平行線知識點+四大模型

1、.平行線四大模型平行線的判定與性質l、平行線的判定根據(jù)平行線的定義，如果平面內(nèi)的兩條直線不相交，就可以判斷這兩條直線平行，但是，由于直線無限延伸，檢驗它們是否相交有困難，所以難以直接根據(jù)定義來判斷兩條直線是否平行，這就需要更簡單易行的判定方法來判定兩直線平行判定方法l：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行簡稱：同位角相等，兩直線平行判定方法2：兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯角相等，那么這兩條直線平行簡稱：內(nèi)錯角相等，兩直線平行，判定方法3：兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補，那么這兩條直線平行簡稱：同旁內(nèi)角互補，兩直線平行，如上圖：若已知1=2，則ABCD（

2、同位角相等，兩直線平行）；若已知1=3，則ABCD（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）；若已知1+ 4= 180，則ABCD（同旁內(nèi)角互補，兩直線平行）另有平行公理推論也能證明兩直線平行：平行公理推論：如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行2、 平行線的性質 利用同位角相等，或者內(nèi)錯角相等，或者同旁內(nèi)角互補，可以判定兩條直線平行反過來，如果已知兩條直線平行，當它們被第三條直線所截，得到的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角也有相應的數(shù)量關系，這就是平行線的性質性質1： 兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等 簡稱：兩直線平行，同位角相等性質2： 兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等.簡稱：兩直線

3、平行，內(nèi)錯角相等性質3： 兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補 簡稱：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補本講進階平行線四大模型模型一“鉛筆”模型點P在EF右側，在AB、 CD內(nèi)部“鉛筆”模型結論1：若ABCD，則P+AEP+PFC=3 60；結論2：若P+AEP+PFC= 360，則ABCD.模型二“豬蹄”模型（M模型）點P在EF左側，在AB、 CD內(nèi)部“豬蹄”模型結論1：若ABCD，則P=AEP+CFP；結論2：若P=AEP+CFP，則ABCD.模型三“臭腳”模型點P在EF右側，在AB、 CD外部“臭腳”模型結論1：若ABCD，則P=AEP-CFP或P=CFP-AEP；結論2：若P=AEP-CFP

4、或P=CFP-AEP，則ABCD.模型四“骨折”模型點P在EF左側，在AB、 CD外部“骨折”模型結論1：若ABCD，則P=CFP-AEP或P=AEP-CFP；結論2：若P=CFP-AEP或P=AEP-CFP，則ABCD.鞏固練習 平行線四大模型證明（1） 已知AE / CF ,求證P +AEP +PFC = 360 .（2） 已知P=AEP+CFP，求證AECF（3） 已知AECF，求證P=AEP-CFP.（4） 已知P= CFP -AEP,求證AE /CF.模塊一 平行線四大模型應用例1（1） 如圖，ab,M、N分別在a、b上，P為兩平行線間一點，那么l+2+3= (2) 如圖，ABCD，

5、且A=25，C=45，則E的度數(shù)是(3) 如圖，已知ABDE，ABC=80，CDE =140，則BCD= .(4) 如圖，射線ACBD，A= 70，B= 40，則P=練(1) 如圖所示，ABCD，E=37，C= 20，則EAB的度數(shù)為(2) 如圖，ABCD，B=30，O=C則C=.例2如圖，已知ABDE，BF、DF分別平分ABC、CDE，求C、F的關系.練如圖，已知ABDE，F(xiàn)BC=ABF，F(xiàn)DC=FDE.(1) 若n=2,直接寫出C、F的關系；(2) 若n=3，試探宄C、F的關系；(3) 直接寫出C、F的關系 （用含n的等式表示）.例3如圖，已知ABCD，BE平分ABC，DE平分ADC求證：

6、E= 2 (A+C) .練如圖，己知ABDE，BF、DF分別平分ABC、CDE，求C、F的關系.例4如圖，3=1+2，求證：A+B+C+D= 180練（武昌七校 2015-2016 七下期中）如圖，ABBC，AE平分BAD交BC于E，AEDE，l+2= 90，M、N分別是BA、CD的延長線上的點，EAM和EDN的平分線相交于點F則F的度數(shù)為（ ）A. 120B. 135C. 145D. 150模塊二 平行線四大模型構造例5如圖，直線ABCD，EFA= 30，F(xiàn)GH= 90，HMN=30，CNP= 50，則GHM=.練如圖，直線ABCD，EFG =100，F(xiàn)GH =140，則AEF+ CHG=. 例6 已知B =25，BCD=45，CDE =30，E=l0，求證：ABEF練已知ABEF，求l-2+3+4的度數(shù).(1)如圖(l)，已知MA1NAn，探索A1、A2、An，B1、B2Bn-1之間的 關系(2)如圖