




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1.3.2有理數(shù)的減法 課后作業(yè)一、單選題1比0小1的數(shù)是()A0B1C1D±12計(jì)算的結(jié)果是()A-3B3C-7D73在下列氣溫的變化中,能夠反映溫度上升的是( )A氣溫由到B氣溫由到C氣溫由到D氣溫由到4我縣公交車試運(yùn)營(yíng)兩個(gè)月,期間乘客坐車免費(fèi)如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)表示我縣一條大街上的五個(gè)公交車站點(diǎn),有一輛公交車距站點(diǎn),距站點(diǎn),則這輛公交車的位置在( ) AA站點(diǎn)與B站點(diǎn)之間BB站點(diǎn)與O站點(diǎn)之間CO站點(diǎn)與C站點(diǎn)之間DC站點(diǎn)與D站點(diǎn)之間5下列各式中,正確的是( )ABCD6如圖,數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)有理數(shù)a,b,則下列結(jié)論正確的是( )Ab-a<0Bab>0Cab>
2、0D|a|b|>07已知,且,則的值為( )A或B或CD8把9-(+4)-(-7)+(-3)寫成省略加號(hào)的和的形式為( )A9-4+7+3B9+4-7-3C9-4+7-3D9-4-7+39對(duì)于有理數(shù)、,定義一種新運(yùn)算“*”,規(guī)定:,則3*的值為( )A0B4C6D10已知螞蟻沿?cái)?shù)軸從表示數(shù)3.5的點(diǎn)處先向左爬行2.5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右爬行2.2個(gè)單位長(zhǎng)度,最后向左爬行了1個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn),則點(diǎn)落在( )A段B段C段D段二、填空題11計(jì)算:_12若|x-1|+|y+3|=0,則x-y=_13某日傍晚,黃山的氣溫由中午的零上2°C下降了7°C,這天傍晚的氣溫是_14有理數(shù)
3、a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,且a與b互為相反數(shù),則 =_.15數(shù)軸上表示-1的點(diǎn),先向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)9個(gè)單位長(zhǎng)度,則此時(shí)這個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)是_三、解答題16綜合計(jì)算(1)12-(-18)+(-7)-15(2)(3)(-8)-(-15)+(-9)-(-12)(4)17某工廠一周計(jì)劃每天生產(chǎn)某產(chǎn)品50噸,由于工人實(shí)行輪休,每天上班人數(shù)不一定相等,某周實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(以計(jì)劃量為標(biāo)準(zhǔn),增加的噸數(shù)記為正數(shù),減少的噸數(shù)記為負(fù)數(shù))星期一二三四五六日增減/噸-2+3+7+4-1-5-8(1)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少噸?(2)本周總生產(chǎn)量是多少噸?若本周總生產(chǎn)的產(chǎn)品全部由30輛貨車一次性裝載運(yùn)輸離開(kāi)工廠,則平均每輛貨車大約需裝載多少噸?(結(jié)果取整數(shù))18在有些情況下,不需要計(jì)算出結(jié)果也能把絕對(duì)值符號(hào)去掉,例如:;根據(jù)上面的規(guī)律,把(1)(2)(3)中的式子寫成去掉絕對(duì)值符號(hào)的形式,并計(jì)算第(4)題(1) ;(2) ;(3) ;(4)19閱讀下面的解題過(guò)程,并用解題過(guò)程中的解題方法解決問(wèn)題示例:計(jì)算:.解:原式:以上解題方法叫做拆項(xiàng)法請(qǐng)你利用拆項(xiàng)法計(jì)算的值1 / 5答案1B 2D 3A 4D 5D6D 7B 8C 9D 10D11 124. 13-5 140 1516(1)8;(2)21;(3)10;(4)-117(1)生產(chǎn)量最多的一天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司內(nèi)部管理與行為準(zhǔn)則規(guī)定
- 跨部門溝通協(xié)作的往來(lái)文書規(guī)范
- 項(xiàng)目季度工作計(jì)劃與目標(biāo)分解報(bào)告
- 環(huán)境影響評(píng)價(jià)操作流程與規(guī)范手冊(cè)
- 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷策略實(shí)戰(zhàn)指南
- 保鮮庫(kù)工程承攬合同
- 多分辨率圖像加載效率規(guī)則
- 南充市高2025屆高三高考適應(yīng)性考試(二診)生物試卷(含答案)
- 醫(yī)藥公司勞動(dòng)合同
- 2025年巴音郭楞貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題庫(kù)a2
- 2025年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完整版
- 作品集合同范本
- 保安員綜合理論考試題庫(kù)備考500題(含各題型)
- 山泉水公司《質(zhì)量管理手冊(cè)》
- X證書失智老年人照護(hù)身體綜合照護(hù)講解
- 2025年內(nèi)蒙古自治區(qū)政府工作報(bào)告測(cè)試題及參考答案
- 2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組(社區(qū)服務(wù)實(shí)務(wù)賽項(xiàng))考試題庫(kù)(含答案)
- 2025年度花卉產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)合同2篇
- 2025年度花卉產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)合同3篇
- 魚骨圖培訓(xùn)課件
- 護(hù)理禮儀與人文關(guān)懷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論