第20講燃燒與滅火-人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)學(xué)案（機(jī)構(gòu)用）

1、第20講 燃燒與滅火【教學(xué)目標(biāo)】1 明白燃燒的條件2 知道滅火的原理3 熟悉常見(jiàn)易燃易爆物的安全知識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】探究燃燒的條件、滅火原理【教學(xué)難點(diǎn)】燃燒的條件、滅火原理知識(shí)點(diǎn)睛知識(shí)點(diǎn)一 燃燒1. 燃燒的概念：可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。2. 燃燒的條件： （1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)（三者缺一不可，否則不能燃燒）。 薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明了燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。 薄銅片的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說(shuō)明了燃燒需要氧氣，白磷的著火點(diǎn)低，應(yīng)貯存在裝有水的試劑瓶中。3. 燃燒與緩慢氧化的比較。相同點(diǎn)：都是氧化反應(yīng)，都放熱。不

2、同點(diǎn)：前者發(fā)光反應(yīng)劇烈；后者不發(fā)光，反應(yīng)緩慢。【例題講解】1使燃料充分燃燒，提高利用率的方法中，錯(cuò)誤的是（ ）A外部不間斷供應(yīng)足量的氧氣B把固體燃料粉粹C提高燃燒的溫度D把液體燃料噴成霧狀【答案】C2對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（ ）A風(fēng)助火威為燃燒提供足夠多的氧氣B火上澆油隔絕空氣C釜底抽薪移去可燃物使火熄滅D鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【答案】B3某物質(zhì)的著火點(diǎn)為，如圖中該物質(zhì)不能燃燒的點(diǎn)是（ ）AQ點(diǎn)和P點(diǎn)BN點(diǎn)和M點(diǎn)CP點(diǎn)和以點(diǎn)MDN點(diǎn)和Q點(diǎn)【答案】C4某同學(xué)用以下兩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒 通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒不通空氣時(shí)，熱

3、水中的白磷不燃燒通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物燃燒條件之“溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（ ）ABCD【答案】B5某小組同學(xué)選擇白磷和紅磷作為可燃物，用下圖裝置探究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，瓶1、瓶2充入氧氣，瓶3中充滿(mǎn)80 的熱水，水槽中盛放80 熱水。已知：白磷的著火點(diǎn)為40 ，紅磷的著火點(diǎn)為240 。（1）磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2） 瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分別加入_，則可同時(shí)證明可燃物燃燒的兩個(gè)條件。（3）若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案是_?！敬鸢浮?P+5O22P2O5 紅磷、白磷（順序錯(cuò)，不得分） 向瓶3中加入少

4、量白磷，從b口向瓶3中通入氧氣，若通入氧氣前白磷不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒，則可證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一 【變式訓(xùn)練】1禁止燃放孔明燈，因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)等地，會(huì)引發(fā)火災(zāi)。孔明燈會(huì)引發(fā)火災(zāi)的原因是（ ）A提供可燃物B供給氧氣C使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D增大了可燃物與氧氣的接觸面積【答案】C2如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）A實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性B銅片受熱的一面變黑C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是與空氣或氧氣充分接觸D實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乒乓球碎片先

5、燃燒，濾紙碎片后燃燒【答案】C3如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管?chē)姵觯ㄗ屑?xì)觀察如圖），把火柴靠近管口B處，火柴被加熱，迅速移開(kāi)火柴，火柴開(kāi)始燃燒。下列說(shuō)法正確的是（ ）A水沸騰后，水分子的間隔、質(zhì)量和體積都增大B火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒C該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明火柴的著火點(diǎn)一定不超過(guò)100DB處火柴不燃燒的原因是濕潤(rùn)的水蒸氣降低了火柴的著火點(diǎn)【答案】B4細(xì)心的小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，酒精燈的火焰太小時(shí)加熱速度太慢，這時(shí)可以將燈芯撥得松散一些，可使火焰更旺，請(qǐng)你幫助小明同學(xué)分析其原理（ ）A降低可燃物的著火點(diǎn)B提高可燃物的著火點(diǎn)C增加空氣中氧氣含量D增大可燃物與空氣的接觸面積【

6、答案】D 5某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置探究可燃物燃燒的條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 打開(kāi) K1、K2，通入N2。一段時(shí)間后，、試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象。 改通入氧氣，中白磷燃燒，中無(wú)明顯現(xiàn)象。(1)僅通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是_。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_?！敬鸢浮靠扇嘉锶紵龡l件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 熱水中的白磷通N2不燃燒，通O2燃燒 知識(shí)點(diǎn)二 滅火1. 滅火的原理和方法（1）燃燒的條件決定著滅火的原理，只要破壞燃燒的任何一個(gè)條件，就可以達(dá)到滅火的目的。（2）滅火的原理：消除可燃物；隔絕氧氣（或空氣）；降溫到著火點(diǎn)以下。（3）泡沫滅火器：撲滅木材、棉布等燃燒引起的失火。（4）

7、干粉滅火器：撲滅一般的失火外，還可以撲滅電器、油、氣等燃燒引起的失火。（5）液態(tài)二氧化碳滅火器：撲滅圖書(shū)、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的失火。（6）泡沫滅火器的反應(yīng)原理，利用碳酸鈉與濃鹽酸迅速反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳來(lái)滅火?；瘜W(xué)方程式：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2。2. 爆炸概 念發(fā)生條件防范措施燃 燒可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)可燃物；與空氣或氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物與其他物品隔離；與空氣隔離；降低溫度至著火點(diǎn)以下爆 炸可燃物在有限的空間內(nèi)發(fā)生急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)積聚大量的熱，使氣體體積迅速膨脹而引起爆炸劇烈燃燒；有限空間嚴(yán)禁煙火緩慢氧化反應(yīng)進(jìn)行得很

8、慢，甚至不易察覺(jué)的氧化反應(yīng)與空氣或氧氣接觸（1）可能是化學(xué)變化（火藥爆炸）,也可能是物理變化（車(chē)胎爆炸）。（2）化學(xué)變化的爆炸：可燃物在有限空間內(nèi)急速燃燒，放出的熱使氣體的體積迅速膨脹。（3）可燃性氣體（氫氣、一氧化碳、甲烷等）或粉塵（面粉、煤粉等）與空氣或氧氣混合，遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸；可燃性氣體在點(diǎn)燃或加熱前都要檢驗(yàn)純度,以防止發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。（4）油庫(kù)、面粉加工廠門(mén)口貼有“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志：空氣中?；煊锌扇夹詺怏w或粉塵，接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。（5）可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈。3. 常見(jiàn)滅火的方法 （1）油鍋著火，用鍋蓋蓋滅。（2）電器著火，應(yīng)先切斷電源。（3）煤氣

9、泄漏，應(yīng)先關(guān)閉閥門(mén)，再輕輕打開(kāi)門(mén)窗，切忌產(chǎn)生火花。（4）酒精在桌面上燃燒，用濕抹布撲蓋。（5）撲滅森林火災(zāi)，將大火蔓延前的一片樹(shù)木砍掉。（6）其它： 生煤爐火時(shí)，需先引燃紙和木材，因?yàn)榧埡湍静牡闹瘘c(diǎn)比煤低，容易點(diǎn)燃。 室內(nèi)起火，如果打開(kāi)門(mén)窗，會(huì)增加空氣的流通,增加氧氣的濃度，反應(yīng)劇烈，燃燒更旺。 用扇子扇煤爐火，雖然降低了溫度，但沒(méi)有降至著火點(diǎn)以下，反而增加了空氣的流通，所以越扇越旺。用扇子扇蠟燭火焰，雖然增加了空氣的流通，但卻降低了溫度至著火點(diǎn)以下，所以一扇就滅?！纠}講解】1森林中設(shè)置隔離帶的主要原因是（ ）A隔絕空氣B隔離可燃物C鋪設(shè)公路D美化環(huán)境【答案】B2下列滅火方法中，與“釜底抽

10、薪”的滅火原理相同的是（ ）A用高壓水槍滅火B(yǎng)用鍋蓋蓋滅著火的油鍋C用二氧化碳滅火器滅火D森林著火時(shí)砍掉旁邊的樹(shù)木形成隔離帶【答案】D3氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣，起到防火作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)B生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣C生成大量水蒸氣，降低可燃物周?chē)鯕獾臐舛菵反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)【答案】A4電影院等娛樂(lè)場(chǎng)所應(yīng)該張貼的標(biāo)志是（ ）ABCD【答案】B5物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點(diǎn)： 都產(chǎn)生熱量；都有發(fā)光； 都屬于氧化反應(yīng)；反應(yīng)都很緩慢；都要與氧接觸

11、；都需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。下列正確的一組是（ ）ABCD【答案】B6密閉容器中飄浮的下列物質(zhì)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（ ）A棉絮B面粉C沙塵D炭粉【答案】C7近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當(dāng)就會(huì)存在安全隱患。下列做法不正確的是(（ ）A夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即開(kāi)燈檢查并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)B禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精C油庫(kù)、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火D室內(nèi)應(yīng)安裝煤氣報(bào)警裝置，以便發(fā)生煤氣泄漏時(shí)及時(shí)得到信號(hào)并做妥善處理【答案】A【變式訓(xùn)練】1如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅下列說(shuō)法不正確的是（ ）A發(fā)生

12、燃爆后容器內(nèi)氧氣耗盡蠟燭熄滅B實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶C在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火一定會(huì)發(fā)生燃爆D硬紙板沖高后，熱量散去，溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下【答案】C22018年5月21日晚上十點(diǎn)火車(chē)站廣場(chǎng)附近發(fā)生火災(zāi)，救火車(chē)用高壓水槍將大火撲滅，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A打119電話(huà)報(bào)警B水降低了可燃物的著火點(diǎn)C及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗防止空氣進(jìn)入D屋內(nèi)人員用濕毛巾握住口鼻迅速離開(kāi)【答案】B35月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是（ ）A人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退B用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C身上著火不可亂跑，要就地

13、打滾使火熄滅D逃生路線(xiàn)被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，向門(mén)窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)【答案】A4下列有關(guān)滅火原理的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A清除可燃物B降低可燃物的著火點(diǎn)C隔絕空氣D使可燃物與其他物品隔離【答案】B52018.年9月10日鄆城縣鄆州嘉苑門(mén)口的飯店發(fā)生煤氣罐燃?xì)庑孤┤急鹿?，煤氣燃爆引起火?zāi)，消防部門(mén)及時(shí)撲救，室內(nèi)部分門(mén)窗受損。事故發(fā)生后，該地區(qū)消防大隊(duì)迅速展開(kāi)救 援，對(duì)爆炸的煤氣罐采取消防噴水降溫和自然降溫的方法，迅速控制了險(xiǎn)情，下列有關(guān)說(shuō)法 錯(cuò)誤的是（ ）A爆炸發(fā)生后應(yīng)立即用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),并撥打119B如果身上著火不要亂跑,用濕棉被蓋滅或就地打滾使火熄滅C消防隊(duì)員采用噴

14、水降溫的方法，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)D化工廠、面粉廠、加油站、橡膠廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火，避免爆炸的發(fā)生【答案】C62019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，造成三十多位消防員犧牲?！盎稹睂?duì)人類(lèi)是把雙刃劍，用好造福分類(lèi)；失控禍害人類(lèi)。通過(guò)此事件談?wù)劇盎稹钡膯?wèn)題：(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起火災(zāi)的原因是雷擊引燃樹(shù)木，雷擊引燃火災(zāi)的原因_。(2)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)勢(shì)增大轉(zhuǎn)向，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是_。(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_。(4)專(zhuān)家分析，造成消防員犧牲的元兇不是大火本身，而是“爆燃”瞬間消耗大量的氧氣，產(chǎn)生有毒物質(zhì)使消防員中毒昏迷死亡，寫(xiě)出其中可能的化學(xué)反應(yīng)方程式_。(

15、5)為避免火災(zāi)發(fā)生，在林場(chǎng)等場(chǎng)所要貼警示標(biāo)志。下列圖標(biāo)中，表示“禁止放易燃物”的是_。A B C D (6)國(guó)務(wù)院頒布了“防火防災(zāi)”的倡議，作為中學(xué)生我們應(yīng)該有防火的意識(shí)，請(qǐng)你提出一條具體的防火建議_?！敬鸢浮繙囟冗_(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 增大氧氣的流通 降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下 2C+O22CO D 嚴(yán)禁帶火種進(jìn)山區(qū) 課堂練習(xí)1下列物質(zhì)與空氣充分接觸，遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是（ ）A金屬粉塵B棉絮C可燃性氣體D大理石粉塵【答案】D2燃燒和緩慢氧化的相同之處是（ ）A都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象B都屬于化合反應(yīng)C都是氧化反應(yīng)D都要點(diǎn)燃才能反應(yīng)【答案】C3下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A圖書(shū)檔案著火用液態(tài)二氧化碳

16、滅火器滅火B(yǎng)家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積C燃?xì)庑孤r(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)D不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來(lái)滅火【答案】D4房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍噴水滅火，其主要目的是（ ）A隔絕空氣B隔絕可燃物C改變可燃物性質(zhì)D降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下【答案】D5關(guān)于燃燒與滅火,下列說(shuō)法正確的是（ ）A可燃物燃燒一定會(huì)生成二氧化碳B家用電器著火時(shí),應(yīng)立即用水澆滅C在加油站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸D廚房中天然氣泄露時(shí),可打開(kāi)抽排油煙機(jī)排氣【答案】C6下列滅火方法中，與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是（ ）A高壓水槍滅火B(yǎng)用鍋蓋蓋滅著火的油鍋C用干粉滅火器滅火D森林

17、著火時(shí)砍掉樹(shù)木形成隔離帶【答案】A7冬季山林風(fēng)干物燥，為防止森林火災(zāi)應(yīng)張貼圖所示的消防安全圖標(biāo)是（ ）A有電危險(xiǎn)BCD【答案】D8下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（ ）A家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積B用扇子扇滅燃著的蠟燭，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周?chē)目諝釩房屋失火，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D空氣中混有可燃性氣體時(shí)遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸【答案】A9了解化學(xué)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。下列做法不符合安全要求的是（ ）A點(diǎn)燃?xì)錃庵?，必先檢驗(yàn)氫氣的純度B家中天然氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)C炒菜時(shí)油鍋起火，立即用鍋蓋蓋滅D為防止煤氣中毒，室內(nèi)用煤爐取暖時(shí)保證煙

18、囪暢通【答案】B10某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240。（交流討論）（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是_。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_后才能對(duì)試管加熱；（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_。（綜合應(yīng)用）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，鉀遇水生成H2和KOH，該反應(yīng)是_（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。【答案】減少污染（環(huán)保） 擦干 氧氣（空氣） 放熱 鞏

19、固提升1學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題從化學(xué)角度看，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A進(jìn)入小煤窯嚴(yán)禁吸煙B發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴狻⒚簹饣蛞夯蜌獾龋┬孤?，點(diǎn)火檢查出泄漏處C炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅火焰D面料廠、加油站嚴(yán)禁煙火【答案】B2純棉與玻璃纖維混合紡織可制成“滅火毯”，又稱(chēng)“阻燃毯”，它能滅火的原因是（ ）A純棉不是可燃物B可隔絕氧氣C可降低可燃物的著火點(diǎn)D可清除可燃物【答案】B3如圖所示，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）A實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性B實(shí)驗(yàn)

20、說(shuō)明燃燒的條件之一是物質(zhì)必須是可燃物C銅片受熱的一面變黑，是因?yàn)楫a(chǎn)生了CuOD實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒【答案】B4下列有關(guān)滅火原理的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A清除可燃物B降低可燃物的著火點(diǎn)C隔絕空氣D使可燃物與其他物品隔離【答案】B55月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是（ ）A人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退B用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅D逃生路線(xiàn)被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，向門(mén)窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)【答案】A6氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣，起到防火作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)B生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣C生成大量水蒸氣，降低可燃物周?chē)鯕獾臐舛菵反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)【答案】A7學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于一定要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是（ ）A房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)B為防止森林大火蔓延可設(shè)置隔離帶，其目的是隔離可燃物C汽油放置在空氣中沒(méi)有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉顳用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土?/p>