教師微型黨課

1、莘縣櫻桃園鎮(zhèn)中心初級中學 劉福節(jié)弘揚師德弘揚師德 爭優(yōu)創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)先中國共產黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求始終代表中國先進文化的前進方向始終代表中國最廣大人民的根本利益黨的宗旨是全心全意為人民服務 一、黨員教師應一、黨員教師應弘揚師德 二、黨員教師應二、黨員教師應爭優(yōu)創(chuàng)先 中共十八大報告指出,“把立德樹人作為教育的根本任務,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。“正人先正己”，作為教師，尤其是黨員教師， 一定要有高尚的師德，為人師表、以身作則、躬行實踐等。師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。 教師應更好的弘揚師德教師應更好的弘揚師德愛崗愛崗敬業(yè)敬業(yè)熱愛熱愛學生學生為人為人師

2、表師表不斷不斷進取進取 弘揚師德弘揚師德( (一一) )愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè) 俗話說：干一行，愛一行。愛崗敬業(yè)是師德的基石，作為教師來說，最基本的道德準則就是忠誠于自己所從事的教育事業(yè)，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。( (二二) )熱愛學生熱愛學生 “親其師，信其道”。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心。教師只有發(fā)自內心的對學生愛和尊重，才會處處為學生著想，才能建立民主、平等、和諧的新型師生關系，學生才會愿意跟著老師在知識的海洋里遨游。( (三三) )為人師表為人師表 “學高為師，身正示范”。為人師表是師德的靈魂，教師在教育中的示范作用是巨大的，老師的思想、品德、行為、習慣

3、都會給學生留下深刻的印象。教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，時時處處嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，做學生的良師益友。( (四四) )不斷進取不斷進取 “活到老，學到老”。 不斷進取是師德的生命，教師應樹立起“終身學習”的觀念，在教育實踐中，積極學習教育科學理論，發(fā)揚探索和創(chuàng)新精神，勇攀教育事業(yè)高峰，充分發(fā)揮黨員教師的表率作用 。爭優(yōu)創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)先合作意識競爭意識大局意識黨員教師應黨員教師應爭優(yōu)創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)先 學校教育教學的成敗取決于教師集體的工作，只有團結一致的教師集體，才能保持教育的一致性和完整性。善于合作，往往有助于事業(yè)的成功；善于合作是時代的要求，黨員教師要在教育合力中充分發(fā)揮自己的聰明才智

4、。黨員教師一定要有合作意識 生活需要合作，也需要競爭。沒有競爭，合作就會缺乏生機和活力，只有競爭人們才會不斷進取，奮力向前；更易找出差距，彌補不足。要想保證教師的良好素質，必須與時俱進，全面提高自身素質，在合作中競爭，在競爭中合作，最終實現(xiàn)競爭最理想的結果雙贏，共同為教育事業(yè)創(chuàng)造奇跡。黨員教師一定要有競爭意識“不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域。”集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地。黨員教師要有全局觀念和大局意識，既立足各自崗位，認真做到明責、盡責，又要不局限于眼前個人的一點名利得失，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作，處理好大局和局部的關系。黨員教師一定要有大局意識黨員教師一定要有大局意識榮譽愛崗敬業(yè)是我們的職責愛崗敬業(yè)是我們的職責 ，爭優(yōu)創(chuàng)先是，爭優(yōu)創(chuàng)先是我們的追求，全心全意為人民服務是我們的追求，全心全意為人民服務是黨的宗旨。黨的宗旨