2017年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)試卷(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 姓名： 班級(jí)： 學(xué)校： 考號(hào)： 考場(chǎng)座位號(hào)： 20162017學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)試卷六 年 級(jí) 語(yǔ) 文 一二三四五成 績(jī)等 級(jí)一、卷面整潔。（3分）二、字詞百花園（17分）1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要做到規(guī)范、美觀(guān)、整潔。(10分) uàn ài nèi hán juàn liàn fn jun cán yún kn ki kn xì tio xìn wàn lài jù jì2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）（1）寫(xiě)出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)

2、（2）寫(xiě)出與“救命之恩”結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ) 3加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫、通順。（4分）拋開(kāi)三國(guó)演義這本影響力最大的小說(shuō)，僅就史書(shū)上提供的資料，關(guān)羽實(shí)在沒(méi)有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（  ）他很英勇，（  ）事實(shí)上不過(guò)是一個(gè)莽漢，（  ）缺謀略，（  ）缺修養(yǎng)，（   ）心胸狹窄、不識(shí)大體。他眼睛中只有一個(gè)主子，和一個(gè)小圈圈。（  ）排斥諸葛亮，（   ）排斥黃忠。（   ）不是劉備把他說(shuō)服，關(guān)羽很可能（  ）生出二心。二、句子大觀(guān)園（18+2+10分）1根據(jù)課文內(nèi)容填空 。（1）長(zhǎng)江與黃河都被稱(chēng)為中華民

3、族的母親河，古詩(shī)詞中也有眾多描述它們的詩(shī)句，請(qǐng)各寫(xiě)出一句：（長(zhǎng)江） ， ；（黃河） ， 。（4分）（2）如夢(mèng)令和漁歌子都是詞牌，我還知道的詞牌有： 、 、 。（3分）（3）“青年人貴在 ， 就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果?！边@句話(huà)是 說(shuō)的。意思是 。 （3分）（4）吟詩(shī)弄詞：“ ， ?！边@是女詞人李清照對(duì)人生的慨嘆；“ ， ?！边@是孔子對(duì)學(xué)與思的思考；“ ， ?！边@是于謙憤世嫉俗的吶喊徜徉在中華燦爛的文化中，我真的如張志和筆下的漁翁一樣“ ， ， ?！保?分）2.寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）有人從魁北克山谷東坡上與茫茫大雪頑強(qiáng)抗?fàn)幍难┧缮砩?，感悟到：彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。生活中，你一定也有許多

4、感悟吧？請(qǐng)你用一句話(huà)分享你獨(dú)有的生活感悟。 3.課外知識(shí)顯身手（10分）（1）三國(guó)演義中主要人物中被稱(chēng)“三絕”的分別是：“奸絕”是 ，“智絕”是 ，“義絕”是 。（2）水滸傳一書(shū)向我們介紹了梁山108名好漢，請(qǐng)寫(xiě)出其中三員女將的名字及綽號(hào) 、 、 。（3）朱自清說(shuō)過(guò)：“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏?！彼脑?huà)是針對(duì)李商隱的詩(shī)句“ ， ”說(shuō)的。（4）在繁花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們便會(huì)看到蜜蜂那勤勞的身影，這讓你想起了唐代詩(shī)人羅隱所寫(xiě)的“ ， ?！比㈤喿x理解。（9+11分） （一）少年說(shuō)：“花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身

5、子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后?！眳峭蹩洫?jiǎng)?wù)f：“你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎？”少年接著說(shuō)：“是的，黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”聽(tīng)了少年這番話(huà)，吳王恍然大悟，他說(shuō)：“你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。1、這段文字選自課文螳螂捕蟬，后來(lái)這個(gè)寓言故事演變成一句成語(yǔ)： ，告訴我們 。（3分）2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。蟬眼前的利益是 ，身后的禍患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的禍患是 ；黃雀眼前的利益是 ，身后的禍患是 。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點(diǎn)是只顧 ，不顧 。（

6、4分）3、聽(tīng)了少年這番話(huà)，吳王恍然大悟，他悟出了什么？（2分） （二）機(jī)會(huì)的意義一艘輪船在海上遇難，有個(gè)人在沉船之前很幸運(yùn)地抱住一根木頭，隨波逐流地漂上一個(gè)小島。他沒(méi)有喪失信心，走遍全島，幾乎把所有能吃的東西都找了來(lái)，并用木頭搭了一個(gè)小棚子以?xún)?chǔ)放他的食物，這些食物夠他維持一個(gè)月的時(shí)間，也許就可以等到過(guò)往的船只了。他每天都登上高處向海上眺望，可一個(gè)星期過(guò)去了，一只船的影子也沒(méi)瞧見(jiàn)。一天他又去張望，天陰下來(lái)，雷電大作。忽然，他見(jiàn)到自己木棚的方向升起濃煙，他急忙跑回去，原來(lái)是雷電點(diǎn)燃了木房，大火熊熊地燃燒起來(lái)，他希望趕快下一場(chǎng)雨把火澆滅，因?yàn)槟九锢镉兴械氖澄锇?可是，當(dāng)木棚子化為灰燼，天空卻變得

7、晴朗了，一滴雨也沒(méi)有下。他絕望了，想這一定是老天斷了自己的后路，他心灰意冷地在一棵樹(shù)上結(jié)束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船開(kāi)了過(guò)來(lái)，人們來(lái)到島上，船長(zhǎng)一看見(jiàn)灰燼和吊在樹(shù)上的尸體就明白了一切，他說(shuō)：“他沒(méi)有想到失火后冒出的濃煙把我們船引到這里，他【 】再堅(jiān)持一會(huì)兒，【 】會(huì)獲救的?！睓C(jī)會(huì)常常在最意想不到的時(shí)刻到來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，【 】要有創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力，【 】要有等待機(jī)會(huì)的勇氣，就像在漫漫長(zhǎng)夜等待黎明，太陽(yáng)總是在最黑暗的時(shí)刻之后升起。1.根據(jù)意思選填文中詞語(yǔ)。（2分）（1）灰心喪氣，意志消沉。 （ ）（2）隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒(méi)有主見(jiàn)，隨著潮流走。（ ）2.在文中【 】

8、內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）3.他上了小島后，心理表現(xiàn)怎樣？當(dāng)木棚化為灰燼后，他的心理表現(xiàn)又是怎樣？（2分） 4.文中的“他”和“魯濱遜”有著同樣的遭遇，但最終的命運(yùn)為什么卻截然不同呢？（2分） 5.聯(lián)系短文內(nèi)容，你認(rèn)為機(jī)會(huì)的意義是什么？請(qǐng)你寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（3分） 四、妙筆生花（30分）成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷了很多事。如：別人遇到困難時(shí)給予幫助；對(duì)不良的言行進(jìn)行勸阻；在社區(qū)、家庭、班級(jí)做一些力所能及的事情。當(dāng)你做這些事情時(shí)，一定感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選擇成長(zhǎng)過(guò)程中的一件事寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。答 案一、卷面整潔。（3分）二、字詞百花

9、園（17分）1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要做到規(guī)范、美觀(guān)、整潔。(10分) 灌溉 內(nèi)涵 眷戀 風(fēng)卷殘?jiān)瓶犊?孔隙 挑釁 萬(wàn)籟俱寂2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）（1）悲歡離合 、琴棋書(shū)畫(huà)、筆墨紙硯等類(lèi)似的詞語(yǔ) （2）安身之地 、不敗之地、八拜之交等類(lèi)似的詞語(yǔ)3加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫、通順。（4分）雖然但是 既又 還不但還 如果就二、句子大觀(guān)園（18+2+10分）1根據(jù)課文內(nèi)容填空 。（1）略（4分）（2）清平樂(lè)、水調(diào)歌頭、浪淘沙等（3分）（3）堅(jiān)持 才氣 只要你堅(jiān)持寫(xiě)下去，就必然會(huì)成功（意思對(duì)即可）（3分）（4）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；粉骨碎身全（渾）不怕， 要留清白在人間；青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（8分）2.略（2分）3.課外知識(shí)顯身手（10分）（1）曹操、諸葛亮、關(guān)羽（2）“母大蟲(chóng)”顧大嫂、“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孫二娘。（3）夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏（4）采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜三、閱讀理解。（9+11分） （一）1、 螳螂捕蟬，黃雀在后；做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。2、露水，螳螂；蟬，黃雀；螳