逆境有利于人才成長.doc

1、一辯陳詞對方辯友、評委、各位同學，大家好，今天，我方辯論的觀點是逆境有利于人才成長。首先，我們要清楚幾個概念第一，逆境是指不順利的境遇，是人在成長過程中遭遇的外界壓力和困難，在同等條件下，逆境通過努力是可以克服的，而絕境是我們無論通過什么樣的努力都做不到的，所以我們今天所說的逆境絕不等同于絕境。第二，人才是指具有某種特長的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的人。第三，人才的成長指的是其在知識、經(jīng)驗，能力及人格等方面有所提升，它決不能和成功等同起來，一個人成為了一個部門的領(lǐng)導，我們就不能說他成長了。（不以成敗論英雄）基于以上幾點，我方認為逆境有利于人才成長，首先是逆境有利于增長人的歷練與才干。當我們

2、發(fā)現(xiàn)自己身處逆境時，便會努力尋求擺脫困境的方法，這種過程就是人才不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗而得到成長的主要路徑。美國總統(tǒng)林肯的一生可謂歷盡坎坷，可正是一次次的失敗又一次次嘗試，讓他更深刻的認識自己，提高自己，使他最終走向成功。其次逆境有利于磨礪人才的意志，人往往經(jīng)歷了逆境的傷痛和困難，才能顯現(xiàn)出優(yōu)良的意志品質(zhì)，從而更加輕松應(yīng)對意外和困境。南非總統(tǒng)曼德拉，年輕時因反對種族隔離制度被捕入獄27年，出獄后他當選南非總統(tǒng)，他認為正是漫長牢獄歲月的悲慘遭遇給了他思考的時間,磨難使他清醒,使他克服了個性的弱點,也成就了他最后的輝煌。再次逆境有利于發(fā)掘人才的潛能, 人的內(nèi)在潛能只有在逼迫中,在逆境中才能挖掘，要想攀

3、登得越高，困難也就越大，這種情況下，逆境帶給人更多的是動力，其成功的欲望就會越迫切，成才的動機也就越強烈。國際著名數(shù)學家，理論物理學家霍金20多歲就癱瘓在床，連話都不能說，但是他創(chuàng)立了宇宙大爆炸理論，華羅庚貧病之中，刻苦自學，成了世界著名的數(shù)學大師。曹雪芹在家境調(diào)零、孤苦零仃的境遇下寫出紅樓夢諸如此類，不勝枚舉，他們都是置身于逆境而不屈服逆境，勇于拼搏發(fā)憤、成功的典范，逆境對人才成長的助推作用所體現(xiàn)的規(guī)律性，已經(jīng)成為了一個不爭的事實。正如科學家貝弗里奇所說的那樣：人們最出色的工作往往在身處逆境的情況下做出，思想上的壓力甚至肉體上的痛，卻可以成為精神上的興奮劑。最后還要強調(diào)的一點就是人生總是充滿著起伏逆境無所不在，人無論具有什么樣的力量， 也不可避免有朝一日置身于惡劣的逆境之中。一旦遇到逆境是無可奈何的沉淪還是知難而進在逆境中崛起，完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對弱者卻是一個萬丈深淵，逆境只能成就強者，所以我方認為的逆境有利于人才成長，并不是夸大逆境的作用，也絕不是說逆境必然塑造人才。天行健，君子以自強不息，在人生的厄運到來的時候，你是否