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1、2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)班務(wù)四年級班主任工作計劃本學(xué)期,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性,實踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,并狠抓德育工作,促育人質(zhì)量提高,新學(xué)期繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規(guī)教育為重點,以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo),不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃:一、基本情況分析:我班這一學(xué)期共有28位學(xué)生,女生(9)人,男生有(19)人,其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)方動性不強,貪玩又粗心,
2、再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。所以,我們應(yīng)該加強班干部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。二、班隊工作奮斗目標(biāo)1.組建良好的班隊干班干部是班主任的助手,是連接班主任與學(xué)生的橋梁,所以應(yīng)該重視班委的選拔,培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級中守紀(jì)律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。2.實現(xiàn)每個學(xué)生都能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和班級公約促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅實的基礎(chǔ)。3.加強良好品質(zhì)的形成。學(xué)生
3、的行為表現(xiàn)是表面化的,是看得見的。這些行為的“好”與“壞”,都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊活動,培養(yǎng)學(xué)生的誠實謙遜、學(xué)會合作、做事認(rèn)真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì),從而達到化被動教育為自我管理的目的。4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)守則規(guī)范文明班級評選條例等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。5.結(jié)合當(dāng)前實際進行一系列有趣活動,如“國慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)?!?。的活動?!霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。三、加強班級工作與教學(xué)工作。1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。
4、為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。2.強化德育工作,開展各項教育活動,以守則和<規(guī)范>為準(zhǔn)則,結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。3.針對學(xué)生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。5.經(jīng)常家訪工作,取得家校聯(lián)系,健全聯(lián)系制度,每兩周填好家校聯(lián)系。6.對調(diào)皮生不放任自流,尋找原因進行耐心的個別輔導(dǎo)。7.繼續(xù)強化班隊建設(shè),培養(yǎng)良好的班集體,選拔責(zé)任心強遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部,并實行班干部進行輪換,培養(yǎng)學(xué)生民主競爭意識?!鞍嗉壒s”要求人人遵守。8.在教學(xué)
5、過程中,我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點進行教育,特別是待進生,做到多下功夫,多為他們排憂解難,引導(dǎo)他們做一個合格的學(xué)生。四、加強對學(xué)生進行德育教育。1.進行愛國主義教育,在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實際情況實施愛國主義教育,使學(xué)生認(rèn)識我們祖國多偉大,從而激發(fā)他們熱愛祖國,熱愛人民,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí)。2.經(jīng)常開展班隊活動,在活動中讓學(xué)生學(xué)到文明禮貌進行德育教育,同時,在活動中,班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。五、培養(yǎng)良好的班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。1、通過深入的了解學(xué)生,然后選擇一些具有初步組織
6、管理作能力的學(xué)生當(dāng)任班干部。2、提倡學(xué)生從“我”做起,在校園內(nèi)撿一片落葉,一張廢紙等,掀起我愛校園的熱潮。3、組織不同內(nèi)容的活動,促進學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成 , 學(xué)習(xí)上要形成一個你追我趕的局面,讓每個學(xué)生都有競爭力,不服輸?shù)囊庾R,從而推動學(xué)習(xí)的進步。4.做好待進生的工作。對于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進行個別教育。具體做法如下:對于個別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。六、抓好心理健康教育各項研究表明:心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的
7、核心與靈魂。因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗,具有非常重要的意義。、培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),結(jié)合班隊活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。3、加強心理咨詢,班級設(shè)立一個“悄悄話信箱”,并給學(xué)生提供學(xué)校的電話號碼。4、創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。b、從關(guān)心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴(yán)格要求.c、給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光掃除學(xué)生參與活動的各種心理
8、障礙七、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識,定期舉行知識競賽,并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時進行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣。八、班級活動安排:九月份1、布置教室,制定班級計劃。2、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則3、開展讀書活動4、進行班干部選拔5、布置教室,美化環(huán)境。十月份1、慶祝國慶節(jié)2、 開展“讀好書”征文比賽3、 開展“我為綠色校園添光彩”活動4、 開展“陽光體育”健身活動5、加強對學(xué)困生的跟蹤工作十一月份1、家訪活動開始2、 舉辦“我愛大自然”的主題隊會3、開展禮儀教育活動
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