2019-2020年高一物理備課組下冊教學(xué)計(jì)劃

1、2019-2020年高一物理備課組下冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新的xx我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國 教育部制定的普通高中 物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)），認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱， 明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗(yàn)，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)， 根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況， 制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué) 計(jì)劃與目標(biāo) 要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。二、教學(xué)

2、目標(biāo)通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時(shí)要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出， 應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、具體做法1、以本”為本，以綱”為綱本”指課本，綱”指考試說明。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動(dòng)向、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。2、因材施教，生動(dòng)活潑”在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。 對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況導(dǎo)

3、以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)行面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使他們達(dá)到更高的水平?？傊箤W(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)。3、集思廣益，精益求精發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：（1）堅(jiān)持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測驗(yàn)，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析，特別 究錯(cuò)”題。（3）對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解 決學(xué)習(xí)中的困難。4、重視復(fù)習(xí)，溫故知新學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如 此

4、。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如。5、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、 規(guī)范和完善，為此，我們在平時(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語言精煉， 板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分 標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時(shí)，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣， 學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái)；訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣；告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要打水漂”，又不要吊死在半路上”，解題做到 工快、二準(zhǔn)、三規(guī)范每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考

5、答題的質(zhì)量。四、新課教學(xué)時(shí)間及授課按排：（07年9月1日一一08年1月18日）1、（1套單元測試卷）了解學(xué)生，彳好初高中的銜接2課時(shí)2、第一章、力（共 9課時(shí)）第一節(jié)、緒論1課時(shí)第二節(jié)、力，重力。1課時(shí)第三節(jié)、彈力1課時(shí)第四節(jié)、摩擦力1課時(shí)第五節(jié)、力的合成1課時(shí)第六節(jié)、力的分解1課時(shí)第七節(jié)、補(bǔ)充受力分析1課時(shí)章節(jié)綜合講解1課時(shí)試卷講評1課時(shí)單元過關(guān)楊智老師3、第四章、物體的平衡（共 7課時(shí)）第一節(jié)、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件1課時(shí)第二節(jié)、平衡條件的應(yīng)用1課時(shí)第三節(jié)、補(bǔ)充正交分解法的思想1課時(shí)第四節(jié)、補(bǔ)充多個(gè)物體平衡的實(shí)例（隔離法、整體法）2課時(shí)章節(jié)綜合講解1課時(shí)試卷講評1課時(shí)單元過關(guān)李勇老師4

6、、第二章、直線運(yùn)動(dòng)（共 14課時(shí)）第一節(jié)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、質(zhì)點(diǎn)、時(shí)間、時(shí)刻、位移、路程第二節(jié)、勻速直線運(yùn)動(dòng)位移-時(shí)間圖象1第三節(jié)、平均速度、瞬時(shí)速度、勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象1課時(shí)第四節(jié)、加速度1課時(shí)第五節(jié)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度 -時(shí)間圖象、公式第六節(jié)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間公式第七節(jié)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)推論及應(yīng)用1課時(shí)課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)第八節(jié)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用、二級結(jié)論的推導(dǎo)第十節(jié)、補(bǔ)充豎直上拋運(yùn)動(dòng)1課時(shí)章節(jié)綜合講解2課時(shí)試卷講評1 課時(shí)各知識(shí)點(diǎn)和單元過關(guān)趙寶勝老師期中考試5、第三章、牛頓運(yùn)動(dòng)定律（共 11課時(shí)）第一節(jié)、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變1課時(shí)第二節(jié)、

7、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律1課時(shí)第三節(jié)、牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律1課時(shí)第四節(jié)、牛頓定律的應(yīng)用2課時(shí)第五節(jié)、超重與失重1課時(shí)第六節(jié)、力學(xué)單位制、牛頓定律的適用范圍1課時(shí)章節(jié)綜合講解（連接體問題）2課時(shí)試卷講評2課時(shí)單元過關(guān)張有望老師6、第五章、曲線運(yùn)動(dòng)（共 11課時(shí)）第一節(jié)、曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向1課時(shí)第二節(jié)、運(yùn)動(dòng)的合成與分解1課時(shí)第三節(jié)、平拋運(yùn)動(dòng)及規(guī)律的應(yīng)用2課時(shí)第四節(jié)、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物理量1課時(shí)第五節(jié)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力的計(jì)算2課時(shí)章節(jié)綜合講解2課時(shí)試卷講評2課時(shí)單元過關(guān)邢淑芳老師7、期末考試復(fù)習(xí)6課時(shí)2019-2020年高一物理復(fù)習(xí)直線運(yùn)動(dòng)教案魯教版知識(shí)重點(diǎn)：1、掌握運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對運(yùn)動(dòng)學(xué)有整體認(rèn)識(shí)。2

8、、掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式，知道它們是如何推導(dǎo)出的，有何聯(lián)系，會(huì)應(yīng)用這些公式分 析和計(jì)算。知識(shí)難點(diǎn)：1、掌握運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律來解答習(xí)題的步驟。2、通過對物理過程的分析，選用適當(dāng)?shù)墓搅蟹匠探鉀Q問題。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：瞬時(shí)速度、速率s = vt、st圖（a = 0）直線運(yùn)動(dòng)典型的直線運(yùn)動(dòng)vt = V0 + at規(guī)律,s =v0t +gat222 cM = Vo 2as勻變速直線運(yùn)動(dòng)v t圖研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)研究自由落體運(yùn)動(dòng)自由落體(a = g)豎直上拋(a = g)參考系、質(zhì)點(diǎn)、時(shí)間和時(shí)刻、-伊田位移與路程 汪幼的描述一、一一一、速度、平均速度、加速度直線運(yùn)動(dòng)的條件：a、v0共線'勻速

9、運(yùn)動(dòng)：基本公式:Vt =Vo + ats = v0t + 1 at2222cvt - v0 = 2as門受速直線運(yùn)動(dòng) .2sn 書一sn aT一 Vt +V0v - vt22一 sV = 一t t1.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律Vt =gt,112 h=2gtT自由落體運(yùn)動(dòng)hn 書-hn =gT2一 VV = = vt2 w一 hv =一. t2Vt =2gh(1)基本公式：(2)兩個(gè)重要推論：t2.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的重要導(dǎo)出規(guī)律：(1)任意兩個(gè)相鄰相等的時(shí)間間隔( T)內(nèi)的，位移之差( s)是一恒量，即匚 s = S2 - Si = S3 - S2 = S4 - S3 = aT 2(2)在某段時(shí)間

10、的中間時(shí)刻的速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，即(3)在某段位移中點(diǎn)位置的速度和這段位移的始、末瞬時(shí)速度的關(guān)系為3.初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)v1 :v2 :v3 : vn = 1 : 2 : 3n2 c22s1 :s2:s3 :sn= 1： 2 : 3 - ns1 :s2:s3 :sN= 1 : 3: 5 (2n 1)v1 :v2 :v3 : vn =1: 2: 3、. nt1 ：t2 ：t3 ： tn =1 ： 2 : 3 n n n n(1)設(shè)T為單位時(shí)間，則有瞬時(shí)速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比，vi位移與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方成正比，連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移之比，(2)設(shè)S為單位位移，則有瞬時(shí)速度與位移

11、的平方根成正比，運(yùn)動(dòng)時(shí)間與位移的平方根成正比，通過連續(xù)相等的位移所需的時(shí)間之比t1 : t2 :t3 : tN =1： 2-1:3- 2 n - , n -1解題步驟：運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律來解答習(xí)題時(shí)，一般可分為以下幾個(gè)步驟進(jìn)行:(1)根據(jù)題意，確定研究對象(2)明確物體做什么運(yùn)動(dòng)，并且畫出草圖(3)分析運(yùn)動(dòng)過程的特點(diǎn)，并選用反映其特點(diǎn)的公式(4)建立一維坐標(biāo)，確定正方向，列出方程求解(5)進(jìn)行驗(yàn)算和討論圖象：1、s t圖象1)熟悉各種運(yùn)動(dòng)的st圖象特征2)計(jì)算單個(gè)物體的位移、速度3)對比多個(gè)物體的位移、速度4)確定多個(gè)物體的相對位置注意：圖象是數(shù)學(xué)圖線而非物體的運(yùn)動(dòng)軌跡2、v-1圖象1)

12、熟悉各種運(yùn)動(dòng)的 v t圖象特征2)計(jì)算單個(gè)物體的位移、速度、加速度3)對比多個(gè)物體的位移、速度、加速度注意：除非題目特別交代，v-t圖象無法確定物體間的相對位置【典型例題】例1、客車以20m/s的速度行駛，突然發(fā)現(xiàn)同軌前方 120m處有一列貨車正以 6m/s的速度同向勻速前進(jìn)，于是客車緊急剎車，剎車引起的加速度大小為0.8m/s2,問兩車是否相撞？解析：這是多個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)問題。兩車不相撞的條件是：當(dāng)客車減速到6m/s時(shí)，位移差 s=s 貨+ So s 客 >0o設(shè)客車剎車后經(jīng)時(shí)間t兩車速度相同。即 V2 = 6(m/s)片白 -V.6-20、廿？ -= .att = - 17 5(5)a

13、-0.8此時(shí)兩車相距為f = s. +無= 6X17.5 + 120-(20X17 5- - X 03乂 17 5°)算 )45*2=2.5(m)因?yàn)閟<0,故兩車會(huì)相撞。注意：該題中兩車速度相等是一個(gè)臨界狀態(tài)，解答時(shí)應(yīng)從這些特殊狀態(tài)中尋找隱含條件,如本題中V2 = 6（m/s）這個(gè)條件。例2、兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)有tWj速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置，如圖所示，連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的，由圖可知t1 t2 23±5te亡了 11七 3i 3*4£5 七區(qū) 27A.在時(shí)刻t2以及時(shí)刻t5兩木塊速度相同B.在時(shí)刻t3兩木塊速度

14、相同C.在時(shí)刻t3和時(shí)刻t4之間某瞬時(shí)兩木塊速度相同D.在時(shí)刻t4和時(shí)刻t5之間某瞬時(shí)兩木塊速度相同分析：本題考查識(shí)圖能力和分析能力。由圖可知，上面一個(gè)木塊在各個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間 間隔內(nèi)通過的位移依次是：&= 2L,S2= 3L,S3= 4L,S4= 5L （ L為標(biāo)尺的分度）。由A s= S2s1 = S3 s2 = aT2知道，木塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下面一個(gè)木塊在連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)位移都等于s=4L,是勻速直線運(yùn)動(dòng)，從 t3時(shí)刻到t4時(shí)刻，兩木塊位移相等，平均速度相等，對勻變 速直線運(yùn)動(dòng)，某段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度，故兩木塊在t314的中間時(shí)刻速度必然相等，

15、而其他時(shí)刻速度均不相等。答案：C例3、某人在高100 m的塔頂，每隔0.5 s由靜止釋放一個(gè)金屬小球.取g=10 m/s2,求：（1）空中最多能有多少個(gè)小球 ?（2）在空中最高的小球與最低的小球之間的最大距離是多少？（不計(jì)空氣阻力）解：由H = gt2,那么第一個(gè)球從靜止釋放到著地的時(shí)間t=s=4.47 s.則釋放小球個(gè)數(shù)就是空中小球數(shù).則n=,對n取整數(shù)加1,所以N=8+1 = 9 （個(gè)）.當(dāng)最低球著地前的一瞬間，最低球與最高球之間有最大距離，則由h=gt2= X10X0.472 m= 1.10 m,所以 As= H-h= 100 m-1.10 m= 98.90m,【模擬試題】1 .勻變速宜

16、線運(yùn)動(dòng)是（）位移隨時(shí)間為勻變化的苴線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間均勻變化的苴線運(yùn)動(dòng),加速度箱時(shí)I川均勻變化的T7線運(yùn)動(dòng)加速度的大小和方向恒定不變的直線運(yùn)動(dòng)A.B.C.D.2 .汽車以5 m/s的速度在水平路面上勻速前進(jìn)，緊急制動(dòng)時(shí)以2 m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，則在4s內(nèi)汽車通過的路程為A. 4 mB. 36 m3.某質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律的關(guān)系是:質(zhì)點(diǎn)的初速度與加速度分別為2A. 4 m/s 與 2 m/s2C. 4 m/s 與 4 m/s（ ）C. 6.25 mD.以卜告案卻不知s= 4t+2t2, s與t的單位分別為 m和s,則( ).2B. 0 與 4 m/sD. 4 m/s 與 04

17、.汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過的位移之比為（A. 1 ： 3 ： 5B. 5 ： 3 ： 13 s后停止運(yùn)動(dòng)，那么，在這連續(xù)的3個(gè)1 s內(nèi)汽車通C. 1 ： 2 ： 3D. 3 ： 2 ： 15.光滑斜面的長度為 L, 一物體由靜止開始從斜面頂端沿斜面勻加速滑下，當(dāng)該物體滑到底部時(shí)的速度為v,則物體下滑到L/2處的速度為（）A. B. v/2C.D. v/46.甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的vt圖象如圖所示，則前4s內(nèi)（）A.乙比田江助.今快B. 2 s末乙迫二甲c.平總速黑，:于/劉平均純發(fā)D.乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn) 40 m遠(yuǎn)7. 一勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，設(shè)全程的平均速度

18、為V1,運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度為 V2,經(jīng)過全程位移中點(diǎn)的速度為 V3,則下列關(guān)系正確的是（）A. V1 >V2> V3B. V1V2=V3C. V1 = V2 < V3D. V1>V2=V38 .甲、乙、丙三輛汽車以相同的速度同時(shí)經(jīng)過某一路標(biāo)，從此時(shí)開始甲車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車先加速后減速，丙車先減速后加速，它們經(jīng)過下個(gè)路標(biāo)時(shí)速度又相同，則 （）A.甲車先通過下一個(gè)路標(biāo)B.乙車先通過下一個(gè)路標(biāo)C.閃下幾通過卜一個(gè)路標(biāo)D.條二不見，無其判而vo,若前車突然以恒定9 .兩輛完全相同的汽車，沿平直道路一前一后勻速行駛，速度均為的加速度剎車，在它剛停車時(shí)，后車以前車剎車時(shí)的加

19、速度開始剎車.已知前車在剎車過程中行駛的路程為s ,若乩見W求不在卜.述情況白不和挎，Q東，1：.在勻速打駛時(shí)快撲制：!再立為A. s)B. 2sC. 3sD. 4s10 .某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示，則由圖象可以判斷出物體的運(yùn)動(dòng)情況是）A.物體做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，在每個(gè)周期內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡都重合B.物體自始至終做勻變速直線運(yùn)動(dòng)C.物體一直沿某一方向做直線運(yùn)動(dòng)D.體位往夏運(yùn)小 飪鄭和一八周刖，也何治一叮：痛星一1力廠高t (s)11 .火車以速度V1勻速行駛，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方同軌道上相距 s處有另一火車沿同方向以速度 V2 （對地且v1>v2）做勻速運(yùn)動(dòng)，司機(jī)立即以加速度 a緊急剎車。要使兩車不

20、相撞， a應(yīng)滿足什 么條件。12 . 一輛汽車在十字路口等候綠燈，當(dāng)綠燈亮?xí)r汽車以3m/s2的加速度開始行駛，恰在此時(shí)，一輛自行車以6m/s的速度勻速駛過，試求：1）汽車從路口開動(dòng)后，在追上自行車之前，經(jīng)過多少時(shí)間兩車距離最遠(yuǎn)？該最大距離為 多少？2）什么時(shí)候汽車追上自行車？此時(shí)汽車的速度多大？13 .如圖所示，紙帶上 A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有 4個(gè)點(diǎn) 沒有畫出，由圖可知紙帶的加速度等于 ，在才T D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度為 .（圖中表示各 計(jì)數(shù)點(diǎn)與第一個(gè)點(diǎn) A的距離）（A B C D f F2.00 JO 43092015.70 cm14 .從離地500m的空中自由落下一個(gè)小球，取 g= 10m/s2,求小球:1）經(jīng)過多少時(shí)間落到地面；2）從開始落下的時(shí)刻起，在第 1s內(nèi)的位移、最后