XX年教育工作計劃

1、XX年教育工作計劃一、指導思想以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十六大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調整教育結構，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把 * 建設成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設提供強有力的智力支持和人才保障的，有 * 地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎。二、總體目標加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達 80%以上，城區(qū)達 95%以上；高中段教育入學率達 89%以上，高等教育毛入學率達 25%左右。加快機制

2、創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構建起有利于全面推進素質教育的教育教學運行體系。積極深化教育內部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設，培育一大批各級各類示范性學校，打響 * 優(yōu)質教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保 2 個縣成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設力度，構建起有特色地方高等教育的體系。三、重點工作、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務教育的辦學水平1 、落實責任，加強協(xié)調，確保婺城區(qū)、永康市在XX 年成為浙江省教育強縣，提升區(qū)域基礎教育的整體實力

3、。2 、完善義務教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設為重點，進一步推進農(nóng)村中小學的布局調整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。 3 、加快普及農(nóng)村學前教育，通過政策引導，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設。力爭在XX 年學前三年普及率達到80%，市區(qū)在 85%以上。、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質高中教育規(guī)模1 、按規(guī)劃進行* 一中搬遷工程建設，確保在 XX年秋季全面完成工程建設投入使用。采取有效措施為 * 一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎。 2 、拓寬投入地方優(yōu)質基礎教育的資金渠道，實施好艾青中學 *

4、 校區(qū)新建、浙師大附中的擴建、武義一中、湯溪中學擴建等工程的建設，擴大優(yōu)質高中的辦學規(guī)模，全市高中段教育入學率在 89%以上，市區(qū)達 90%以上，優(yōu)質高中招生數(shù)占 40%以上，市區(qū)占 50%以上。 v3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設，加快 * 實驗中學教育集團的組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模。4 、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設，形成一批有* 地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)， 增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。5 、加強綜合高中的管理和研究， 做好綜合高中的分流工作。6 、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所

5、的合作，推進重點中學開展國際交流，打響* 市優(yōu)質高中教育的品牌。、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育1 、確保在XX 年內完成 * 學院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。2 、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。 v 3、實施浙江貿易學校與* 電大歸并，結合遠程教育發(fā)展，擴大* 電大的規(guī)模。解決好* 教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術學院和東陽市廣廈建設職業(yè)技術學院辦學的指導，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力。、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。 1 、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結構工資制，繼

6、續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結構。2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。 3 、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質的基礎上，壯大名師名校長隊伍。 4 、加大對農(nóng)村中小學師資隊伍建設的扶持力度，確保農(nóng)村中小學教師的各項待遇落

7、實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學校的師資，提高農(nóng)村中小學教師的整體素質。、全面提高各類教育的質量， 樹立教育系統(tǒng)的良好形象。1、進一步在教育系統(tǒng)全面樹立正確的質量觀念，積極導入 ISO9000 質量驗證體系，促進教育系統(tǒng)科學的教育質量目標的建立和完善。 2 、在全市開展以爭創(chuàng)家長滿意的學校、爭當家長滿意的教師的“雙爭”活動，貫徹“三個代表”的精神，強化服務意識。3 、采取切實措施把推進素質教育目標細化到教育教學的各個環(huán)節(jié)，建立和完善適應素質教育的課程體系和教育教學運行機制。繼續(xù)深化課程改革，落實各級教育行政部門有關開設信息技術、英語等課程和加強中小學語文教學的意見；繼續(xù)推進中小學特色項目的建設；大力優(yōu)化教學

8、過程，以課堂教學為中心，落實學生的主體地位，優(yōu)化教學過程，全面提高教學質量和效益。4 、繼續(xù)深化考試評價制度改革， 完善中考改革方案， 規(guī)范學生特長加分辦法，充分發(fā)揮中考改革在推進素質教育中的導向作用。、完善監(jiān)督評價體系，強化宏觀管理，保障全市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。 1 、強化監(jiān)督，繼續(xù)完善“兩基”年審和整改反饋制度，以教育投入為重點，發(fā)揮各級政府教育督導室的作用，加強對地方政府教育投入情況的監(jiān)督，采取有力措施，確保地方財政對教育投入“三個增長”和在地方財政總支出中教育所占的比例按規(guī)定提高。2 、認真實施對縣鄉(xiāng)兩級黨政領導教育發(fā)展目標責任考核制度，重點考核兩級財政對教育的投入、教師工資統(tǒng)一按

9、時發(fā)放、中小學布局調整等。進一步明確黨政領導發(fā)展教育的責任。3 、加強教育督導，圍繞教育工作的熱點和難點問題， 開展專項督導檢查。圍繞中小學安全、治理中小學亂收費、控制農(nóng)村初中流生等方面的工作進行專項督導檢查。4 、以初中為重點，加強對學校規(guī)范教育教學行為的檢查考核，以規(guī)范學校辦學行為。、拓寬籌資渠道，加快教育基礎設施建設。1 、認真做好教育集團、職業(yè)教育集團等的組建和運行工作，拓展教育發(fā)展的融資渠道。 2 、認真研究新時期的捐資助學工作的特點，用足用好有利于教育發(fā)展的各類政策。加強捐資助學資金的管理，提高使用效能。 3 、繼續(xù)加強教育信息化建設，提高教育信息化水平。、加強自身建設，轉變機關作風