《設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)》

1、?設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)?江蘇省大豐市第三小學(xué) 陳慧君教學(xué)提示：1、課型：口語(yǔ)交際。2、教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的能力；2通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。（3） 在口語(yǔ)交際活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和與人交際的能力。教學(xué)流程：板塊一：感知公益用語(yǔ)。1、課件逐一出示幾條公益用語(yǔ)：1課件出示圖片：生活中不能沒(méi)有綠色！師述：請(qǐng)同學(xué)們看這幅圖，圖上拍的是什么地方，標(biāo)牌上寫(xiě)著什么內(nèi)容？它告訴我們什么？暫停小結(jié)：這是在公園的草坪上豎著的標(biāo)牌，標(biāo)牌上寫(xiě)著“生活中不能沒(méi)有綠色，它提醒我們要保護(hù)綠地。2課件出示動(dòng)畫(huà)：水，生命之源！師述：請(qǐng)同學(xué)們接著看這幅圖，說(shuō)說(shuō)看。暫停小

2、結(jié)：在電視里我們看到過(guò)這條宣傳短片：“水，生命之源，它勸告人們要珍惜水資源。 3課件出示圖片：千萬(wàn)別點(diǎn)著你的煙，它會(huì)讓你變?yōu)橐豢|青煙師述：這里是加油站，你看看加油站上方張貼著什么標(biāo)語(yǔ)？暫停小結(jié)：加油站里杜絕煙火，這句標(biāo)語(yǔ)在警告我們不能在加油站里抽煙。暫停（4） 出示報(bào)紙上的一句話(huà)?！暗厍蚴俏壹?，綠化靠大家。師述：這是一份?中國(guó)環(huán)境報(bào)?，在報(bào)紙的中縫處寫(xiě)著一條什么宣傳標(biāo)語(yǔ)呢？暫停小結(jié)：人們通常利用報(bào)刊雜志上的中縫處進(jìn)行宣傳，這句“地球是我家，綠化靠大家勸告我們保護(hù)、綠化我們的地球媽媽。（5） 出示圖書(shū)館里的一句話(huà)。“知識(shí)就是力量。師述：在圖書(shū)館里，人們都在用心地閱讀，這標(biāo)語(yǔ)上的“知識(shí)就是力量告訴

3、我們什么？暫停小結(jié)：“知識(shí)就是力量它道出了掌握知識(shí)的重要性，勉勵(lì)人們多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。教師小結(jié)：在公共場(chǎng)所，在報(bào)刊雜志上，在電視頻道中，我們經(jīng)常會(huì)看到這些公益用語(yǔ)，它提醒我們要保護(hù)綠地，要尊重知識(shí)，要珍惜資源等。3、師問(wèn)：想想看，你還在哪些公共場(chǎng)所看到些什么公益用語(yǔ)？課件出示：交流：你還在哪些公共場(chǎng)所看到些什么公益用語(yǔ)？插入flash動(dòng)畫(huà)：想想 說(shuō)說(shuō)暫停，學(xué)生交流4、師述：老師給大家也帶來(lái)了幾那么公益用語(yǔ)。課件出示：逐句出示 講好普通話(huà)，朋友遍天下。節(jié)省一分零錢(qián)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，溫暖世間真情。停止戰(zhàn)爭(zhēng)，為了孩子！為了你和家人的健康，請(qǐng)不要吸煙。師述：請(qǐng)同學(xué)們把這幾條公益用語(yǔ)讀一讀，想想它們

4、的作用是什么。插入flash動(dòng)畫(huà)：想想 議議暫停，學(xué)生邊讀邊思考、然后交流教師小結(jié)：第一那么公益用語(yǔ)是提醒我們講好普通話(huà)。第二那么是號(hào)召人們獻(xiàn)出愛(ài)心，捐款給希望工程。第三那么呼吁人們停止戰(zhàn)爭(zhēng)。第四那么是禁煙用語(yǔ)。課件出示教師講解的這段內(nèi)容：但凡在公共場(chǎng)所書(shū)寫(xiě)張貼的，或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的， 用來(lái)提醒和勸告人們保護(hù)綠地、珍惜資源、熱愛(ài)生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語(yǔ)，都叫公益用語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這段話(huà)。板塊二：了解公益用語(yǔ)的特點(diǎn)。1、公益用語(yǔ)用途廣泛，意義深遠(yuǎn)。我們了解了它們的特點(diǎn)之后，肯定也能設(shè)計(jì)出一條公益用語(yǔ)來(lái)。2、課件出示下面幾條公益用語(yǔ)：知識(shí)就是力量！講好普通話(huà)，朋友遍天下。小草對(duì)您微

5、微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。節(jié)省一分零錢(qián)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，溫暖世間真情。師述：請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這幾條公益用語(yǔ)，然后討論：這些公益用語(yǔ)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？插入flash動(dòng)畫(huà)：讀讀 議議暫停，學(xué)生交流教師小結(jié)：這些公益用語(yǔ)有的對(duì)仗，有的押韻，有的富有詩(shī)意，有的富有哲理，它們字?jǐn)?shù)不多，語(yǔ)句簡(jiǎn)短，有號(hào)召力，能啟迪他人。所以設(shè)計(jì)一條好的公益用語(yǔ)不光需要我們從內(nèi)容上考慮，還需要我們從用詞造句方面去考慮。板書(shū)：內(nèi)容、形式。板塊三：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)。1、試著填寫(xiě)半句公益用語(yǔ)。1師述：在了解公益用語(yǔ)的特點(diǎn)之后，我們就可以將以下公益用語(yǔ)填寫(xiě)完整了，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆來(lái)試著填一填：插入flash動(dòng)畫(huà)：請(qǐng)你試一試課件出示三條填

6、空題，學(xué)生說(shuō)完后點(diǎn)擊出示完成答案。1、愛(ài)花惜草， 。答案：珍視生命2、播種 ，收獲 。答案：愛(ài)心、美德3、高快樂(lè)興出門(mén)去， 。答案：平平安安回家來(lái)暫停，學(xué)生完成作業(yè)2出示完整答案后，教師每句讀一遍，然后小結(jié)：好，我們來(lái)看最正確答案：愛(ài)花惜草，珍視生命。播種愛(ài)心，收獲美德。高快樂(lè)興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)。這三句公益用語(yǔ)在提醒我們要有愛(ài)心，要保護(hù)花草，要注意平安。3同學(xué)們都填好了吧，讓我們把這三句公益用語(yǔ)一齊讀一遍。暫停，學(xué)生讀2、創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)。1課件播放圖片：闖紅燈。2師述：同學(xué)們，這兒是一個(gè)十字路口，你們看，許多人在闖紅燈，多危險(xiǎn)啊，我們得設(shè)計(jì)出一條公益用語(yǔ)掛在這兒，提醒大家遵守交

7、通規(guī)那么，讓人們認(rèn)識(shí)到闖紅燈的危害。兩人一組開(kāi)始創(chuàng)作吧。插入flash動(dòng)畫(huà)：快動(dòng)筆設(shè)計(jì)吧！暫停，學(xué)生創(chuàng)作。師述：我們來(lái)看看這幾位同學(xué)創(chuàng)作的有關(guān)不闖紅燈的公益用語(yǔ)。課件出示：“不闖紅燈，從我做起。師述：這條公益用語(yǔ)直接地要求我們不闖紅燈從自己做起。清晰明了。課件出示：“寧等一秒鐘，不搶一步險(xiǎn)。師述：這條公益用語(yǔ)運(yùn)用對(duì)仗的語(yǔ)言告訴我們闖紅燈是非常危險(xiǎn)的，我們可不能闖紅燈。課件出示：“紅燈停，綠燈行，平安警鐘要長(zhǎng)鳴。師述：這條公益用語(yǔ)讓我們牢記“紅燈停，綠燈行的交通平安規(guī)那么。讓我們一起來(lái)讀一讀。暫停，學(xué)生齊讀6教師小結(jié)：同學(xué)們根據(jù)十字路口的平安需要，開(kāi)動(dòng)了腦筋，精心設(shè)計(jì)了不闖紅燈的公益用語(yǔ)，它必將

8、提醒更多的市民自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通規(guī)那么，注意交通平安。 板塊四：為學(xué)校設(shè)計(jì)相關(guān)的公益用語(yǔ)。1、課件出示：一張校園外景圖同學(xué)們，愛(ài)心小學(xué)是剛剛建成的一所小學(xué)，校園里各處還沒(méi)有張?zhí)舷鄳?yīng)的公益用語(yǔ)。為了使愛(ài)心小學(xué)更精致，更具魅力，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?yōu)閻?ài)心小學(xué)的校園各處設(shè)計(jì)相應(yīng)的公益用語(yǔ)。先想一想：在什么地方張貼什么樣的公益用語(yǔ)，為什么要這樣設(shè)計(jì)？然后分組進(jìn)行討論，填寫(xiě)好下表：課件出示：地點(diǎn)公益用語(yǔ)設(shè)計(jì)理由插入flash動(dòng)畫(huà)：分組討論，填好表格。暫停，學(xué)生交流、師述：我們來(lái)看看同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)好的公益用語(yǔ)。第一組同學(xué)在食堂門(mén)口貼上詩(shī)句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，設(shè)計(jì)理由是提醒同學(xué)們“愛(ài)惜糧食。課件出示：“誰(shuí)知盤(pán)中餐

9、，粒粒皆辛苦、“愛(ài)惜糧食。第二組同學(xué)準(zhǔn)備在水池邊貼上“請(qǐng)珍惜每一滴水的標(biāo)語(yǔ)，用來(lái)提醒同學(xué)們珍惜水資源。課件出示：“請(qǐng)珍惜每一滴水、珍惜水資源。第三組同學(xué)準(zhǔn)備在草坪上設(shè)計(jì)“請(qǐng)腳下留情的標(biāo)牌，用來(lái)勸告那些不自覺(jué)的同學(xué)保護(hù)綠化。課件出示：“請(qǐng)腳下留情、保護(hù)綠化第四組同學(xué)那么在校門(mén)口寫(xiě)上標(biāo)語(yǔ)牌“為了提升您的素養(yǎng)，請(qǐng)講普通話(huà)，號(hào)召大家都講普通話(huà)，提升語(yǔ)言素養(yǎng)。課件出示：“為了提升您的素養(yǎng)，請(qǐng)講普通話(huà)、提升語(yǔ)言素養(yǎng)第五組同學(xué)把“上下樓梯靠右走這句標(biāo)語(yǔ)張?zhí)跇翘菘谟脕?lái)提醒同學(xué)們注意平安。課件出示：請(qǐng)保護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)公物第六組同學(xué)在健身器材處插上了這樣一個(gè)小標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿損壞公共財(cái)物，要大家保護(hù)公物

10、。第七組同學(xué)在圖書(shū)角邊上張貼了高爾基的名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯用來(lái)勉勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)。課件出示：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、熱愛(ài)讀書(shū)食堂門(mén)口誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦愛(ài)惜糧食水池邊請(qǐng)珍惜每一滴水珍惜水資源草坪請(qǐng)腳下留情！保護(hù)綠化校門(mén)口為了提升您的素養(yǎng)，請(qǐng)講普通話(huà)提升語(yǔ)言素養(yǎng)樓梯上下樓梯靠右走注意平安體育器材請(qǐng)勿損壞公共財(cái)物保護(hù)公物圖書(shū)角書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯熱愛(ài)讀書(shū)教師鼓勵(lì)：同學(xué)們表現(xiàn)都非常好，能針對(duì)校園里各處的要求、特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了相關(guān)的公益用語(yǔ)，相信這些公益用語(yǔ)會(huì)提醒我們的同學(xué)更多地關(guān)愛(ài)校園，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。板塊五：總結(jié)本課。這節(jié)課我們朗讀了一些優(yōu)秀公益用語(yǔ)，并通過(guò)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了局部公益用語(yǔ)。希望大家在平時(shí)的生活中不僅自己要自覺(jué)遵守這些公益用語(yǔ)，還要把我們?cè)O(shè)計(jì)的公益用語(yǔ)在學(xué)校和家庭多作宣傳，以關(guān)注公益事業(yè)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，使我們的生活更美好。教學(xué)備注：1、口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力?？谡Z(yǔ)交際是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，必須通過(guò)大量實(shí)踐鍛煉才能內(nèi)化為能力。教學(xué)中要注意讓全班學(xué)生都參與，在動(dòng)態(tài)的口語(yǔ)交際實(shí)踐中反復(fù)經(jīng)歷，提高思維的敏捷性、邏輯性和