抽拉式拼讀卡設(shè)計方案_第1頁
抽拉式拼讀卡設(shè)計方案_第2頁
抽拉式拼讀卡設(shè)計方案_第3頁
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文檔簡介

1、江北區(qū)小學(xué)語文教師拼音教具設(shè)計方案教具名稱抽拉式拼讀卡設(shè)計者繆維娜所在學(xué)校泗洲路小學(xué)設(shè)計意圖學(xué)會拼讀是學(xué)習(xí)拼音的重點，也是達(dá)到利用拼音來識字這個目的唯一途徑，因此給孩子多點機(jī)會進(jìn)行拼讀練習(xí)是每個一年級老師的愿望。但傳統(tǒng)在黑板上寫音節(jié)的做法既浪費時間又比較枯燥，自己一個人也無法練習(xí)。設(shè)計此拼讀卡，就是想讓學(xué)生自己操作卡片來組成各種各樣的音節(jié)，幫助學(xué)生靈活有興趣地進(jìn)行拼讀練習(xí)，學(xué)好拼音，為以后的識字打下良好的基礎(chǔ)。制作過程（附圖）第一步：選擇布置教室時用剩的彩色卡紙，剪好2塊底板和12根長條，并在長條上畫好相等大小的16個格子。 圖一第二步：在格子上寫好相應(yīng)的拼音字母和聲調(diào)（12根長條中，2條畫聲

2、調(diào)，2條分別寫聲母b-x和zh-s,剩下的8條分別寫上構(gòu)成復(fù)韻母或鼻韻母所需的單韻母和r、n、g等字母）。第三步：在底板上并行畫好5個格子（和長條上的格子大小相等），每2個格子間稍留空隙。然后用小刀把格子的上下兩邊鏤空。同樣在第2、3格上部畫一個長格子，并把左右兩邊鏤空。（如圖二所示） 圖二第四步：分別把12根長條裝到底板上（寫有聲母b-x和zh-s的長條分別裝在不同的底板上,兩頭通過鏤空的線穿到底板后，可以抽拉長條把要用的字母或聲調(diào)留在底板前，來組成音節(jié)）。 圖三使用說明本卡是為訓(xùn)練學(xué)生的拼讀能力而制作的，共有2張，第一張為一般聲母和韻母組成音節(jié)的拼讀，第二張是平翹舌音和韻母組成音節(jié)的拼讀。因為平翹舌音歷來是拼讀的難點，所以和其他聲母分開來獨自制作了一張。通過抽拉豎著的5根長條可以組成不同的兩拼音節(jié)或三拼音節(jié)，再抽拉橫的長條來確定聲調(diào)。這樣

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