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1、XX年建筑工程師工作計(jì)劃范文在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,任何一個(gè)企業(yè)的管理者都知道企業(yè)存在的目的就是要賺取利潤(rùn),沒(méi)有利潤(rùn)的企業(yè)就是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè),為此,很多企業(yè)都提出了“成本領(lǐng)先戰(zhàn)略”的經(jīng)營(yíng)方略。讓利潤(rùn)增長(zhǎng)的手段就是增加收入和降低成本。所以越來(lái)越多的企業(yè)注重的了ie改善的降成本意識(shí),特別是在企業(yè)在走向成熟的發(fā)展階段時(shí)期, ie改善作為企業(yè)的制勝法寶顯得尤為突出和重要。經(jīng)過(guò)和何總你深入的交談后,我充分了解到公司目前所處的這個(gè)特殊階段和你目前招聘ie職位的想法,使我感覺(jué)到自己如果加入貴司的話能在充分發(fā)揮我個(gè)人的專業(yè)知識(shí)技能,同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái),因此我很樂(lè)意加入貴司,同貴

2、司共同成長(zhǎng)并發(fā)展。如果本人有幸加入貴司,在前三個(gè)月我將重點(diǎn)從以下幾方面展開(kāi)工作:1 全面學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化因?yàn)檫M(jìn)入一個(gè)新的公司,必須學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化,同時(shí)要融入到企業(yè)之中,將自己的利益和公司的利益結(jié)合起來(lái),與同事之間能互相融合溝通,形成良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系,使我們的工作能相互合作的卓有成效。2 全面對(duì)公司的產(chǎn)品種類及加工流程深入的學(xué)習(xí)掌握改善是基于問(wèn)題的發(fā)現(xiàn),特別是在產(chǎn)品加工流程中所處的一些無(wú)效的不增加值的活動(dòng)進(jìn)行全面的分析改善,所以首先要從最基本的產(chǎn)品加工流程學(xué)習(xí),只有認(rèn)識(shí)和掌握了產(chǎn)品的制造流程以及流程的具體做法,才能在問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和改善上提出切實(shí)可行的改善方案出來(lái),從根本上解決問(wèn)題。3 在學(xué)

3、習(xí)過(guò)程中從ie的角度進(jìn)行效率成本管理問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)一個(gè)全新的行業(yè),要在最短的時(shí)間內(nèi)去掌握他,必須在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要善于進(jìn)行5wih 的提問(wèn),只有在尋根究底的基礎(chǔ)上才能充分學(xué)習(xí)和掌握其內(nèi)在的原理知識(shí),同時(shí)以一個(gè)全新的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)效率成本問(wèn)題,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行分析,制定切實(shí)可行的改善方案。4 在發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題中挑選一至兩個(gè)經(jīng)典改善案例進(jìn)行全員宣導(dǎo)培訓(xùn),使全員樹(shù)立 ie 改善意識(shí)。改善無(wú)處不在, 使全司員工認(rèn)識(shí)到 ie 的巨大改善效益,使大家對(duì) ie 有一個(gè)最基本的了解, 對(duì) ie 有完全認(rèn)可的態(tài)度,同時(shí)調(diào)動(dòng)全員改善的積極性,為長(zhǎng)遠(yuǎn)的全員改善活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5 改善是一個(gè)系統(tǒng)的工程,必須從點(diǎn)滴做起,最基本的是做好 5s 工作,使員工樹(shù)立從小事做起的自律習(xí)慣。因?yàn)楦纳频某晒褪墙?biāo)準(zhǔn),必須使全員按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè),才能使改善的成果保留下來(lái),成為公司的技術(shù),因此只有全員有一個(gè)良好的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣,才能使改善有序進(jìn)行,否則改善就無(wú)濟(jì)于事。建筑工程師下半年個(gè)人工作計(jì)劃范文XX建筑工程師工作計(jì)劃范文最新建筑工程師工作計(jì)劃范例建筑工程師第二季度工作計(jì)劃范文精選建筑工程招標(biāo)工作計(jì)劃范文下半年建筑工程招標(biāo)工

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