人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題含答案

1、人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。1我把小企鵝抱在懷里。（改為“被”字句）_2在同學(xué)們的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。（修改病句）_3風(fēng)是大自然的音樂(lè)家。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_4一棵棵榕樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘。（縮句）_5柳枝隨風(fēng)搖擺。（改寫(xiě)成擬人句）_二、 句子加工廠。1孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_2秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句）_3大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句）_4同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）_三、 按要求寫(xiě)句子。（1）一只漂亮

2、的鹿在叢林里奔跑。縮句：_（2）他們倆因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了熱烈的爭(zhēng)吵。修改病句：_（3）盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。用畫(huà)線詞語(yǔ)寫(xiě)句子：_（4）人們把陶罐從廢墟里挖了出來(lái)。改為“被”字句：_（5）春天，柳樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的新芽。改為擬人句：_四、 按要求完成句子。（1）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）_（2）戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（換種說(shuō)法，意思不變）_（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫(xiě)句子）_（4）“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。（把提示語(yǔ)寫(xiě)在前面）_五、 按要求寫(xiě)句子。1河北省趙縣的洨河上，

3、有一座世界聞名的石拱橋。（縮句）_2站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_3趙州橋非常雄偉。（改為感嘆句）_4遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿(mǎn)茱萸只少我一人。（根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句）_六、 按要求完成句子練習(xí)。1.列寧已經(jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的。列寧沒(méi)有再問(wèn)男孩。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_2.他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_3.春天不播種。秋天不會(huì)有收獲。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_4.小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_5.小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。

4、(改成擬人句)_七、 按要求完成句子。（1）難道我們會(huì)忘記祖國(guó)嗎？（改陳述句）_。（2）數(shù)學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了濃厚的興趣。（修改病句）_。（3）潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)句子）_。八、 按要求改寫(xiě)句子。1小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（縮句）_2你們這樣的做法，不是叫我為難嗎？（把反問(wèn)句改成陳述句）_3果醬是很好的營(yíng)養(yǎng)品。（改為用感嘆號(hào)結(jié)尾的句子）_4“家鄉(xiāng)越來(lái)越美啦！”叔叔高興地說(shuō)。（改為提示語(yǔ)在前，句子意思不變）_九、 按要求完成下面的句子練習(xí)。1秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫(xiě)比喻句）_2小男孩把胡蘿卜先生的胡子當(dāng)成了風(fēng)箏線。（改為“被”字句）_3在括號(hào)中給句子加

5、上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。列寧問(wèn)（_）會(huì)飛回來(lái)嗎（_）4小強(qiáng)穿著棉衣和圍巾上學(xué)去了。（修改病句）_5沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句，至少兩處）_十、 按要求完成句子練習(xí)。1海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。（縮句）_2魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。（縮句）_3西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。（改為反問(wèn)句）_4西沙群島是個(gè)好地方！（用上一些好詞把句子寫(xiě)具體）_十一、 我能按要求改寫(xiě)句子。1河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_2修改下面的句子。（1）媽媽送了我漂亮的一個(gè)文具盒。 _（2）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。_3走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的

6、趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_4馬兒跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）_十二、 按要求寫(xiě)句子。1.學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。（改為“把”字句）_2.列寧看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭上歌唱。（縮句）_3.種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_4.我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。（修改病句）_十三、 按要求寫(xiě)句子。（1）樹(shù)上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句）_（2）藍(lán)藍(lán)的天空掛著一閃一閃的星星。（縮句）_（3）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_（4）發(fā)揮想象，把句子寫(xiě)生動(dòng)。秋風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛落下，像_。十四、 按要求寫(xiě)句子。1大街上怎么能隨地

7、吐痰呢？（改為陳述句）_2我去請(qǐng)鄭老師。鄭老師講故事。（合成一句話(huà)）_3我思念著老師。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_4我用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。（改為否定句）_5同學(xué)們將來(lái)都希望成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。（修改病句）_十五、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫(xiě)句子）_，是_。 2一群一群的花突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。（注意加點(diǎn)的詞，仿寫(xiě)擬人句）_3你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（不改變句意，改為陳述句）_4同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（仿寫(xiě)句子）_秋姑娘輕輕走過(guò)田野，奏響一曲豐收的歌。棉花_，大豆_，水稻_。十六、 按要求寫(xiě)句子

8、。1.高爾基把扔進(jìn)來(lái)的紙團(tuán)打開(kāi)了。（改為“被”字句）_2.淺水洼 小男孩 一條一條 把 大海 撿起來(lái) 的 扔進(jìn) 小魚(yú) 里（連詞成句） _3.周?chē)囊磺?，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_4.下課了，同學(xué)們有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_5.我家養(yǎng)了一只雪白的花貓。（修改病句）_十七、 句子創(chuàng)作樂(lè)園（按要求寫(xiě)句子）。1那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎？（改為陳述句）_2躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。這是一個(gè)_句，把_比作_。我會(huì)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：_3我的心通通地跳著，震得樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)不動(dòng)。（仿寫(xiě)夸張句）_4你必須一定要負(fù)責(zé)任。（修改病句）_5長(zhǎng)

9、長(zhǎng)的頭發(fā)在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去。（縮句）_答案1、小企鵝被我抱在懷里。 在同學(xué)們的幫助下，我很快改正了錯(cuò)誤。 難道風(fēng)不是大自然的音樂(lè)家嗎？ 榕樹(shù)像綠傘。 柳枝在風(fēng)中舞蹈。2、孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。 秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。 大家接待了客人。 正月初一早上，弟弟向爺爺奶奶問(wèn)好，向爸爸媽媽問(wèn)好，向哥哥姐姐問(wèn)好。3、鹿在奔跑。 他們倆因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。 盡管外面下著大雪，但我還是按時(shí)去上學(xué)。 陶罐被人們從廢墟里挖了出來(lái)。 春天，柳樹(shù)換上了嫩綠的新裝。4、偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。 戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我也不能離開(kāi)自己的陣地。 她睡得像小豬一樣甜。 紅頭

10、悲哀地說(shuō)：“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？” 5、洨河上有石拱橋。 小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。 趙州橋真雄偉?。?遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。6、列寧因?yàn)橐呀?jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的，所以沒(méi)有再問(wèn)男孩。 他的作業(yè)不但做得很快，而且做得很好。 如果春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲。 公園里的鮮花盛開(kāi)了，有芙蓉，有菊花，有百合花，還有月季花。 小草偷偷地從土里探出頭來(lái)。7、我們不會(huì)忘記祖國(guó)。 我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉。 8、小興安嶺是大花園，也是寶庫(kù)。 你們這樣的做法，是叫我為難。 果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品?。?叔叔高興地說(shuō)：“家鄉(xiāng)越來(lái)越美啦！” 9、冬天的雪，是一床棉被

11、。 胡蘿卜先生的胡子被小男孩當(dāng)成了風(fēng)箏線。 ：“ ？” 小強(qiáng)穿著棉衣，戴著圍巾上學(xué)去了。 金色的沙灘上有五顏六色的貝殼。10、巖石上生長(zhǎng)著珊瑚 魚(yú)穿來(lái)穿去。 西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，難道不是個(gè)可愛(ài)的地方嗎？ 美麗富饒的西沙群島是個(gè)好地方！11、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 “漂亮的”與“一個(gè)”對(duì)調(diào) 把“一定”刪掉 有的人喜歡睡覺(jué)，有的人喜歡吃肉，有的人喜歡吃菜。 馬兒跑得越快，離楚國(guó)越遠(yuǎn)了。12、鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。 列寧看到灰雀歌唱。 小明一邊吃飯，一邊看電視。 我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高寫(xiě)作水平。 13、樹(shù)上結(jié)了數(shù)不清的果子。 天空掛著星星。 泥土把種子緊緊地包裹著。 一只只蝴蝶在翩翩起舞 14、大街上不能隨地吐痰。 我去請(qǐng)鄭老師講故事。 長(zhǎng)大后的我深深地思念著當(dāng)年和藹可親的劉老師。 我不能用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。 同學(xué)們都希望將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。15、示例：秋天的田野 一幅五彩斑斕的畫(huà) 示例：清亮的溪水，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，歡快地奔向遠(yuǎn)方。 你應(yīng)該知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?示例：綻開(kāi)潔白的笑臉 唱