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文檔簡介

1、蘇教版八年級語文上冊第六單元實踐活動八年級上第六單元語文實踐活動師生自行設計模擬科技新聞發(fā)布會一、活動目的1、了解學習一些當代高科技知識。2、大膽展望高科技的發(fā)展。3、增強熱愛科學、追求科學的意識。4、體驗自主學習、活動的樂趣。二、活動準備（一）材料準備1、一部分同學有小發(fā)明或者有某種技術設想、創(chuàng)意的，將 相關的成果或創(chuàng)意用恰當?shù)恼Z言從不同的角度加以介紹。有 些同學也可以去各種科技書刊中查閱，盡可能找到多的材 料，然后根據(jù)不同的成果的特點，依據(jù)一定的要求，寫成講 話稿。2、因為牽涉到“新聞發(fā)布”，所以，必須了解“新聞”的 一般特點，使上述講話稿合乎一般“新聞發(fā)布”的要求。這 一點需要在老師的知

2、道下有目的有計劃地進行。3、有些需要圖片作輔助說明的，有些成果與要作立體展示 的，則盡早制作好課件，屆時幻燈投影。（二）組織準備模擬科技新聞發(fā)布會，既然“模擬”，就必須力求全真。班級同學需要在會議籌備小組和老師的指導下，作一些分工。比如誰為會議主持人，哪些人作為記者，哪些人作為企業(yè)界 人士，哪些人作為精通科技的專家學者等等。（三）會場布置 一般情況下，利用班級的黑板，書寫會標和一些標語，借助 多媒體造勢，以營造氛圍。三、活動方案（一）小組篩選在各自分頭準備后，各小組先作交流，而后推選出 2 人到發(fā) 布會展示。一旦人選確定，全班學生則要全力以赴幫助這兩 位同學，搜集材料，制作圖片，準備“發(fā)布”的新聞稿。（二）發(fā)布新聞在主持人的主持下，按序由各發(fā)明人上臺講解，展示自己的 成果，或產(chǎn)品，或創(chuàng)意。其間，與會的“記者”、“企業(yè)界 人士”和“專家”可以就你的產(chǎn)品及其介紹當場提問，也可 以對成果的轉化開發(fā)進行洽談。（三）專家評價請與會“專家”就本次科技新聞發(fā)布會的內容價值意義做 出評價。四、成果展示1、利用校內廣播、電視、黑板報等在班級內或者在校內搞一個科普宣傳周，可以宣傳，可以展覽。2、在校內有關媒體上報道本次“

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