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1、圓中角平分線問題 武漢市十一初級中學趙濟東【學習目標】 掌握圓中角平分線的基本圖形及其基本結論,會從較復雜的圖形中找出角平分線的基本圖形, 并運用其基本結論解決問題【學習重難點關鍵】重點: 圓中角平分線的基本結論的推導難點與關鍵:旋轉、對稱等圖形變換的思想在解題中的應用【預習感知】1知識點回顧填空:角平分線性質:角平分線上的點到這個角 相等;在同圓或等圓中,相等的圓周角所對的 相等;半圓(或直徑)所對的圓周角是 ;圓內接四邊形的對角 2.在O中,CD平分圓周角ACB交O于D點,找出圖中的等腰三角形,并證明。 變式:在O中,若AD=BD,判定CD平分ACB,并證明。3、ABC是O的內接三角形,A

2、D為BAC的平分線交O于D,DEAB于E,常見結論(1)AB+AC= (2)|AB-AC|= 變式1:增加角度條件BAC=60O,產生新的結論AD、AB、AC之間的定值關系 增加角度條件BAC=90O,產生新的結論AD、AB、AC之間的定值關系 增加角度條件BAC=120O,產生新的結論AD、AB、AC之間的定值關系 4、ABC是O的內接三角形,AD為BAC的外角平分線交O于D,DEAB于E,常見結論:(1)AB+AC= (2)|AB-AC|= 變式1:增加角度條件BAC=60O,產生新的結論AD、AB、AC之間的定值關系 增加角度條件BAC=90O,產生新的結論AD、AB、AC之間的定值關系

3、 增加角度條件BAC=120O,產生新的結論AD、AB、AC之間的定值關系 圓中角平分線問題(教學案)【共研釋疑】例1、(2010武漢中考題)O的直徑AB為10,弦AC為6,ACB的平分線交O于D,則CD的長為( )A.7 B. C. D.9例2、如圖,A(4,0),B(0,4),O經過A、B、O三點,點P是弧AO上一動點(異于O、A),求 的值。小結:1、有角平分線條件:(1)找角平分線(2)確定等腰三角形(3)確定與等腰三角形三頂點連接的第四點(4)過不平分一端的端點作角兩邊的垂線(P為第四點,ABO為等腰三角形,過等腰三角形頂點O向角平分線兩邊作垂線,構造直角三角形即可,這就是方法)有共

4、端點等弦(等?。l件:(1)找等腰三角形(2)確定與等腰三角形三頂點連接的第四點(3)確定角平分線(4)過不平分一端的端點作角兩邊的垂線例3、如圖,直徑AB、CD互相垂直,P為 上一個動點,連PC、PA、PD、PB,求證:;為定值?!驹u測拓展】1. 在平面直角坐標系中,P點在x軸上,P交x軸于A、B兩點,交y軸于C、D兩點,E為O上一點,連接CE(1)過A點作AFCE于F點,連DE,寫出CE、DE、CF之間的數量關系 ;(2)當E為 中點時,連AC、BC,寫出CA、CB、CE之間的數量關系 ;(3)當O為AP中點時,連AE、DE,寫出DE、CE、AE之間的數量關系 ;(4)當O為AP中點時,連BE、DE,寫出DE、CE、BE之間的數量關系 ;(5)點M為 的中點,EFx軸交P于點F,連AE、MF、BE,過M點作MNBE于N點,試求MF、AE、BN之間的數量關系.2 如圖,M與x軸交于A、D兩點,與y軸正半軸交于B點,C是M上一點,且A(-2,0),B(

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