15秋南大人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)

1、作業(yè)名稱：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)作業(yè)總分：100  通過(guò)分?jǐn)?shù)：60起止時(shí)間： 2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00標(biāo)準(zhǔn)題總分：100詳細(xì)信息：題號(hào):1   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:利用適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)方式和測(cè)量工具，甄別出受測(cè)者之間能力、潛能和人格等各方面的個(gè)體差異，衡量其更方面的優(yōu)劣和水平高低，這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的（）A、導(dǎo)向功能B、區(qū)分功能C、反饋功能D、激勵(lì)功能正確答案:B題號(hào):2   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

2、60; 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中，既要對(duì)各在人員的素質(zhì)、職能和績(jī)效進(jìn)行評(píng)定，又要運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字方法和定量分析技術(shù)，把各種現(xiàn)象間的關(guān)系數(shù)量化。這是運(yùn)用（ ）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D、定性與定量結(jié)合分析法正確答案:D題號(hào):3   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)，這反映了素質(zhì)的（）A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D、可塑性正確答案:C題號(hào):4   題型:單選題（請(qǐng)

3、在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對(duì)素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、難測(cè)性B、可塑性C、穩(wěn)定性D、差異性正確答案:B題號(hào):5   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:測(cè)評(píng)可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)、中層管理人員測(cè)評(píng)、一般人員測(cè)評(píng)等。這種分類的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分B、按測(cè)評(píng)客體劃分C、按測(cè)評(píng)結(jié)果評(píng)分D、按測(cè)評(píng)目的評(píng)分正確答案:B題號(hào):6   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選

4、擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:我們通常使用的智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)等都采用的測(cè)驗(yàn)方法是（ ）A、評(píng)價(jià)量表B、投射測(cè)驗(yàn)C、標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)驗(yàn)D、自陳測(cè)驗(yàn)正確答案:C題號(hào):7   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:心理測(cè)驗(yàn)的歷史由來(lái)已久。（）將“心理測(cè)驗(yàn)”一詞第一次寫入心理學(xué)的文獻(xiàn)中A、詹姆斯·卡特爾B、弗朗西斯·高爾頓C、阿納斯塔西D、赫爾曼·羅夏正確答案:A題號(hào):8   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

5、60; 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:韋氏成人智力量表包括（）個(gè)分量，其中語(yǔ)言類量表（）個(gè)，操作量表（）個(gè)A、11，6,5B、11,5,6C、13,6,7D、13,7,6正確答案:A題號(hào):9   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:我們把各類素質(zhì)測(cè)評(píng)的要素指標(biāo)分為身體素質(zhì)，品德素質(zhì)、心理素質(zhì)和（ ）A、職業(yè)道德素質(zhì)B、政治素質(zhì)C、智能素質(zhì)D、科學(xué)素質(zhì)正確答案:C題號(hào):10   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:駕駛員，飛行員等特殊行業(yè)的員工選拔

6、一般運(yùn)用（）A、文書能力測(cè)試B、機(jī)械能力測(cè)試C、創(chuàng)造力傾向測(cè)試D、一般能力測(cè)試正確答案:B題號(hào):11   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:如果測(cè)評(píng)和外在效標(biāo)一致性高，就說(shuō)預(yù)測(cè)效度（）A、低B、高C、無(wú)效D、無(wú)法判斷正確答案:B題號(hào):12   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（ ）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D、選拔性測(cè)評(píng)正確答案:A題號(hào):13   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)?/p>

7、以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷的適用人群是（ ）A、兒童（16歲以下）B、成年人（16歲以上）C、中年人（45歲以上）D、老年人（60歲）正確答案:B題號(hào):14   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)適用于（）歲以上的成人A、15B、16C、17D、18正確答案:B題號(hào):15   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格的是英國(guó)的（

8、）A、馬斯洛B、高爾頓C、比奈D、麥克利蘭正確答案:B題號(hào):16   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的編制者是美國(guó)心理學(xué)家（ ）A、西蒙B、墨瑞C、里克特D、韋克斯勒正確答案:B題號(hào):17   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:以下哪種測(cè)驗(yàn)不屬于自陳量表法（）A、加州人格量表B、大五人格測(cè)驗(yàn)C、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)D、明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)正確答案:C題號(hào):18   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案

9、）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:測(cè)驗(yàn)隨和性的典型題目是（）A、“我喜歡到自己不了解的新餐館用餐”B、“我通常穩(wěn)步而持續(xù)地完成工作”C、“我不愿意說(shuō)出我正在想什么”D、“我愿意相信別人”正確答案:D題號(hào):19   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:1989年，美國(guó)心理學(xué)家麥克雷和科斯塔等人提出的人格模型，把人格統(tǒng)計(jì)歸納為（）A、外向型B、責(zé)任型C、宜人型D、情緒穩(wěn)定型E、開放型正確答案:ABCDE題號(hào):20   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中

10、選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:面試是最為普遍的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)手段，面試的形式通常包括哪幾類（）A、個(gè)別面試B、小組面試C、成組面試D、電話面試正確答案:ABCD題號(hào):21   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:與其他類型的測(cè)評(píng)相比，診斷性測(cè)評(píng)具有的特點(diǎn)()A、測(cè)評(píng)內(nèi)容相對(duì)深入B、測(cè)評(píng)結(jié)果不宜公開C、測(cè)評(píng)具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性D、側(cè)重于被評(píng)價(jià)者現(xiàn)有的素質(zhì)與功用正確答案:ABC題號(hào):22   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中

11、選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:在制訂測(cè)評(píng)方案時(shí)，要考慮一下哪些方面的問(wèn)題（）A、劃定被測(cè)評(píng)者范圍B、設(shè)計(jì)人員測(cè)評(píng)項(xiàng)目的構(gòu)成C、選擇相應(yīng)的測(cè)評(píng)方法D、編制或修訂人員素質(zhì)測(cè)評(píng)參照標(biāo)準(zhǔn)E、選擇測(cè)評(píng)者正確答案:ABCDE題號(hào):23   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:在操作與運(yùn)用考核性測(cè)評(píng)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題（）A、全面性B、充分性C、客觀性D、權(quán)威性正確答案:ABCD題號(hào):24   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正

12、確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:按測(cè)評(píng)的目的與用途，人員素質(zhì)測(cè)評(píng)可分為（）A、選拔性測(cè)評(píng)B、診斷性測(cè)評(píng)C、配置性測(cè)評(píng)D、鑒定性測(cè)評(píng)E、開發(fā)性測(cè)評(píng)正確答案:ABCDE題號(hào):25   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的功能是（）A、辨識(shí)B、反饋C、導(dǎo)向D、激勵(lì)正確答案:ABCD題號(hào):26   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:自陳量表法的特點(diǎn)

13、是（）A、測(cè)量工具一般是調(diào)查表B、題目編制的數(shù)目多C、大多數(shù)包括多個(gè)分測(cè)驗(yàn)，以同時(shí)測(cè)量多種維度的人格特征D、易受反應(yīng)定勢(shì)和反映形式的影響，通常采用一定措施識(shí)別和控制這種影響正確答案:ABCD題號(hào):27   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的特點(diǎn)（）A、主要針對(duì)心理屬性B、屬于素質(zhì)測(cè)評(píng)C、測(cè)評(píng)的結(jié)果不是絕對(duì)的D、只能采用行為抽樣的方法對(duì)部分要素進(jìn)行測(cè)評(píng)，并根據(jù)樣本的測(cè)量結(jié)果來(lái)推斷全部待測(cè)評(píng)內(nèi)容正確答案:ABCD題號(hào):28   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，

14、在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:影響效度的因素（）A、測(cè)評(píng)題目的質(zhì)量B、樣本組的性質(zhì)C、效標(biāo)的選擇D、施策時(shí)的干擾因素正確答案:ABCD題號(hào):29   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:隨著職位的復(fù)雜性增加，能力測(cè)驗(yàn)對(duì)工作績(jī)效的預(yù)測(cè)效度也提高1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2題號(hào):30   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:測(cè)試外傾性的典型題目是“我不愿意說(shuō)出我正在想什么”1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2題號(hào):31   題型:判斷題 

15、; 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:“正確”答案不明顯的人格測(cè)驗(yàn)具有較低的實(shí)用性1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):32   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:筆跡測(cè)驗(yàn)只能夠作為人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的輔助手段1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2題號(hào):33   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中對(duì)人的認(rèn)知是從相對(duì)到絕對(duì)的1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):34   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:信度是指測(cè)評(píng)所得結(jié)果的有效性程度1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):35&#

16、160;  題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)越高越好1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):36   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)屬于間接測(cè)量1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2作業(yè)名稱：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)作業(yè)總分：100  通過(guò)分?jǐn)?shù)：60起止時(shí)間： 2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00標(biāo)準(zhǔn)題總分：100詳細(xì)信息：題號(hào):1   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:利用適當(dāng)

17、的測(cè)評(píng)方式和測(cè)量工具，甄別出受測(cè)者之間能力、潛能和人格等各方面的個(gè)體差異，衡量其更方面的優(yōu)劣和水平高低，這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的（）A、導(dǎo)向功能B、區(qū)分功能C、反饋功能D、激勵(lì)功能正確答案:B題號(hào):2   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中，既要對(duì)各在人員的素質(zhì)、職能和績(jī)效進(jìn)行評(píng)定，又要運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字方法和定量分析技術(shù)，把各種現(xiàn)象間的關(guān)系數(shù)量化。這是運(yùn)用（ ）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D、定性與定量結(jié)合分析法正確答案:D題號(hào):3   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇

18、唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)，這反映了素質(zhì)的（）A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D、可塑性正確答案:C題號(hào):4   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:阿納斯塔西把“心理測(cè)評(píng)”定義為實(shí)質(zhì)上是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量。下列關(guān)于“心理測(cè)評(píng)”的表述，哪項(xiàng)不正確（）A、心理測(cè)評(píng)是對(duì)行為的測(cè)量B、心理測(cè)評(píng)是對(duì)多組行為樣本的測(cè)量C、心理測(cè)評(píng)是對(duì)模擬行為的測(cè)量D、心理測(cè)評(píng)是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)正確答案:B

19、題號(hào):5   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對(duì)素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、難測(cè)性B、可塑性C、穩(wěn)定性D、差異性正確答案:B題號(hào):6   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:對(duì)特定的問(wèn)題從實(shí)證角度進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，然后再根據(jù)所歸納的結(jié)果確定處理這類問(wèn)題的可行性方案。這種方法是（ ）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D、定性與定量結(jié)合分析法正確答案:B題

20、號(hào):7   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:1879年，德國(guó)心理學(xué)家（）在萊比錫大學(xué)設(shè)立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開始了對(duì)個(gè)體行為差異的研究A、阿弗萊德·比奈B、西奧多·西蒙C、威廉·馮特D、雷蒙特·卡特爾正確答案:C題號(hào):8   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:素質(zhì)不是個(gè)體在某一時(shí)間和空間的偶然顯現(xiàn)，而是個(gè)性經(jīng)常性和一慣性的行為和特點(diǎn)，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、穩(wěn)定性B、系統(tǒng)性C、差異性D、基礎(chǔ)性正

21、確答案:A題號(hào):9   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:測(cè)評(píng)可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)、中層管理人員測(cè)評(píng)、一般人員測(cè)評(píng)等。這種分類的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分B、按測(cè)評(píng)客體劃分C、按測(cè)評(píng)結(jié)果評(píng)分D、按測(cè)評(píng)目的評(píng)分正確答案:B題號(hào):10   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:心理測(cè)驗(yàn)的歷史由來(lái)已久。（）將“心理測(cè)驗(yàn)”一詞第一次寫入心理學(xué)的文獻(xiàn)中A、詹姆斯·卡特爾B、弗朗西斯·高爾頓C、阿納斯塔西D、赫爾曼·羅夏

22、正確答案:A題號(hào):11   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:世界上第一個(gè)具有應(yīng)用價(jià)值的心理測(cè)驗(yàn)，是法國(guó)心理學(xué)家比奈制定的（ ）A、智力測(cè)驗(yàn)B、能力測(cè)驗(yàn)C、個(gè)性測(cè)驗(yàn)D、心理測(cè)驗(yàn)正確答案:A題號(hào):12   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:改革開放初期（1977-1993）我國(guó)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)主流標(biāo)準(zhǔn)是（）A、委任制B、又紅又專C、任人唯賢D、四有新人正確答案:D題號(hào):13   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案

23、）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:對(duì)管理者的素質(zhì)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)我們一般采取（ ）A、紙筆測(cè)驗(yàn)B、評(píng)價(jià)中心C、心理測(cè)驗(yàn)D、麥克利蘭動(dòng)機(jī)測(cè)量量表正確答案:B題號(hào):14   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（ ）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D、選拔性測(cè)評(píng)正確答案:A題號(hào):15   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷的適用人群是（ ）A、兒童（16歲以下）B、成年

24、人（16歲以上）C、中年人（45歲以上）D、老年人（60歲）正確答案:B題號(hào):16   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)適用于（）歲以上的成人A、15B、16C、17D、18正確答案:B題號(hào):17   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格的是英國(guó)的（ ）A、馬斯洛B、高爾頓C、比奈D、麥克利蘭正確答案:B題號(hào):18   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

25、60; 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:測(cè)驗(yàn)隨和性的典型題目是（）A、“我喜歡到自己不了解的新餐館用餐”B、“我通常穩(wěn)步而持續(xù)地完成工作”C、“我不愿意說(shuō)出我正在想什么”D、“我愿意相信別人”正確答案:D題號(hào):19   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:素質(zhì)主要是指職業(yè)素質(zhì)，從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件基礎(chǔ)上，通過(guò)教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定作用的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)，主要表現(xiàn)在（）A、職業(yè)興趣B、職業(yè)能力C、職業(yè)個(gè)性D、職業(yè)傾向正確答案:ABC

26、D題號(hào):20   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:根據(jù)人格的兩個(gè)維度，艾森克把人分為哪幾種類型（）A、穩(wěn)定內(nèi)傾型B、穩(wěn)定外傾型C、不穩(wěn)定外傾型D、不穩(wěn)定內(nèi)傾型正確答案:ABCD題號(hào):21   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:與其他類型的測(cè)評(píng)相比，選拔性測(cè)評(píng)的主要特點(diǎn)是（）A、強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功用B、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的剛性最強(qiáng)C、測(cè)評(píng)指標(biāo)具有選擇性D、結(jié)果或是分?jǐn)?shù)或是等級(jí)正確答案:ABCD題號(hào)

27、:22   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:在制訂測(cè)評(píng)方案時(shí)，要考慮一下哪些方面的問(wèn)題（）A、劃定被測(cè)評(píng)者范圍B、設(shè)計(jì)人員測(cè)評(píng)項(xiàng)目的構(gòu)成C、選擇相應(yīng)的測(cè)評(píng)方法D、編制或修訂人員素質(zhì)測(cè)評(píng)參照標(biāo)準(zhǔn)E、選擇測(cè)評(píng)者正確答案:ABCDE題號(hào):23   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:與其他類型的測(cè)評(píng)相比，開發(fā)性測(cè)評(píng)具有的特點(diǎn)（）A、調(diào)查性B、相對(duì)性C、配合性D、促進(jìn)性正確答案:ACD題號(hào):2

28、4   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:按測(cè)評(píng)的目的與用途，人員素質(zhì)測(cè)評(píng)可分為（）A、選拔性測(cè)評(píng)B、診斷性測(cè)評(píng)C、配置性測(cè)評(píng)D、鑒定性測(cè)評(píng)E、開發(fā)性測(cè)評(píng)正確答案:ABCDE題號(hào):25   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要包括哪幾類（）A、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組B、文件筐C、角色扮演D、管理游戲正確答案:ABCD題號(hào):26   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，

29、在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:智力測(cè)評(píng)的常用工具有（）A、韋克斯勒智力測(cè)評(píng)B、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)評(píng)C、加利福尼亞分散思維測(cè)評(píng)D、明尼蘇達(dá)機(jī)械拼合測(cè)評(píng)正確答案:AB題號(hào):27   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的功能是（）A、辨識(shí)B、反饋C、導(dǎo)向D、激勵(lì)正確答案:ABCD題號(hào):28   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容

30、:自陳量表法的特點(diǎn)是（）A、測(cè)量工具一般是調(diào)查表B、題目編制的數(shù)目多C、大多數(shù)包括多個(gè)分測(cè)驗(yàn)，以同時(shí)測(cè)量多種維度的人格特征D、易受反應(yīng)定勢(shì)和反映形式的影響，通常采用一定措施識(shí)別和控制這種影響正確答案:ABCD題號(hào):29   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:隨著職位的復(fù)雜性增加，能力測(cè)驗(yàn)對(duì)工作績(jī)效的預(yù)測(cè)效度也提高1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2題號(hào):30   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:測(cè)試外傾性的典型題目是“我不愿意說(shuō)出我正在想什么”1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2題號(hào):31   題型:

31、判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:“正確”答案不明顯的人格測(cè)驗(yàn)具有較低的實(shí)用性1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):32   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:筆跡測(cè)驗(yàn)只能夠作為人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的輔助手段1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2題號(hào):33   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中對(duì)人的認(rèn)知是從相對(duì)到絕對(duì)的1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):34   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:信度是指測(cè)評(píng)所得結(jié)果的有效性程度1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:

32、1題號(hào):35   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)越高越好1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):36   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)屬于間接測(cè)量1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2作業(yè)名稱：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)作業(yè)總分：100  通過(guò)分?jǐn)?shù)：60起止時(shí)間： 2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00標(biāo)準(zhǔn)題總分：100詳細(xì)信息：題號(hào):1   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):

33、2內(nèi)容:利用適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)方式和測(cè)量工具，甄別出受測(cè)者之間能力、潛能和人格等各方面的個(gè)體差異，衡量其更方面的優(yōu)劣和水平高低，這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的（）A、導(dǎo)向功能B、區(qū)分功能C、反饋功能D、激勵(lì)功能正確答案:B題號(hào):2   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中，既要對(duì)各在人員的素質(zhì)、職能和績(jī)效進(jìn)行評(píng)定，又要運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字方法和定量分析技術(shù)，把各種現(xiàn)象間的關(guān)系數(shù)量化。這是運(yùn)用（ ）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D、定性與定量結(jié)合分析法正確答案:D題號(hào):3   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝?/p>

34、下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)，這反映了素質(zhì)的（）A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D、可塑性正確答案:C題號(hào):4   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:阿納斯塔西把“心理測(cè)評(píng)”定義為實(shí)質(zhì)上是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量。下列關(guān)于“心理測(cè)評(píng)”的表述，哪項(xiàng)不正確（）A、心理測(cè)評(píng)是對(duì)行為的測(cè)量B、心理測(cè)評(píng)是對(duì)多組行為樣本的測(cè)量C、心理測(cè)評(píng)是對(duì)模擬行為的測(cè)量D、心理測(cè)評(píng)是一種標(biāo)準(zhǔn)化的

35、測(cè)評(píng)正確答案:B題號(hào):5   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對(duì)素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、難測(cè)性B、可塑性C、穩(wěn)定性D、差異性正確答案:B題號(hào):6   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:我們通常使用的智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)等都采用的測(cè)驗(yàn)方法是（ ）A、評(píng)價(jià)量表B、投射測(cè)驗(yàn)C、標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)驗(yàn)D、自陳測(cè)驗(yàn)正確答案:C題號(hào):7 &#

36、160; 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:以鑒定或驗(yàn)證測(cè)評(píng)對(duì)象是否具備某種素質(zhì)或者具備程度大小為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（ ）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D、考核性測(cè)評(píng)正確答案:D題號(hào):8   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:心理測(cè)驗(yàn)的歷史由來(lái)已久。（）將“心理測(cè)驗(yàn)”一詞第一次寫入心理學(xué)的文獻(xiàn)中A、詹姆斯·卡特爾B、弗朗西斯·高爾頓C、阿納斯塔西D、赫爾曼·羅夏正確答案:A題號(hào):9   題型:單選題（

37、請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:我們把各類素質(zhì)測(cè)評(píng)的要素指標(biāo)分為身體素質(zhì)，品德素質(zhì)、心理素質(zhì)和（ ）A、職業(yè)道德素質(zhì)B、政治素質(zhì)C、智能素質(zhì)D、科學(xué)素質(zhì)正確答案:C題號(hào):10   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:韋氏成人智力量表包括（）個(gè)分量，其中語(yǔ)言類量表（）個(gè)，操作量表（）個(gè)A、11，6,5B、11,5,6C、13,6,7D、13,7,6正確答案:A題號(hào):11   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù)

38、:2內(nèi)容:世界上第一個(gè)具有應(yīng)用價(jià)值的心理測(cè)驗(yàn)，是法國(guó)心理學(xué)家比奈制定的（ ）A、智力測(cè)驗(yàn)B、能力測(cè)驗(yàn)C、個(gè)性測(cè)驗(yàn)D、心理測(cè)驗(yàn)正確答案:A題號(hào):12   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:改革開放初期（1977-1993）我國(guó)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)主流標(biāo)準(zhǔn)是（）A、委任制B、又紅又專C、任人唯賢D、四有新人正確答案:D題號(hào):13   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:一種以開發(fā)素質(zhì)潛能與組織人力資源為目的的測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、開發(fā)性測(cè)評(píng)C、診斷

39、性測(cè)評(píng)D、選拔性測(cè)評(píng)正確答案:B題號(hào):14   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（ ）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D、選拔性測(cè)評(píng)正確答案:A題號(hào):15   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:如果測(cè)評(píng)和外在效標(biāo)一致性高，就說(shuō)預(yù)測(cè)效度（）A、低B、高C、無(wú)效D、無(wú)法判斷正確答案:B題號(hào):16   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本

40、題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)適用于（）歲以上的成人A、15B、16C、17D、18正確答案:B題號(hào):17   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格的是英國(guó)的（ ）A、馬斯洛B、高爾頓C、比奈D、麥克利蘭正確答案:B題號(hào):18   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:以下哪種測(cè)驗(yàn)不屬于自陳量表法（）A、加州人格量表B、大五人格測(cè)驗(yàn)C、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)D、明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)正確答案:C題號(hào):19  

41、; 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:素質(zhì)主要是指職業(yè)素質(zhì)，從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件基礎(chǔ)上，通過(guò)教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定作用的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)，主要表現(xiàn)在（）A、職業(yè)興趣B、職業(yè)能力C、職業(yè)個(gè)性D、職業(yè)傾向正確答案:ABCD題號(hào):20   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:面試是最為普遍的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)手段，面試的形式通常包括哪幾類（）A、個(gè)別面試

42、B、小組面試C、成組面試D、電話面試正確答案:ABCD題號(hào):21   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:與其他類型的測(cè)評(píng)相比，選拔性測(cè)評(píng)的主要特點(diǎn)是（）A、強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功用B、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的剛性最強(qiáng)C、測(cè)評(píng)指標(biāo)具有選擇性D、結(jié)果或是分?jǐn)?shù)或是等級(jí)正確答案:ABCD題號(hào):22   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:與其他類型的素質(zhì)測(cè)評(píng)相比，配置性測(cè)評(píng)的特點(diǎn)是（）A、針對(duì)性B、客觀性C、嚴(yán)格性

43、D、相對(duì)性正確答案:ABCD題號(hào):23   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:與其他類型的測(cè)評(píng)相比，診斷性測(cè)評(píng)具有的特點(diǎn)()A、測(cè)評(píng)內(nèi)容相對(duì)深入B、測(cè)評(píng)結(jié)果不宜公開C、測(cè)評(píng)具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性D、側(cè)重于被評(píng)價(jià)者現(xiàn)有的素質(zhì)與功用正確答案:ABC題號(hào):24   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:在制訂測(cè)評(píng)方案時(shí)，要考慮一下哪些方面的問(wèn)題（）A、劃定被測(cè)評(píng)者范圍B、設(shè)計(jì)人員測(cè)評(píng)項(xiàng)目的構(gòu)成C、選擇

44、相應(yīng)的測(cè)評(píng)方法D、編制或修訂人員素質(zhì)測(cè)評(píng)參照標(biāo)準(zhǔn)E、選擇測(cè)評(píng)者正確答案:ABCDE題號(hào):25   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:按測(cè)評(píng)的目的與用途，人員素質(zhì)測(cè)評(píng)可分為（）A、選拔性測(cè)評(píng)B、診斷性測(cè)評(píng)C、配置性測(cè)評(píng)D、鑒定性測(cè)評(píng)E、開發(fā)性測(cè)評(píng)正確答案:ABCDE題號(hào):26   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:一般比較通用的投射測(cè)驗(yàn)法有（）A、聯(lián)想法B、構(gòu)造法C、完成法D、選擇或排列

45、法E、表露法正確答案:ABCDE題號(hào):27   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的特點(diǎn)（）A、主要針對(duì)心理屬性B、屬于素質(zhì)測(cè)評(píng)C、測(cè)評(píng)的結(jié)果不是絕對(duì)的D、只能采用行為抽樣的方法對(duì)部分要素進(jìn)行測(cè)評(píng)，并根據(jù)樣本的測(cè)量結(jié)果來(lái)推斷全部待測(cè)評(píng)內(nèi)容正確答案:ABCD題號(hào):28   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:投射測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是（）A、原理深?yuàn)W，不易掌握B、被測(cè)評(píng)者反應(yīng)不易結(jié)構(gòu)化，

46、使測(cè)驗(yàn)結(jié)果不易量化C、信度和效度不易確定D、對(duì)測(cè)驗(yàn)的解釋依賴于測(cè)評(píng)者的臨床經(jīng)驗(yàn)，不易標(biāo)準(zhǔn)化正確答案:ABCD題號(hào):29   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:隨著職位的復(fù)雜性增加，能力測(cè)驗(yàn)對(duì)工作績(jī)效的預(yù)測(cè)效度也提高1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2題號(hào):30   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:測(cè)試外傾性的典型題目是“我不愿意說(shuō)出我正在想什么”1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2題號(hào):31   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:“正確”答案不明顯的人格測(cè)驗(yàn)具有較低的實(shí)用性1、 錯(cuò)

47、 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):32   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:筆跡測(cè)驗(yàn)只能夠作為人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的輔助手段1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2題號(hào):33   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中對(duì)人的認(rèn)知是從相對(duì)到絕對(duì)的1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):34   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:信度是指測(cè)評(píng)所得結(jié)果的有效性程度1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):35   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員素質(zhì)

48、測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)越高越好1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:1題號(hào):36   題型:判斷題  本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)屬于間接測(cè)量1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 正確答案:2作業(yè)名稱：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)作業(yè)總分：100  通過(guò)分?jǐn)?shù)：60起止時(shí)間： 2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00標(biāo)準(zhǔn)題總分：100詳細(xì)信息：題號(hào):1   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:利用適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)方式和測(cè)量工具，甄別出受測(cè)者之間能力、潛能和人格等各方面的個(gè)體差異，衡量其更方

49、面的優(yōu)劣和水平高低，這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的（）A、導(dǎo)向功能B、區(qū)分功能C、反饋功能D、激勵(lì)功能正確答案:B題號(hào):2   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)，這反映了素質(zhì)的（）A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D、可塑性正確答案:C題號(hào):3   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:阿納斯塔西把“心理測(cè)評(píng)”定義為實(shí)質(zhì)上是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量

50、。下列關(guān)于“心理測(cè)評(píng)”的表述，哪項(xiàng)不正確（）A、心理測(cè)評(píng)是對(duì)行為的測(cè)量B、心理測(cè)評(píng)是對(duì)多組行為樣本的測(cè)量C、心理測(cè)評(píng)是對(duì)模擬行為的測(cè)量D、心理測(cè)評(píng)是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)正確答案:B題號(hào):4   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對(duì)素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、難測(cè)性B、可塑性C、穩(wěn)定性D、差異性正確答案:B題號(hào):5   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:對(duì)特定的問(wèn)

51、題從實(shí)證角度進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，然后再根據(jù)所歸納的結(jié)果確定處理這類問(wèn)題的可行性方案。這種方法是（ ）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D、定性與定量結(jié)合分析法正確答案:B題號(hào):6   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:測(cè)評(píng)可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)、中層管理人員測(cè)評(píng)、一般人員測(cè)評(píng)等。這種分類的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分B、按測(cè)評(píng)客體劃分C、按測(cè)評(píng)結(jié)果評(píng)分D、按測(cè)評(píng)目的評(píng)分正確答案:B題號(hào):7   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:以鑒定

52、或驗(yàn)證測(cè)評(píng)對(duì)象是否具備某種素質(zhì)或者具備程度大小為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（ ）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D、考核性測(cè)評(píng)正確答案:D題號(hào):8   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:心理測(cè)驗(yàn)的歷史由來(lái)已久。（）將“心理測(cè)驗(yàn)”一詞第一次寫入心理學(xué)的文獻(xiàn)中A、詹姆斯·卡特爾B、弗朗西斯·高爾頓C、阿納斯塔西D、赫爾曼·羅夏正確答案:A題號(hào):9   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:我們把各類素質(zhì)測(cè)評(píng)的要素指標(biāo)分

53、為身體素質(zhì)，品德素質(zhì)、心理素質(zhì)和（ ）A、職業(yè)道德素質(zhì)B、政治素質(zhì)C、智能素質(zhì)D、科學(xué)素質(zhì)正確答案:C題號(hào):10   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:改革開放初期（1977-1993）我國(guó)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)主流標(biāo)準(zhǔn)是（）A、委任制B、又紅又專C、任人唯賢D、四有新人正確答案:D題號(hào):11   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:一種以開發(fā)素質(zhì)潛能與組織人力資源為目的的測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、開發(fā)性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D、選拔性測(cè)評(píng)正確答案:B題

54、號(hào):12   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（ ）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D、選拔性測(cè)評(píng)正確答案:A題號(hào):13   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格的是英國(guó)的（ ）A、馬斯洛B、高爾頓C、比奈D、麥克利蘭正確答案:B題號(hào):14   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:明尼蘇達(dá)多相

55、人格測(cè)驗(yàn)適用于（）歲以上的成人A、15B、16C、17D、18正確答案:B題號(hào):15   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的編制者是美國(guó)心理學(xué)家（ ）A、西蒙B、墨瑞C、里克特D、韋克斯勒正確答案:B題號(hào):16   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:目前世界上最通用的智力量表是（ ）A、比奈-西蒙量表B、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)C、斯坦福一比奈智力量表D、韋克斯勒智力量表正確答案:D題號(hào):17   題型:單選題（請(qǐng)

56、在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:以下哪種測(cè)驗(yàn)不屬于自陳量表法（）A、加州人格量表B、大五人格測(cè)驗(yàn)C、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)D、明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)正確答案:C題號(hào):18   題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）  本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:測(cè)驗(yàn)隨和性的典型題目是（）A、“我喜歡到自己不了解的新餐館用餐”B、“我通常穩(wěn)步而持續(xù)地完成工作”C、“我不愿意說(shuō)出我正在想什么”D、“我愿意相信別人”正確答案:D題號(hào):19   題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）  本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:素質(zhì)主要是指職業(yè)素質(zhì)，從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件基礎(chǔ)上，通過(guò)教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定作用的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)，主要表現(xiàn)在（）A、職業(yè)興趣B、職業(yè)能力C、職業(yè)個(gè)性D、職業(yè)傾向正確答案:ABCD題號(hào):20 &