體育藝術(shù)2+1工作方案

1、體育藝術(shù)2+1工作方案體育藝術(shù)2+1工作方案1 一、指導思想 以貫徹新的訓練理念，促進同學的全面進展為指導思想，主動實施體育藝術(shù)“2+1”工程，提倡同學養(yǎng)成主動參與體育熬煉的習慣、提升審美素養(yǎng)、陶冶情操，均會起到主動的作用。我校始終堅持以人為本，從同學實際需要動身，注意培育同學體育和藝術(shù)愛好，引導同學嫻熟把握2個體育項目和1個藝術(shù)項目，使之成為終身的愛好和特長。 二、組織領(lǐng)導組長：xx 副組長：xx 成員：xx 三、工作目標 1切實樹立“健康第一”的思想，依據(jù)健康進展的需要和同學的體育熬煉的需求，系統(tǒng)設(shè)計能切實提高同學運動技能與熬煉力量的內(nèi)容和方法體系。 2主動貫徹新的訓練理念，主動推動課程標

2、準的實施和相關(guān)的教學改革，設(shè)立適當?shù)捏w育、藝術(shù)選修項目，最大限度地提高同學參與體育熬煉、運動訓練和藝術(shù)活動的愛好，有效地提高同學的運動技能、藝術(shù)技能水平。 3進一步加強體育課、藝術(shù)課和健康訓練課的常規(guī)管理和教學討論，提高老師教學常規(guī)管理水平和課堂教學質(zhì)量。 4進一步貫徹學校體育工作條例，抓好國家同學體質(zhì)健康標準實施和測試工作，使90%以上同學達到標準及格等級以上。一手抓好普及性體育活動的開展，一手抓好業(yè)余體育專項（三大球）訓練，促進學校普及性體育工作和體育競賽水平有突破性進展，邁上新的臺階。 5以參評省藝術(shù)特色學校、縣開展的“三獨”競賽為契機，我校也將開展豐富多彩的藝術(shù)訓練活動，提高同學的藝術(shù)

3、素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。 四、工作措施 （一）依據(jù)學校實際，討論設(shè)定參考項目，老師指導同學依據(jù)個人特長與愛好合理選擇項目。在訓練局普教科詳細指導下，討論確定簡明易行的“2+1”項目及技能認定標準，體現(xiàn)激勵機制，鼓舞同學全員參加“2+1項目”，最大限度地提高同學參與體育熬煉、運動訓練和藝術(shù)活動的愛好，不斷提高同學的運動技能、藝術(shù)技能水平，并努力達標。 （二）加強教學常規(guī)管理，提高老師教學常規(guī)管理水平和課堂教學質(zhì)量。 1根據(jù)教育工作方案，完成所規(guī)定的亮相課、討論課、匯報課和展現(xiàn)課，提高老師訓練教學水平。 2負責藝術(shù)訓練的行政，每周至少要聽一位老師一節(jié)課，檢查老師備課狀況，把握老師課堂教學狀況，了解“體育、

4、藝術(shù)2+1項目”實施狀況，督促老師對課堂進行有效管理，共同討論，提高課堂教學質(zhì)量。 （三）重點落實實施國家同學體質(zhì)健康標準，加強體育教學常規(guī)建設(shè)，開展豐富多彩的體育活動，提高體育工作的質(zhì)量水平。 1開齊上足各班級體育課和體育活動課，組織好大課間體育活動，保證同學每天1小時的熬煉時間，增加同學體質(zhì)。本學期學校連續(xù)全面推動扇操進校內(nèi)，中華武術(shù)進班級等亮點工程。 2落實國家同學體質(zhì)健康標準測試人員和數(shù)據(jù)管理人員，確保每年的測試工作能正常開展。同時注意課堂課后同步訓練，使同學在體育課堂教學中學會基本的'熬煉方法，課后增加熬煉提升每一位同學的身體素養(yǎng)，國家同學體質(zhì)健康標準及格等級90%以上。 3

5、搞好業(yè)余訓練，提高競賽成果。 學校要求體育運動隊的訓練要抓好梯隊建設(shè)的同時，抓好重點隊員的培育工作，主動參與各種體育競賽，樹立名次意識，爭取更好的成果。本學期體育項目重點放在三大球上。組建排球，籃球，足球聯(lián)隊，定期開展聯(lián)賽。藝術(shù)類以縣市校內(nèi)藝術(shù)節(jié)的項目內(nèi)容為準繩。 4大力開展普及性體育活動 （1）主動開展體育大課間活動的改革，把“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育類項目納入活動項目，保證活動時間，拓展活動空間，豐富活動內(nèi)容，保證活動實施。 （2）抓好專題體育活動的開展，選擇具有本班特色的體育活動內(nèi)容進行大課間活動，學校將組織相應(yīng)的競賽。11月份進行全校性陽完體育運動會。 （四）連續(xù)實行學校藝術(shù)訓練工

6、作規(guī)程，切實抓好藝術(shù)訓練，本學期將連續(xù)進行“小紅花藝術(shù)團”成員的訓練活動，努力培育同學的審美情趣，加強審美意識并提高審美力量。 （1）搞好藝術(shù)團訓練和競賽工作，努力提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)水平。本學期，各社團如：合唱團、舞蹈隊、民樂團（古箏、琵琶、揚琴、二胡隊等）、書法組、繪畫組、手工組等，堅持做好平常訓練，學校將向全.展現(xiàn)賓學校生的風采。特殊強調(diào)的是民樂團要在上學期的基礎(chǔ)上更上一層樓。 （2）開展豐富多彩的藝術(shù)訓練活動，培育同學的藝術(shù)素養(yǎng)。在開展上級有關(guān)的藝術(shù)活動外，學校還將開展各種活動，豐富同學的藝術(shù)生活。 （3）利用綜合實踐活動和與家長親密協(xié)作，加強同學藝術(shù)個性的培育。 五、主要工作支配（暫定

7、） 九月： 1落實美術(shù)組“小巧手”培訓方案，預備參賽。 2爭論、確定體育、小紅花藝術(shù)團訓練項目 3定時，定點，定人，定項目開頭培訓。 4調(diào)整重組“小紅花藝術(shù)團”和學校運動隊學員 5.二胡第三梯隊家長會。落實訓練。 十月： 1.美術(shù)組組織同學參與縣“小巧手”競賽 2.小紅花藝術(shù)團、各愛好組、校運動隊正常進行培訓。 3.檢查體育組三大球的訓練狀況。 十一月： 1.校內(nèi)十佳歌手競賽 2.校運動隊“陽完體育節(jié)”運動會。 3.音樂、美術(shù)組主動籌備展現(xiàn)活動 十二月： 1、組織同學參與縣“三獨”競賽 1音樂、美術(shù)愛好組展演活動 2組織同學參與繪畫書法作品競賽 一月 1.校內(nèi)小百靈十佳歌手大賽 2.冬季特色項

8、目、長跑競賽 3.組織進行“體育、藝術(shù)2+1項目”學年評價4.總結(jié)本學期的體育藝術(shù)“2+1”工作的得失 體育藝術(shù)2+1工作方案2 為全面實行關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施看法文件精神，切實加強課程管理，全面推動素養(yǎng)訓練，努力構(gòu)建活力校內(nèi)、藝術(shù)校內(nèi)、和諧校內(nèi)，促進同學的全面進展和健康成長，結(jié)合我校實際，特制定本方案。 一、指導思想 以訓練部中共中心國務(wù)院關(guān)于深化訓練改革全面推動素養(yǎng)訓練的打算為指導，全面貫徹黨的訓練方針，樹立“終身體育訓練”、“終身藝術(shù)訓練”的思想，主動推動素養(yǎng)訓練；以促進同學德智體美全面進展為目標，合理配置體育和藝術(shù)活動器材；以“2+1項目”建設(shè)為平臺，進一步增加同學體

9、質(zhì)，培育健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個孩子健康歡樂地成長。 二、活動目標 1. 促進同學的全面進展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)提升，促進人格完善，促使學問、情感、行為和諧進展。 2. 同學主動參加、自主選擇與老師有效指導相結(jié)合，為同學構(gòu)筑一個公平、開心的活動空間，讓同學感受豐富多彩的人文環(huán)境。 3. 探究校內(nèi)文化、.文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。 三、活動內(nèi)容 “2+1 項目”的含義是指在九年義務(wù)訓練階段通過學校組織的課內(nèi)外體育訓練和藝術(shù)訓練活動，讓每個同學能夠把握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為同學的全面進展奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)訓練部“2+1

10、項目”技能標準，結(jié)合我校實際，確定以下項目為我校開展“2+1 項目”中的藝體項目。 1、體育類項目 （1）體操類：健美操、技巧、跳動、跳繩 （2）田徑類：耐久跑、短距離跑、跳動、投擲 （3）球類運動：籃球、足球、羽毛球、乒乓球 （4）民族傳統(tǒng)體育項目：武術(shù)基本功和基本動作、健身拳 2、藝術(shù)類項目 （1）音樂表演類：電子琴、課堂樂器、中國民族舞蹈、聲樂 （2）美術(shù)類：素描、中國畫、水彩畫、書法、攝影、民間美術(shù) 3、開展主題活動，定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。 運動類：球類競賽，田徑、趣味運動會，廣播操競賽等； 藝術(shù)類：合唱、藝術(shù)節(jié)，聯(lián)歡會，書法繪畫作品展，板報墻報手抄報展等。 四、組織領(lǐng)

11、導 1. 領(lǐng)導小組 為全面指導我?！绑w育藝術(shù)21項目”的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立 “體育藝術(shù)21項目”實施領(lǐng)導小組。 組 長： 副組長： 組 員： 2. 指導小組 為有針對性的指導體育藝術(shù)各項目的詳細實施，培訓組織老師的指導力量，成立指導小組。 組 長： 副組長： 成 員： （1）體育類 組 長： 成 員： （2）音樂類 組 長： 成 員： （3）美術(shù)類 組 長： 成 員： 五、實施步驟 （一）第一階段：預備階段 1組織學校領(lǐng)導干部、老師、同學仔細學習推動素養(yǎng)訓練的有關(guān)文件和要求，學習“實施看法”，宣揚實施 “2+1 項目”的目的和意義，統(tǒng)一思想，提高熟悉，營造氛

12、圍。組織“2+1 項目”標準的 專題學習，特殊要讓專業(yè)老師、班主任和同學對“2+1 項目”的分類及標準能夠全面了解和熟識把握，并注意激發(fā)每一位同學的參加熱忱。 2成立領(lǐng)導小組和指導小組，明確責任分工。結(jié)合學校實際，討論制定切實可行的“體育藝術(shù)21項目”實施方案。召開全校性的“體育藝術(shù)21項目”指導老師及班主任會，學習方案，達成共識。 3召開全體老師大會，搞好宣揚訓練，公布方案，提高全體師生對“體育藝術(shù)21項目”工作的熟悉，自覺參加2+1項目活動。 （二）其次階段：起步階段 1. 以班級為單位特地建立同學“2+1 項目”檔案，組織同學填寫愛好及特長卡片，在了解摸清同學的愛好愛好、條件基礎(chǔ)、進展趨

13、向、個性特點的前提下，有針對性地引導同學確定培育和進展項目，鼓舞每一個同學都選擇適合項目。各班依據(jù)方案供應(yīng)的體育藝術(shù)類的各項目進行報名，同學.匯總交教務(wù)處，教務(wù)處依據(jù)匯總表支配活動小組及活動方案。 2、教務(wù)處把編排好的各活動小組的同學.和活動方案發(fā)到班主任和專業(yè)老師手中。專任老師依據(jù)同學需要和學校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓練項目，并與本學科教學內(nèi)容進行有機整合，制定教學方案。 3. 組織對同學進行原有藝體水平的調(diào)查，確立下階段預期目標。 （三）第三階段：整體推動階段 注意整合各種途徑、協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)，全面培育同學的藝體技能。一是開齊開好藝體課程，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，緊緊抓住教材和“2+1 項

14、目”標準的結(jié)合點進行備課和授課，形成較為全面和系統(tǒng)的培育梯次。同時，要有針對性地開設(shè)藝體選修課，依據(jù)同學所選項目和基礎(chǔ)狀況，打破班級界限，以班級為單位，重新編班授課，進行單項培育和訓練，分類指導，提高技能水平。二是主動開展課外文體活動，廣泛建立 “2+1 項目”的愛好小組和活動社團，鼓舞并吸引同學踴躍參與，愛好小組要有專業(yè)老師進行指導，并固定時間、固定地點，制定縱向培育方案，切實產(chǎn)生實際效果。三是開展多種競賽和展 示活動，學校每學年至少舉辦一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，每學期舉辦多種競賽活動。充分利用櫥窗、板報等陣地，開設(shè)藝體類展現(xiàn)專欄，定期舉辦展現(xiàn)周或展現(xiàn)日活動，為同學供應(yīng)展現(xiàn)平臺，激勵同學不斷成長。

15、四是鼓舞同學參與多種校外藝體活動，合理利用校外藝體訓練資源和活動場所，進一步延長和提高自身技能水平。五是主動與家庭溝通協(xié)作，指導家庭樹立科學的訓練觀念，調(diào)動家長主動性，在家庭訓練中注意藝體素養(yǎng)的培育，鼓舞同學通過家庭訓練，提高專項水平。六是大力進展校內(nèi)傳統(tǒng)項目，依據(jù)學校實際狀況和自身優(yōu)勢，突出傳統(tǒng)項目的鞏固和拓展，并大面積進行普及和提高，形成學校藝體特色。 （四）第四階段：項目達標認定階段 同學項目達標由學校組織認定，校長負總責，班主任與專業(yè)老師相協(xié)作，認定不分班級、項目，由同學申請后支配認定。教務(wù)處牽頭學校成立由體育老師、音樂老師、美術(shù)老師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)21項目”多個評價小組

16、，依據(jù)“21項目”體育與藝術(shù)技能標準，由學校在學期末支配時間進行評價，評定等級分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。同學獲得認定后，填入福山區(qū)學校體育、藝術(shù)“2+1 項目”評價表，并存入該生檔案。獲得市、區(qū)、校各體育、藝術(shù)單項競賽規(guī)定名次的項目可挺直獲得技能認定。 1. 原則上每學年每人認定一次，各單項的認定可采納多種形式，敏捷機動地進行，如：利用體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間活動、單項或多項達標賽等，學校支配詳細時間，鼓舞同學選擇每個項目并可適當拓展。鼓舞同學主動參加，允許復評，努力達標。 2. 評定應(yīng)實行本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。同時參考同學的愛好、看法、學問修養(yǎng)等全面表現(xiàn)。美術(shù)類還應(yīng)按標準規(guī)

17、定數(shù)量的作品進行認定。同學獲得項目認定后，可由學校在成果冊中，設(shè)2+1項目認定專欄加以評定。 3. 各班級仔細對待達標工作，各班級同學達標狀況將列入班級學期考核。 （五）第五階段：總結(jié)完善階段。學期末學校對實施狀況進行總結(jié)，對老師進行考評，在此基礎(chǔ)上，召開總結(jié)會、座談會，聽取老師的看法和建議，溝通特色工作方法和閱歷，完善實施方法，不斷提高工作水平。 1撰寫“2+1項目”活動總結(jié)報告。 2形成學校特色課程（傳統(tǒng)項目）。 六、實施要求與考核 1、明確責任，整合力氣。實施“2+1 項目”，校長是領(lǐng)導者和管理者，班主任是組織者和發(fā)動者，專業(yè)老師是教學組織和指導者，要堅持以課堂教學為根本，以課外訓練為補充，以各種競賽展現(xiàn)為促進，與其他各項活動相整合，