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1、長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)我走的路多。我每天沿正方形的水池走一圈。我每天沿正方形的水池走一圈。明明明明琪琪琪琪我每天沿長(zhǎng)方形的花壇走一圈。我每天沿長(zhǎng)方形的花壇走一圈。我走的路多。明明明明7 0 米50米在小組里說(shuō)說(shuō)如何計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?在小組里說(shuō)說(shuō)如何計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?方法一方法一方法二方法二方法三方法三方法四方法四70705050方法一方法一:70+50+70+50=24070+50+70+50=240(米)(米)長(zhǎng)長(zhǎng)+ +寬寬+ +長(zhǎng)長(zhǎng)+ +寬寬= =長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)70705050方法二方法二: 70 + 70+5
2、0 + 50=240(米)(米)長(zhǎng)長(zhǎng)+ +長(zhǎng)長(zhǎng)+ +寬寬+ +寬寬= =長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)70705050方法三:方法三:702+502=240(米)(米)長(zhǎng)長(zhǎng)2 2+ +寬寬2 2= =長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)7070505070+5070+50方法四:方法四:(70+50)2=240(米)(米)( (長(zhǎng)長(zhǎng)+ +寬寬) )2 2= =長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)想一想:想一想:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)= =(長(zhǎng)(長(zhǎng)+ +寬)寬) 2 2 為什么要為什么要2?琪琪琪琪60 米在小組里說(shuō)說(shuō)如何計(jì)算一個(gè)正方形的周長(zhǎng)?在小組里說(shuō)說(shuō)如何計(jì)算一個(gè)正方形的周長(zhǎng)?60 米米60 米米60米米60米米我們把
3、正方形的邊長(zhǎng)展開(kāi)。正正方形的周長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)= =邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)+ +邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)+ +邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)+ +邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)60 米米60 米米60 米米60 米米方法一:方法一:60+60+60+60=240(米)(米) 正正方形的周長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)= =邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)4 460米米60 米米60米米60 米米方法二:方法二:604=240(米)(米) 正正方形的周長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)= =邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)4 4想一想:想一想:為什么要為什么要4?我們走的路一樣多,都我們走的路一樣多,都是是240米。米。明明明明琪琪琪琪26cm18cm1. 測(cè)量并計(jì)算課本封面的周長(zhǎng)。測(cè)量并計(jì)算課本封面的周長(zhǎng)。(26+18)(cm)練 習(xí)2. 小白兔沿著籃球場(chǎng)邊線跑一圈,籃小白兔沿著籃球場(chǎng)邊線跑一圈,籃球場(chǎng)球場(chǎng) 長(zhǎng)長(zhǎng)28m,寬,寬15m。小白兔跑了多少米?。小白兔跑了多少米?(28+15)286(m)3.手腦并用:手腦并用:兩人一組,把兩個(gè)長(zhǎng)兩人一組,把兩個(gè)長(zhǎng)10cm10cm,寬,寬5cm5cm的的長(zhǎng)方形紙板拼在一起,算一算所拼長(zhǎng)方形紙板拼在一起,算一算所拼圖形的周長(zhǎng)是多少?圖形的周長(zhǎng)是多少?課后延伸課后延伸 1 1. . 尋找生活中哪些地方用到周長(zhǎng)的尋找生活中哪些地方用到周長(zhǎng)的知識(shí)?(知識(shí)?(3-53-5個(gè))個(gè)) 2 2. .
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