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1、教科版 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)通電線圈產(chǎn)生的磁性能像磁鐵那樣吸引鐵嗎？電磁鐵吸引搬運(yùn)大頭針實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前思考： 電磁鐵是怎樣搬運(yùn)大頭針的？ 怎樣控制大頭針能讓它掉落在指定的位置?實(shí)驗(yàn)材料：大鐵釘、 導(dǎo)線、 電池、 大頭針、 電 池盒、 小塊砂紙。實(shí)驗(yàn)步驟：1、 把準(zhǔn)備好的大鐵釘與大頭針接觸，觀察現(xiàn)象。2 、 用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿一個(gè)方向纏繞 50 100圈，導(dǎo)線兩頭留出10厘米 15厘米做引出線。 固定導(dǎo)線兩頭，以免松開。注意：制作電磁鐵時(shí)，導(dǎo)線要沿一個(gè)方向纏繞。實(shí)驗(yàn)步驟：3、 將電池裝入電池槽。 將電磁鐵兩端的引出線與電池盒連接。4、 接通電流把電磁鐵與大頭針接觸，觀察電磁鐵能 否吸起大頭針以及

2、能吸起多少個(gè)大頭針。5、 斷開電流，把電磁鐵與大頭針接觸，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：6、 重復(fù)步驟4， 把大頭針從A處搬運(yùn)到B處。未接通電流時(shí)接通電流后斷開電流后我的發(fā)現(xiàn)： 電磁鐵接通電流，產(chǎn)生磁性；斷開電流，磁性消失。我的記錄表探究電磁鐵的南北極 活動(dòng)一：探究電磁鐵的南北極與導(dǎo)線纏繞方向的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟：1、 按照記錄表中兩種線圈的繞法做兩個(gè)電磁鐵。 注意拿釘子的方向不變，拿釘子的左右手不變， 只是纏繞的方向相反。2、 分別用指南針測(cè)出釘尖和釘帽的磁極。注意：實(shí)驗(yàn)時(shí)電池正負(fù)極連接方向不變。我的發(fā)現(xiàn)： 電磁鐵是有南北極的，電磁鐵的南北極和線圈的 纏繞方向有關(guān)。我的記錄表 活動(dòng)二： 探究電磁鐵的南北極與導(dǎo)線纏繞方向的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟：1、 制作一個(gè)電磁鐵，確定釘尖和釘帽的南北極。2、 只改變電池的正負(fù)極的連接方向，觀察電磁 鐵的南北極是否發(fā)生改變。把制作的電磁鐵接在 電池上改變電池正負(fù)極接法（改變電流方向）我的發(fā)現(xiàn)： 電磁鐵的南北極和電池的正負(fù)極接法（ 電 流方向）有關(guān)。我的記錄表1、 用電磁鐵搬運(yùn)物體，能量是怎樣

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