4分）挑水(ti ao ti 2)1r 感覺(jué)(ji co ju e )歌曲(qu q u )f 電扇(sh E sh cn) < < *挑戰(zhàn)(ti o ti g) 睡覺(jué)(ji cd ju e )彎曲(qu q u )扇風(fēng)(sh m sh cn)1 l i l 三、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）z cng s mgj u hu adnli od liexin w cn里i z er引 g sh au淡（）談（）挑（）桃（）四、辨字組詞。（5分）

2、9;徑（小徑）曾（）<.經(jīng)（經(jīng)過(guò)）增（）'勾（）/晶（）Jw句（）品（） 五、詞語(yǔ)搭配，連一連。（4分）厚厚的天空一角葉子香甜的菊花一把雨靴美麗的衣裳一片明朗的氣味一雙鑰匙六、寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（3分）1.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 （ ）（ ）2.我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。（）（） 3.它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打 開(kāi)了。（）（）七、你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？寫(xiě)下來(lái)。（7分）春 暖和春暖花開(kāi)夏 秋 冬 八、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1 .水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。（仿寫(xiě)比喻

3、句）2 .橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦?xiě)擬人句）3.菊花仙子得到的顏色就更多了紫紅的淡黃的雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭I .（給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)）九、精彩回顧。（6分）1 .山行是代詩(shī)人的詩(shī)作，詩(shī)中運(yùn)用對(duì)比的手法展現(xiàn)深秋楓林生機(jī)盎然的詩(shī)句是： , 。贈(zèng)劉景文是代詩(shī)人 的作品，詩(shī)中勉勵(lì)朋友珍惜大好時(shí)光，樂(lè)觀向上的句子是：? 2 .秋天的雨，有一盒五彩繽紛的 你看，它把 給了銀杏樹(shù),像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色 給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚 ,飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。十、你說(shuō)我說(shuō)。（3分）“鋪滿(mǎn)金黃巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)啊！你在上學(xué)或放學(xué)路上看

4、見(jiàn)了什么樣的景色？和同學(xué)們交流一下。閱讀感悟（20分）十一、課內(nèi)閱讀。（9分）夜書(shū)所見(jiàn)宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1 .這首詩(shī)描寫(xiě)的是 （季節(jié)） （時(shí)間）詩(shī)人的所見(jiàn)所想。（2分）2 .“夜書(shū)所見(jiàn)”中的“書(shū)”的意思是 ,從詩(shī)中我們可以知道，詩(shī) 人見(jiàn)到的事物有 O （2分）3 .“動(dòng)客情”中的“情”主要是指詩(shī)人 的感情。請(qǐng)你寫(xiě)兩句和這 首詩(shī)有相似感情的詩(shī)句： 2 o （3分）4 .請(qǐng)用自己的話(huà)寫(xiě)寫(xiě)你讀這首詩(shī)腦海所呈現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）十二、課外閱讀。（11分）秋景有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛

5、是一塊大 金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn) 了倉(cāng)庫(kù)。秋天在樹(shù)林里，各種樹(shù)木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、 地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子 還是那么蔥綠。秋天在花園里?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白的，橘 紅的這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全 展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的菊花含 著朵兒、好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的。秋天在果園里，果園里的蘋(píng)果、橘子、香蕉等果實(shí)都成熟了。叔 叔阿姨們拿著籃子，把果子一個(gè)一個(gè)地摘了下來(lái)。那些沒(méi)有摘下的果子， 好像在說(shuō)： “快把我們摘下來(lái)吧！ 那些要買(mǎi)水果的

6、人們等著我們呢！”秋天在人們的身上。人們身穿著毛衣、背心、羊毛衫等等。秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里，只要我們不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。1. 仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（3 分 ）黃澄澄 2. 文中作者在、 、 、 、 這幾個(gè)地方找到了秋天。（5 分 ）3. 你覺(jué)得秋天還在哪些地方呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（ 3 分）30 分）十三、作文。（ 30 分）學(xué)寫(xiě)一篇日記，要注意日記的格式，把句子寫(xiě)通順。第二單元測(cè)試卷三、贈(zèng)送寒冷 菊花 排列 規(guī)則 顏料 新聞 豐收六、 1. 混亂 增加 2. 細(xì)心 認(rèn)真 3. 涼爽 注意七、春回大地百花盛開(kāi)炎熱綠樹(shù)成蔭烈日炎炎揮汗如雨涼爽一葉知秋秋高氣爽春華秋實(shí)寒冷北風(fēng)呼呼寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪【解析】此題考查對(duì)詞語(yǔ)的積累。補(bǔ)充詞語(yǔ)時(shí)，要在已給的提示下，結(jié)合自己的積累進(jìn)行填空?？梢詫?xiě)課內(nèi)的，也可以寫(xiě)自己課外積累的。八、 1. 黃黃的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。2, 小草從土里探出頭來(lái)。3, ,、。十一、 1. 秋天 夜晚2. 寫(xiě)下梧葉、江、兒童、籬笆、燈3. 思鄉(xiāng)