高中地理必修一《大氣的運動》教學(xué)設(shè)計（二）

1、.高中地理必修一?大氣的運動?教學(xué)設(shè)計二備一節(jié)好課，當(dāng)然少不了好的教案。查字典地理網(wǎng)特為老師們分享精彩教案，一起來看看吧知識要求：1、理解大氣垂直運動和程度運動的成因2、掌握熱力環(huán)流形式圖的成因3、理解影響大氣程度運動的各因素對大氣程度運動影響的詳細(xì)表現(xiàn)智能訓(xùn)練：1、初步理解高壓中心和低壓中心大氣運動的特點2、學(xué)會收聽天氣預(yù)報，并指導(dǎo)自已的日常生活。閱讀要求：閱讀?風(fēng)力等級表?，加深對天氣預(yù)報知識的理解。教學(xué)重點：同知識要求教學(xué)難點：熱力環(huán)流的成因教 具：多媒體輔助教學(xué)課 型：新授課教 法：演示、討論；分析、總結(jié)課 時：1課時【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課問：天氣預(yù)報的內(nèi)容一般包括哪些方面？問：風(fēng)-包括

2、風(fēng)向和風(fēng)速，什么是風(fēng)？其速度和方向受哪些因素的影響？一、大氣運動的意義風(fēng)就是指大氣的程度運動。通過大氣的運動，進(jìn)展熱量和水汽的輸送，產(chǎn)生多種天氣變化。問：物質(zhì)的運動需要能量，大氣運動的能量從何而來？答：大氣運動的能量來源于太陽輻射，同時由于地球的形狀，造成各緯度獲得的太陽輻射能多少不均，造成上下緯度間溫度的差異，這是引起大氣運動的根本原因。二、熱力環(huán)流的成因1、大氣運動的根本原因-上下間的受熱不均。2、熱力環(huán)流成因過程分析：總結(jié)：1氣壓差異是大氣產(chǎn)生程度運動的直接原因；2冷熱不均是大氣產(chǎn)生程度運動的根本原因；3近地面氣壓的上下分布狀況與高空相反；4高度愈高，氣壓愈低；5大氣的垂直運動：近地面冷

3、氣壓高氣流下沉；近地面熱氣壓低氣流上升。6大氣的程度運動總是由高壓區(qū)流向低壓區(qū)。三、大氣的程度運動一理想的程度均勻氣壓場1、程度氣壓梯度力注：運用水流的運動情況進(jìn)展類比定義：氣壓梯度、程度氣壓梯度、程度氣壓梯度力方向：垂直于等壓線，并由高壓指向低壓。大?。涸诘葔壕€分布圖上，等壓線愈密集，氣壓梯度愈大，程度氣壓梯度力愈大；反之，亦反。意義：大氣產(chǎn)生程度運動的原動力，形成風(fēng)的直接原因。2、地轉(zhuǎn)偏向力提示：初始狀態(tài)時，受程度氣壓梯度力的作用，風(fēng)向如何？當(dāng)風(fēng)一旦形成，受地轉(zhuǎn)偏向力的作用，風(fēng)向如何變化？請運用物理力學(xué)知識進(jìn)展分析。在此過程中，風(fēng)向如何變化？風(fēng)速如何變化？最終情況如何？受地轉(zhuǎn)偏向力的作用，

4、風(fēng)向逐漸偏轉(zhuǎn)，北半球向右偏，南半球向左偏，并且風(fēng)速逐漸加快，地轉(zhuǎn)偏向力也逐漸增大，最后直至使得風(fēng)向平行于等壓線時，由于程度氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力大小相等、方向相反，其合力為零，到達(dá)平衡，空氣運動不再偏轉(zhuǎn)而作慣性運動，從而形成平行于等壓線運行的風(fēng)。通常把這種穩(wěn)定的風(fēng)叫地轉(zhuǎn)風(fēng)。地轉(zhuǎn)偏向力始終與風(fēng)向垂直，在風(fēng)向右北半球或左南半球側(cè)；地轉(zhuǎn)偏向力只改變風(fēng)向，不影響風(fēng)速的大??；在程度氣壓梯度力作用下，大氣產(chǎn)生程度運動，大氣一運動就受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，使風(fēng)向不斷向右或向左偏轉(zhuǎn)，大氣運動愈快，地轉(zhuǎn)偏向力愈大，最后直至風(fēng)向與等壓線平行為止。3、摩擦力近地面大氣的運動受摩擦力影響，既改變風(fēng)向，又影響風(fēng)速；摩擦力

5、愈大，風(fēng)速愈慢，方向總是與風(fēng)向相反；在摩擦力影響下最后風(fēng)向與等壓線之間有個交角，其夾角的大小與摩擦力的大小有關(guān)。二閉合氣壓場注：運用上述原理和分析方法，分析閉合氣壓場中大氣運動特點。要求學(xué)生畫出北半球的，然后檢查、小結(jié)，并布置學(xué)生課后完成南半球的情況分析?？偨Y(jié)：1、冷熱不均是大氣運動的根本原因2、程度面上的氣壓差異是大氣程度運動的直接原因3、“熱力環(huán)流是大氣運動中的最簡單的形式4、受程度氣壓梯度力的影響，大氣運動的方向與等壓線垂直；受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，最后大氣運動的方向與等壓線平行；受摩擦力的影響，大氣運動的方向與等壓線有一個交角。5、風(fēng)壓定律：北半球背風(fēng)而立，高壓在右，低壓在左。6、閉合等壓線氣壓場中，大氣運動的特點。先提一下，以后再總結(jié)。“右手、左手法那么【課后作業(yè)】1、