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1、保育員培訓(xùn)工作方案幼兒園保育員培訓(xùn)方案通過(guò)方案合理安排時(shí)間和任務(wù),使自己到達(dá)目的,也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。下面是關(guān)于保育員培訓(xùn)工作方案,希望對(duì)您有所幫助。保育員培訓(xùn)工作方案一、目的:通過(guò)操作技能的培訓(xùn),使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求,進(jìn)步保育員老師日常護(hù)理工作的技能技巧。二、培訓(xùn)內(nèi)容:環(huán)境衛(wèi)生-擦拭鏡子、洗手池、地面。生活管理技能-晨午檢、洗手、進(jìn)餐(餐具使用的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿_服、疊被子、勞動(dòng)(擦椅子)指導(dǎo)值日生平安工作技能:幼兒意外傷害急救-一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲(chóng)螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。日常消毒:消毒液的配比、桌面消毒、水

2、杯、毛巾消毒、。三、培訓(xùn)方案:1、集體學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與技能技巧。平安管理工作技能2、實(shí)際操作:環(huán)境衛(wèi)生、生活管理技能、平安管理工作技能、日常消毒。3、觀摩指導(dǎo):保健醫(yī)進(jìn)班指導(dǎo)保育員培訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作,是保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容,為了進(jìn)步幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,進(jìn)步保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)程度。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求,緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際工作、在新的起點(diǎn)上,把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績(jī)認(rèn)真貫徹落實(shí)商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理施行細(xì)那么與幼兒園工作規(guī)程。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,以科研促保教,不斷進(jìn)步我園保育隊(duì)伍

3、的建立。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會(huì)三方面資,以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。二、目前保育員隊(duì)伍存在的缺乏之處:1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)展衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。2、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺。3、新上崗幼兒常見(jiàn)病保健知識(shí)欠缺,如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。4、新上崗保育員對(duì)工作流程不熟悉。5、保育員平安防范意識(shí)不強(qiáng),意外事故急救才能差。6、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、效勞意識(shí)淡薄。7、參與輔助教學(xué)才能差。8、電腦操作才能差。三、培訓(xùn)目的:1.認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程、細(xì)那么進(jìn)步認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象。2.組織對(duì)保育員、

4、保健醫(yī)進(jìn)展有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率。四、培訓(xùn)目的:樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的科學(xué)定義是:不但沒(méi)有生理上的疾病,還要有完好的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的才能。根據(jù)這一定義,衡量一個(gè)幼兒是否安康,應(yīng)從身體、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解,幼兒安康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育,沒(méi)有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)才能和自我意識(shí),符合社會(huì)需要的安康人格、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)才能、自我意識(shí)、安康人格、和諧的人際關(guān)系、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性

5、格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是非常錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)步認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育嚴(yán)密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目的。五、培訓(xùn)時(shí)間:1、每周四中午日常工作培訓(xùn)。2、每周五中午新人培訓(xùn)。3、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn)。六、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,確保幼兒與教職員工的身體安康。2、每月對(duì)保育員進(jìn)展相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷地優(yōu)化效勞質(zhì)量。3、各種常見(jiàn)病護(hù)理常識(shí)。4、18種意外事故急救常識(shí)。5、32中生活中易發(fā)意外防范常

6、識(shí)。6、解讀、討論幼兒園各類(lèi)管理方案、措施、方案。7、輔助教學(xué)的方法。8、電腦操作培訓(xùn)。9、開(kāi)展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),快速進(jìn)步其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。10、每周對(duì)保育員進(jìn)展一次理論培訓(xùn),每月一次階段性考核。11、對(duì)保育員的標(biāo)準(zhǔn)操作進(jìn)展定期與不定期的檢查、抽查等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)與處理。保育員培訓(xùn)工作方案一、樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的科學(xué)定義是:不但沒(méi)有生理上的疾病,還要有完好的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的才能。根據(jù)這一定義,衡量一個(gè)幼兒是否安康,應(yīng)從身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解,幼兒安康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育,沒(méi)有任何

7、缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)才能和自我意識(shí),符合社會(huì)需要的安康人格、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)才能、自我意識(shí)、安康人格、和諧的人際關(guān)系、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是非常錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)步認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育嚴(yán)密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目的。二、存在的缺乏之處:1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)展衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。2、保育員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。3、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)視管理作用,只限于開(kāi)會(huì)討論。三、措施:1、明確工作崗位及職責(zé),做到分工明確,檢查有序。2、開(kāi)展觀摩活動(dòng),進(jìn)步衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),并與考核獎(jiǎng)掛鉤,做到獎(jiǎng)罰清楚。3、定期召開(kāi)伙委會(huì),聽(tīng)取伙委會(huì)成員建議,進(jìn)步幼兒的伙食質(zhì)量。4、每月對(duì)保育員進(jìn)展一次理論培訓(xùn),并進(jìn)展考核。以下是本學(xué)期的培訓(xùn)安排:八、九月份:學(xué)習(xí)保育員、營(yíng)養(yǎng)員工作職責(zé)、一日工作安排并考核。十月份:學(xué)習(xí)幼兒膳食衛(wèi)生消毒并考核。

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