青山不老課件 (2)

1、肆虐肆虐 盤踞盤踞 淤泥淤泥 歸宿歸宿 奇跡奇跡 價值價值 治理治理 蕩漾蕩漾風(fēng)雨同舟風(fēng)雨同舟 三番五次三番五次 不緊不慢不緊不慢課文主要講了什么內(nèi)容？課文主要講了什么內(nèi)容？青山不老青山不老講述的是一位老講述的是一位老人將畢生精力用于植樹造林工人將畢生精力用于植樹造林工作，以此來實現(xiàn)自己的人生價作，以此來實現(xiàn)自己的人生價值，同時造福子孫后代。值，同時造福子孫后代。老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（請（請“”從文中找出有關(guān)的句段加以說明）從文中找出有關(guān)的句段加以說明）1幻燈片 62幻燈片83幻燈片 9窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全全是樹。是

2、樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全全是是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。粼粼的波光。 窗外是參天的楊柳。院子在山溝窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上里，山上全全是樹。是樹。我們盤腿坐在土炕我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周上，就像坐在船上，四周全全是綠色的是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。閃著粼粼的波光。作者用比喻的方法，描寫了作者用比喻的方法，描寫了漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣陣、葉間微泛綠波的

3、畫面，喻示陣、葉間微泛綠波的畫面，喻示著老人投身山林、為改造山溝所著老人投身山林、為改造山溝所做的巨大貢獻(xiàn)。做的巨大貢獻(xiàn)。 1515年啊，綠化了年啊，綠化了8 8條溝，造了條溝，造了7 7條防風(fēng)條防風(fēng)林帶，林帶，37003700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。奇跡。 楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？礂顦洹⒘鴺?，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。的坡形，依著一層層的

4、樹形成一層層的梯。老人是在什么樣的情況下老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？創(chuàng)造了這樣的奇跡的？請用請用“ ” 找出相關(guān)語段找出相關(guān)語段 1515年啊，綠化了年啊，綠化了8 8條溝，造了條溝，造了7 7條防風(fēng)條防風(fēng)林帶，林帶，37003700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。奇跡。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。屋后的青山就是生命的歸宿。 作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。與山川共存、與日月同與山川共存、與日月同輝輝另一種東西另一種東西青山是不會老的！青山是不會老的！ 此時你想對老人說什么此時你想對老人說什