2022年北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)課間習(xí)題

1、2022年北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)課間習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。1牽牛花開(kāi)出了紫色的小花。（改寫(xiě)成擬人句）_2造紙術(shù)促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_3荷葉圓圓的。（改寫(xiě)成比喻句）_二、 按要求寫(xiě)句子。1一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái)。（縮句）_2濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)句子）_3小木偶穿著一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_4疫情期間，她拒絕戴口罩。不配合做登記。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_5小妹妹那么_，那么_。（補(bǔ)充句子）三、 按要求完成句子練習(xí)。1小燕子飛來(lái)飛去。（把句子寫(xiě)具體）（_）小燕子（_）飛來(lái)飛去。2清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)

2、就聞到一陣清香。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。）_3瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅 ，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（仿寫(xiě)擬人句）_4獨(dú)角仙的力氣一定似乎很大。（修改病句）_5這一幅圖畫(huà)很有趣。（改為反問(wèn)句）_四、 按要求完成句子練習(xí)。1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_2.我愛(ài)大青樹(shù)下的小學(xué)。我愛(ài)大青樹(shù)下的小學(xué)里的學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_4.全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落。（縮句）_5.日軍被我軍消滅了五百多人。（改為“把”字句）_五、 按要求完成句子練習(xí)。1.巖

3、石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿寫(xiě)句子）_，有的_，有的_。2.手推車(chē)一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（仿寫(xiě)句子）_，一邊_，一邊_。3.還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？（改為陳述句）_4.花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。（修改病句）_5.小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。（擴(kuò)句）_六、 照樣子，把下列“把”字句改為“被”字句。例：弟弟把爸爸的衣服弄臟了。爸爸的衣服被弟弟弄臟了。1那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。_2密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。_3早晨，朝陽(yáng)把機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都鍍上了一層金黃色。_4風(fēng)把長(zhǎng)胡子吹到了身體后面。_七、 按要求改寫(xiě)句子。1星光灑進(jìn)

4、我的眼睛，在我身體里汩汩流淌。（改為擬人句）_2宇宙另一邊的房子里有個(gè)一樣的孩子。（改為比喻句）_3正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音。（用加點(diǎn)詞造句）_4語(yǔ)文老師問(wèn)：“你在想什么呢？（改為轉(zhuǎn)述句）_5讀了這篇課文，讓我很受啟發(fā)。（修改病句）_6趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。（縮句）_八、 按要求完成句子練習(xí)。1蔡倫做出了一種既輕便又好用的紙。（縮句）_2張擇端畫(huà)的畫(huà)十分傳神。（改成感嘆句）_3用這種方法造的紙，原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來(lái)了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話(huà)連成一句話(huà)）_4我們使清明上河圖看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。（修改病

5、句）_5石拱橋 世界聞名的 洨河上 有 一座 安濟(jì)橋 叫（連詞成句）_6圍繞給出的句子，具體寫(xiě)幾句話(huà)。下課了，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富極了！_九、 句子練習(xí)。（1）草地上盛開(kāi)著鮮花。把句子寫(xiě)具體：_的草地上盛開(kāi)著_的鮮花。（2）修改病句：全校師生和班主任王老師都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。_（3）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話(huà)連成一句話(huà)。蒲公英的花有時(shí)張開(kāi)有時(shí)合攏。 草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化。_（4）把下面的句子換一種說(shuō)法，意思不變。戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？_十、 讀句子，按要求完成練習(xí)。1這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有什么能夠代替？（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變）_2鐵罐惱怒了。（補(bǔ)充鐵

6、罐的具體表情，使句子更加具體生動(dòng)）_3因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫(xiě)出句子的意思）_十一、 按要求完成句子練習(xí)。1小青蛙_地問(wèn)：“是誰(shuí)在學(xué)我說(shuō)話(huà)？”（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）2同學(xué)們種好了小樹(shù)苗。改成“把”字句：_改成“被”字句：_3趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）_4曇花悄悄綻開(kāi)花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（仿寫(xiě)句子）_5松林里一個(gè)個(gè)斗笠都像蘑菇一樣。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_6根據(jù)給出的句子具體寫(xiě)幾句話(huà)。天空中飄滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏：_十二、 句子訓(xùn)練營(yíng)。1雖然她腿腳落下了殘疾，但是不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。（修改病句）_2我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_3光

7、持石擊甕破之。（翻譯句子）_4英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_十三、 按要求完成句子練習(xí)。1.門(mén)前有一條小河。（擴(kuò)句）_2.校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）_3.少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過(guò)了馬路。（改成把字句和被字句）_4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_5.熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_十四、 按要求寫(xiě)句子。1小孩子們用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子。（縮句）_2他們總是這樣回答：“我們從來(lái)都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3這家帽子店從來(lái)沒(méi)有做過(guò)別的帽子。（用加點(diǎn)詞說(shuō)一句話(huà)）_十五、 按要求寫(xiě)

8、句子。（1）黃黃的銀杏葉像一把把小扇子。（仿寫(xiě)比喻句）_（2）門(mén)前的水泥道很美。（改為感嘆句）_（3）橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦?xiě)擬人句）_十六、 按要求改寫(xiě)句子。（1）池塘里的荷花很美。（改為感嘆句）_（2）春天，燕子從南方飛回來(lái)了。（改為擬人句）_（3）人們拎起斧頭把一棵棵樹(shù)砍死。（改為“被”字句）_（4）我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾參加了各式各樣的豐富多彩的活動(dòng)。（修改病句）_十七、 按要求寫(xiě)句子。1它背著沉重的貨船。（改為“把”字句和“被”字句）_2這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（改為陳述句）_3白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。（縮句）_4在老師的教育下，他明確了

9、學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_5蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；_，告訴我_。（仿寫(xiě)句子）答案1、牽牛花吹起了紫色的小喇叭。 難道造紙術(shù)沒(méi)有促進(jìn)人類(lèi)文明的發(fā)展嗎？ 荷葉圓圓的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。2、黃牛走過(guò)來(lái)。 春雨輕輕喚醒沉睡的大地。 小木偶戴著一頂藍(lán)色的帽子。 疫情期間她既拒絕載口罩，又不配合做登記。 可愛(ài) 善良3、聰明機(jī)靈的 在空中自由自在地 上課鈴響了，老師一走進(jìn)教室就開(kāi)始上課。 樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。 獨(dú)角仙的力氣一定很大。 這一幅圖畫(huà)難道不有趣嗎？4、花兒向太陽(yáng)微笑,向風(fēng)兒點(diǎn)頭,向蜜蜂問(wèn)好。 我不僅愛(ài)大青樹(shù)下的小學(xué)，

10、還愛(ài)大青樹(shù)下的小學(xué)里的學(xué)生。 這樣糊里糊涂地背，沒(méi)什么用。 目光投向了角落。 我軍把日軍消滅了五百多人。5、體育課上同學(xué)們都很活躍 在跑步 在做操 妹妹 吃東西 看電視 沒(méi)有比這更好聽(tīng)的叫聲。 花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。 美麗的小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱。6、學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。 森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。 長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面。7、星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里歡快流淌。 宇宙另一邊的房子里有個(gè)像猴子一樣頑皮的孩子。 行人隨意在車(chē)流中穿梭是很危險(xiǎn)的。 語(yǔ)文老師問(wèn)我在想什么呢？ 讀了這篇課文，我很受啟發(fā)。 眼

11、里閃著淚花。8、蔡倫做出紙。 張擇端畫(huà)的畫(huà)可真?zhèn)魃癜。?因?yàn)橛眠@種方法造的紙，原料容易得到，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。 清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。 洨河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋。 有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球 9、綠色 美麗 全校師生都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。 因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開(kāi)有時(shí)合攏，所以草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化。 戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我也不能離開(kāi)自己的陣地。10、這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。 鐵罐噘起了嘴，皺起了眉頭，惱怒了。 于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。 1

12、1、奇怪 同學(xué)們把小樹(shù)苗種好了。 小樹(shù)苗被同學(xué)們種好了。 趙州橋是石拱橋。 小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱。 天空藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石一樣。 蝴蝶風(fēng)箏張著五彩繽紛的翅膀，翅膀下面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。蜻蜓風(fēng)箏有一對(duì)大大的眼睛，風(fēng)一吹眼睛還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。燕子風(fēng)箏小巧可愛(ài)，在空中飛得又高又穩(wěn)。幾十米長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏看起來(lái)威武極了，真像一條巨龍?jiān)诳罩酗w舞。12、因?yàn)樗饶_落下了殘疾，所以不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。 我不能離開(kāi)自己的陣地。 司馬光拿起石頭砸甕，甕破了。 元元做事總是慢吞吞的。13、我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。 美麗的校園里回蕩著歡樂(lè)的歌聲。 少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過(guò)了馬路。盲人叔叔被少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶過(guò)了馬路。 清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。 熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。孩子們被熊貓有趣的動(dòng)作逗得哈哈大笑。14、小孩子們做出帽子。 他們總是這樣回答，他們從來(lái)都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 我從來(lái)沒(méi)有埋怨人民，不論是現(xiàn)在或任何時(shí)刻。15、柳樹(shù)柔嫩的枝條像綠色的絲