初中一年級語文上冊第一單元第一課時課件

1、李慧英李慧英 山西省代縣新泰學校山西省代縣新泰學校 金金 色色 花花 泰戈爾泰戈爾：（18611941）印度作家、詩印度作家、詩人、社會活動家。人、社會活動家。 在二十世紀在二十世紀20-4020-40年年代對中國文壇產(chǎn)生了代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作：很大的影響。代表作： 詩集詩集新月集新月集、 園丁集園丁集、飛鳥飛鳥集集、吉檀迦利吉檀迦利。19131913年獲得諾貝爾文年獲得諾貝爾文學獎。學獎。積累詞匯：積累詞匯：讀準字音，理解生詞讀準字音，理解生詞嗅嗅( xi ) 聞（氣味）聞（氣味） 花瓣花瓣( bn )羅摩衍那羅摩衍那( m ，)-印度長篇敘事詩。印度長篇敘事詩。匿笑匿笑(

2、n )-匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷笑。匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷笑。禱告禱告( do )-向神祈求保佑。向神祈求保佑。沐浴沐浴( my )-洗澡。比喻承受潤澤、培育。洗澡。比喻承受潤澤、培育。膝上（膝上（x） 你認為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？你認為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？美讀指導 聽聽 準準 字字 音音 把把 握握 重重 音音 注注 意意 語語 速速 感感 情情 基基 調(diào)調(diào) 聽讀課文聽讀課文聽聽讀讀要要求求 你認為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？你認為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮 美讀指導請同學們說說這首詩講述了什么？請同學們說說這首詩講述

3、了什么？寫了“我”一個孩子突發(fā)奇想，變成金色花，與母親嬉戲。 拿燈去牛棚時拿燈去牛棚時 開放花瓣開放花瓣,散發(fā)香氣散發(fā)香氣跳到媽媽面前跳到媽媽面前,恢復原形恢復原形將影子投在書頁上將影子投在書頁上1. 文中文中“我我”與媽媽進行了幾次嬉戲？與媽媽進行了幾次嬉戲？請用自己的語言概括。請用自己的語言概括。媽媽媽媽 我我做禱告時做禱告時 讀書時讀書時 三次嬉戲三次嬉戲 2. 這是一個這是一個的孩子（媽媽的孩子（媽媽)？請大？請大家家有感情的讀出有感情的讀出文中相關語句并文中相關語句并加以分加以分析析。 這是一個這是一個 的孩子。的孩子。 這是一個這是一個 的媽媽。的媽媽?；顫娍蓯郏瑹釔蹕寢尰顫娍蓯?，

4、熱愛媽媽 慈愛善良，疼愛孩子慈愛善良，疼愛孩子 為了能給媽媽做點事：可以看著媽媽工作，可以讓媽為了能給媽媽做點事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。 孩子懂得母親的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是孩子懂得母親的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更溫馨，所以無私的。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。他只是撒嬌，還瞞著媽媽。1、為什么、為什么“我我”想變成一朵金色花呢？請在文想變成一朵金色花呢？請在文中找出我變成金色花為媽媽所做的事？并說說我中找出我變成金色花為媽

5、媽所做的事？并說說我為什么要為什么要“暗暗地暗暗地”、“悄悄地悄悄地”做這些事情？做這些事情？感悟探究 金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。報母愛的心愿。2、作者為什么把孩子想象為金色花？、作者為什么把孩子想象為金色花？感悟探究 “壞孩子壞孩子”：媽媽找孩子找了很久，非常著急：媽媽找孩子找了很久，非常著急擔憂，一見到孩子又驚又喜，嗔怪孩子一聲不說就擔憂，一見到孩子又驚又喜，嗔

6、怪孩子一聲不說就走，把媽媽急死了。走，把媽媽急死了。 3、篇末，媽媽見到孩子為什么說、篇末，媽媽見到孩子為什么說“你這壞孩你這壞孩子子”？ 這是什么口吻？這是什么口吻？感悟探究 4. 這首詩借助什么事物表達了什么感這首詩借助什么事物表達了什么感情？你發(fā)現(xiàn)詩歌美在哪里？情？你發(fā)現(xiàn)詩歌美在哪里？這首詩借助金色花來表達純真的母子之愛這首詩借助金色花來表達純真的母子之愛 ，表現(xiàn)，表現(xiàn)了人性的美好與圣潔。了人性的美好與圣潔。 “奇妙的想象奇妙的想象”、“真摯的情感真摯的情感”、“質(zhì)樸的語質(zhì)樸的語言言” 。感悟探究這首詩詩人想像這首詩詩人想像“我變成了一朵金色花我變成了一朵金色花”來表達來表達純真的母子之

7、愛，借助一種純真的母子之愛，借助一種具體的形象具體的形象來抒發(fā)感來抒發(fā)感情是本文一個巧妙的手法。即是托物寄情的寫法。情是本文一個巧妙的手法。即是托物寄情的寫法。寫法探討：寫法探討：母愛就在我們身邊，她像一股涓涓的溪流時時刻刻地滋潤母愛就在我們身邊，她像一股涓涓的溪流時時刻刻地滋潤著我們。誰不應該感謝母親、報答母親呢？如果你忽然具著我們。誰不應該感謝母親、報答母親呢？如果你忽然具備了文中小男孩的神力，你準備變作什么來表達你對母親備了文中小男孩的神力，你準備變作什么來表達你對母親的滿懷愛意？的滿懷愛意？ 示例：我要變成一股清風撫摸著你；我要變成水中的示例：我要變成一股清風撫摸著你；我要變成水中的漣

8、漪，當你浴時，把你吻了又吻。（泰戈爾漣漪，當你浴時，把你吻了又吻。（泰戈爾告別告別） 我要變作一串珍珠項鏈，掛在媽媽脖子上，讓媽媽更美麗。我要變作一串珍珠項鏈，掛在媽媽脖子上，讓媽媽更美麗。 我要變作小鳥，時刻飛在媽媽身邊，唱出美妙的歌給媽媽聽。我要變作小鳥，時刻飛在媽媽身邊，唱出美妙的歌給媽媽聽。我要變作影子，她到哪里我到哪里，永不分離。我要變作影子，她到哪里我到哪里，永不分離。假如我變成了一個美麗的發(fā)卡，我要別在媽媽的秀發(fā)上，讓她更加年輕漂亮。假如我變成了一個美麗的發(fā)卡，我要別在媽媽的秀發(fā)上，讓她更加年輕漂亮。 假如我變成了媽媽的手，我要幫媽媽分擔家務，讓她不再那么操勞。假如我變成了媽媽的

9、手，我要幫媽媽分擔家務，讓她不再那么操勞。 假如我變成了一個可愛的小丑，我要表演很多有趣的節(jié)目，逗媽媽開心，假如我變成了一個可愛的小丑，我要表演很多有趣的節(jié)目，逗媽媽開心，讓她笑口常開。讓她笑口常開。 小結小結金色花金色花讓我們感受到了一種濃濃的母子之讓我們感受到了一種濃濃的母子之情，正是因為母親無私的愛，才會引發(fā)情，正是因為母親無私的愛，才會引發(fā)“我我”奇妙的想象，把自己變成一朵金色花來回報母奇妙的想象，把自己變成一朵金色花來回報母親的愛，從而也體現(xiàn)出親的愛，從而也體現(xiàn)出“我我”對母親最圣潔、對母親最圣潔、最美麗的愛。最美麗的愛。 如果把父愛比作高山，只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母如果把父愛比作高山，只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠愛就是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠而流長。人類之愛中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大！而流長。人類之愛中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大！孟郊在孟郊在游子吟游子吟中寫道中寫道“誰言寸草心，報得三春暉誰言寸草心，報得三春暉”，依依，依依小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢？汪國真說小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢？汪國真說