關于讀書交流會心得體會.doc

1、關于讀書交流會心得體會心得體會是指一種讀書、理論后所寫的感受性文字。一般分為學習體會，工作體會，教學體會，觀后感。以下是WTT整理的關于讀書交流會心得體會，參考!關于讀書交流會心得體會(一)20_年7月5日下午4點，正當烈日炎炎，克區(qū)各小學語文老師相聚在第十小學，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進”“市特級老師、學科帶頭人、骨干老師教學觀摩系列活動”。短短的一下午，讓我們聆聽到來自各小學12名優(yōu)秀語文老師的讀書交流心得，有感觸，有鼓勵。一、領略名師風采本次活動中有不少語文老師都是教齡在10年以上的骨干老師，作為學科帶頭人、市級老師的她們，在本次交流活動中，分享了她們在讀書時的感悟;教學過

2、程中的困惑、方法;結合學生實際進展的改良，以及從細微處對學生的關心和理解。無不讓我這個只工作了三年的青年老師為之感動。二、青年老師厚積薄發(fā)本次讀書交流活動，有三名青年老師讓在坐的語文老師們眼前一亮，她們是來自十四小和南湖小學工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來自六小有著三年教齡、教學成績突出的周曄老師，從他們的讀書心得中，讓我們感受到青年老師在教學道路上的努力與付出。周曄老師以PPT的形式展示了這三年來每次公開課細心修改的教案，和語文書認真?zhèn)湔n的內容，如此細心之舉，讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。本次讀書交流會讓我受益匪淺，作為老師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知

3、識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來進步自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讀書交流會完畢了，但是讀書的生活卻沒有完畢，書是一道風景。讀書就是讓你走進景區(qū)，尋找自己的感受。風景是別人的，感受是自己的，我愿和學生們一起做個快樂的讀書者!關于讀書交流會心得體會(二)在交流會上，10位同志從不同的側面，結合自己的審計工作實際，暢談和交流了對閱讀于丹<論語>心得一書的感悟和考慮。有的談了讀書對文明審計觀念形成所起的促進作用;有的介紹了閱讀對開展審計工作的指導意義;有的對審計工作過程中存在問題進展了深化的反思;開展讀書學習活動作為弘

4、揚廉政文化、審計文化的一個重要載體，使大家更加深化地認識到讀書學習的重要性，并從中汲取了養(yǎng)分，開拓了視野，提升了思想境界，同時也增進了同志之間的互相理解，促進了審計工作的開展。主持人對10位同志的心得體會作了精彩的點評，與會的評委也從文章內容、邏輯思維、語言表達、儀表儀容四個方面，對10位同志的心得體會文章做了認真的評分，最終產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎兩名、三等獎假設干。局黨組書記、局長朱賀明宣布了獲獎，并結合審計工作、結合自己讀書學習的感受做了重要講話。一、于丹<論語>心得是中宣部推薦的書籍，她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語言，結合了自己的人生、結合當前的社會，給了樸素的解答，使我們每

5、一個同志都受益匪淺，通過開展的學、寫、讀的一系列活動，對陶冶情操、凈化心靈和感悟人生，都有重要的促進作用。二、通過開展讀書活動，尤其是閱讀于丹<論語>心得，全局同志讀書學習積極性空前高漲，學習態(tài)度、寫作才能和分析p 問題的才能有極大進步。_年機關黨委要繼續(xù)抓好讀書學習活動，要精心組織，把這項活動搞的有聲有色，要在全市審計系統(tǒng)進一步擴大讀書學習的范圍，必要時聘請專家學者進展評分，我們要通過讀書交流這個平臺，進一步加大審計宣傳力度，進一步擴大審計的影響面。三、這次讀書體會交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計干部職工都要進步對讀書學習的認識，克制工學矛盾，積極參加到讀書活動

6、中來。最后，朱局長強調，深化持久的開展讀書活動，既是我局開展精神文明建立活動的一項重要舉措，也是廉政文化、審計文化建立的重要載體，通過這次讀書的交流和討論，到達了局黨組倡導這項活動的初衷，在全局形成了濃重的學習氣氛，希望讀書交流活動的開展，為促進和諧機關的建立，促進審計工作的安康持續(xù)開展起到更加積極的作用。關于讀書交流會心得體會(三)學習圖書館的讀書節(jié)開讀書心得交流會，我被點名叫去要發(fā)言，于是就在當天半夜爬起來，半瞇著眼睛網(wǎng)上找了半天，參考性都不是很大，就只能自己寫了。這個是初稿，我根本就不理解情形嘛，連活動主題和內容都不曉得，從來沒有關心過，要講什么，都只能憑空想象。去了之后才發(fā)現(xiàn)，還好不是

7、離題太遠。發(fā)言的時候半讀半講，不是因為可以背下來了，而是被我刪改了一些，講出來總比讀出來好吧，在圖書館會議室“享受”了一個多小時的空調，冷啊。淺談一下自己對于讀書的體會吧。我所理解的讀書是比擬廣義的，可以是紙質的書本，可是是電子文本，可以是小說，可以是報刊雜志網(wǎng)絡資。我把我平日里讀的書分為兩類，一類是跟專業(yè)嚴密相連的;一類是自我修身或娛樂性質的。首先，對于專業(yè)書籍。一般研究生期間最關注的是本學科最前沿最先進的東西，和最新開展動向。這些內容一般是從各種學術期刊上或許。因此對于圖書館的各種商用數(shù)據(jù)庫使用較為頻繁。同時對于書本上介紹的專業(yè)根底知識也在不斷地被溫故而知新。而我們往往會無視什么呢?那就是一些歷史上的經(jīng)典著作。每個學科都有假設干經(jīng)典著作，理工科也不例外。這些都是每個時代人類最高智慧的結晶。每個學科都有一批大師，這些大師的著作不僅包含了科學知識，也充滿了哲學智慧。其實它帶給我們的不僅僅是學術成果，更是一種做研究的思維方式方法。讀經(jīng)典著作和大師的著作，要擅長抓住書中最有啟發(fā)性、最有包孕性的東西。所謂最有啟發(fā)性，就是可以啟發(fā)你的智慧，推動你去考慮更深一層的問題。所謂最有包孕性，就是作者提出了某些很有價值的思想和命題，這些思想和命題有著極為豐富的內蘊，可以發(fā)生出許多新的思想。經(jīng)典著作和大師著作的價值，就在于這些富有啟發(fā)性和包孕性的思想和命題。這就是精華，是靈魂。而且讀書一定要