四年級語文上冊第9課《巨人的花園》作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁
四年級語文上冊第9課《巨人的花園》作業(yè)設(shè)計(jì)_第2頁
四年級語文上冊第9課《巨人的花園》作業(yè)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、四年級語文下冊第三單元第9課巨大的花園作業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)一、看拼音，寫詞語。yán yì yn x wéi qián zén tin xùn chì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fù ài nín shì chi chú yú kuài ln kù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、寫出與加點(diǎn)詞語意思相近的詞。1、孩子們的歡笑使花園增添了春意。 增添( )2、巨大的花園里仍然是冬天。 仍然( )3、巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。 孤獨(dú)

2、( )4、巨人被喧鬧聲吵醒了。 喧鬧( )三、連一連。 春天 白雪一片 夏天 鮮果飄香 巨人的花園 秋天 鮮花盛開 冬天 綠樹成陰探究作業(yè)一、我能按要求寫詞語。1、寫出兩個(gè)帶“星”字的四字詞語。例：披星戴月 2、寫出兩個(gè)和秋天有關(guān)的四字詞語。例：秋風(fēng)送爽 二、選詞填空。 印象 影響 反映 反應(yīng)1、南泥灣三五九旅戰(zhàn)士開荒的感人情景給我留下了終生難忘的( )。2、林森打了預(yù)防針以后，頭有點(diǎn)痛，這種( )是正常的。3、他愛好音樂是受了一位老師的( ) 。4、你的意見很好，我已經(jīng)向老師( )了。課后拓展拓展作業(yè)一 、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)1、他見到孩子們在花園里玩耍 很生氣 誰允許你們到這兒來玩的 都滾出去2、他想 今年的春天為什么這么冷 這么荒涼呀二、把下面的詞語連成一句話通順的話1、鮮花 又 美麗的 村子里 開出 2、巨大的 孩子們的 樂園 花園 又成了 三、縮寫句子。1、村里的孩子都喜歡到那里玩。 2、巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。 3、孩子們的歡笑使花園

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