2016年10月自考大學(xué)語(yǔ)文(04729)試題及答案解析

1、2016年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試大學(xué)語(yǔ)文 試卷(課程代碼04729)本試卷共7頁(yè)，滿分l00分，考試時(shí)間l50分鐘。 考生答題注意事項(xiàng)：1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用05毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無(wú)效。第一部分選擇題(共30分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題l允，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)

2、涂、多涂或未涂均無(wú)分。1下列五代史伶官傳序具體論斷中，可以全面概括后唐莊宗事跡的是A憂勞可以興國(guó) B逸豫可以亡身C禍患常積于忽微 D智勇多困于所溺2下列語(yǔ)句中，說(shuō)明了就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)論證特點(diǎn)的是A善用比喻，論說(shuō)生動(dòng)而深刻B. 逐層推進(jìn)，結(jié)論富于說(shuō)服力C主要通過(guò)對(duì)比論證，主題突出，針對(duì)性強(qiáng)D多用歸納論證方法，論據(jù)充分，淺顯易懂3下列如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)所提到的生物中，只見(jiàn)于傳說(shuō)而實(shí)際上并不存在的是A. 油蟲(chóng) B麒麟 C. 狐貍 D水母4.馮諼客孟嘗君中，馮諼薛地?zé)@一情節(jié)主要表明的是A樂(lè)善好施 B處事簡(jiǎn)捷果斷C糞土錢財(cái) D注重民心向背5.垓下之圍中，司馬遷認(rèn)為導(dǎo)致項(xiàng)羽最終敗亡的原因是A專恃

3、武力 B不肯過(guò)江 C棄馬步戰(zhàn) D軍壁垓下6下列種樹(shù)郭囊駝傳語(yǔ)句中，表現(xiàn)了“長(zhǎng)人者好煩其令”的是A旦視雨暮撫，已去而復(fù)顧 B其土欲故，其筑欲密C鳴鼓而聚之，擊木而召之 D愛(ài)之太殷，憂之太勤7趙武靈王胡服騎射中，趙武靈王主動(dòng)去見(jiàn)公子成所體現(xiàn)的治國(guó)理念是A國(guó)聽(tīng)于君 B從政先信于貴 C. 制國(guó)有常 D明德先論于賤8先妣事略中，“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟”這一細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的是A母親持家勤勞 B母親對(duì)縫紉的喜愛(ài)C子女依賴母親 D家庭多子女的痛苦9西湖七月半用“如聾如啞”形容“人聲鼓吹”，所表示的是A觀月者如聾子一樣聽(tīng)不到聲音B門軍不允許觀月者發(fā)出聲音C觀月者的各種聲音互相掩蓋，一片嗜雜D聲音太大

4、，使觀月者都成了啞巴和聾子10下列秋夜語(yǔ)句中，表現(xiàn)出戰(zhàn)士樂(lè)觀情懷的是A他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋B然而脫了當(dāng)初滿樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服C有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷D最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空11下列紀(jì)念傅雷語(yǔ)句中，體現(xiàn)了文章機(jī)趣幽默特點(diǎn)的是A俗話說(shuō)：“秀才人情紙半張?！蔽疫B這半張紙也沒(méi)有獻(xiàn)在老朋友靈前B后來(lái)知道他的別號(hào)就叫“怒庵”，也就不以為奇C一九六六年八月下旬，我已經(jīng)在里弄里被“示眾”過(guò)了D只見(jiàn)他家門口貼滿了大字報(bào)，門窗緊閉，真是“鴉雀無(wú)聲”12下列當(dāng)代作家中，著有散文集文化苦旅的是A鐵凝 B余秋

5、雨 C宗璞 D史鐵生13湘夫人中，湘夫人終究沒(méi)來(lái)，湘君將衣物投入水中，其用意是A抒發(fā)絕望悲傷的感受 B. 寄托對(duì)湘夫人的思念C表達(dá)焦慮不安的心情 D宣泄對(duì)湘夫人的不滿14行路難(其一)所體現(xiàn)的李白個(gè)性特點(diǎn)是A有志難申，憤懣難平 B肝腸似火，剛?cè)嵯酀?jì)C陶醉自然，返璞歸真 D豪放不羈，自強(qiáng)不息15早雁中作者擔(dān)憂的主要對(duì)象是A回紇侵略下的邊地百姓 B腐敗朝廷統(tǒng)治下的瀟湘百姓C回紇侵略下的長(zhǎng)安百姓 D飽受壓迫和剝削的長(zhǎng)安百姓16八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)“不忍登高艋遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”所使用的抒情方法是A直抒胸臆 B借景抒情 C借舉止抒情 D借象征抒情17一句話的語(yǔ)言特點(diǎn)是A自然平易，節(jié)奏鮮明

6、 B樸實(shí)無(wú)華，含蓄蘊(yùn)藉C韻律和諧，委婉精妙 D幽默詼諧，新穎別致18我愿是一條急流接連使用“毀滅”、“創(chuàng)傷”、“破碎”等詞語(yǔ)，作者的深層用意是A揭示愛(ài)情歷程艱難曲折、令人痛苦B愿意為愛(ài)情獻(xiàn)出生命C決心為愛(ài)情以及更崇高的目標(biāo)獻(xiàn)身D不愿為愛(ài)情犧牲自由19下列寶黛吵架語(yǔ)句中，屬于賈母評(píng)說(shuō)寶黛關(guān)系的是A兩假相逢，終有一真 B. 不是冤家不聚頭C人居兩地，情發(fā)一心 D眼不見(jiàn)，心不煩20金鯉魚(yú)的百裥裙中舍不得在公開(kāi)場(chǎng)合展示百裥裙的人物是A金鯉魚(yú) B振豐 C珊珊 D珊珊媽媽二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相

7、應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。21容忍與自由一文所涉及的內(nèi)容有A個(gè)人經(jīng)驗(yàn) B宗教歷史C國(guó)際關(guān)系 D政治思想E教育理念22前赤壁賦中，表現(xiàn)人生無(wú)常的語(yǔ)句有A哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 B. 縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然C. 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 D寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟E. 茍非吾之所有，雖一毫而莫取23下列表述中，點(diǎn)明蒹葭寫作特點(diǎn)的有A意境朦朧，含蓄不盡 B因情造景，善于鋪陳C回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆 D層層遞進(jìn)，步步深化E妙用典故，言約意豐24下列詩(shī)歌意象中，象征美好理想的有 A祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)中的“礦燈”B再別康橋中的“彩虹似的夢(mèng)”C我愿是一條急流中的“常春藤”D雨巷中的

8、“丁香姑娘”E一句話中的“火山”25. 下列各組藝術(shù)形象中，構(gòu)成對(duì)比烘托關(guān)系，從而突出小說(shuō)主題的有A嬰寧；王子服 B德拉；杰姆C沙子龍；孫老者、王三勝 D金鯉魚(yú)；珊珊E小母馬；軍人、闊少、看門人第二部分 非選擇題(共70分)三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共l0小題，每小題)分，共l0分)26兩送涘崖之間，不辮牛馬涘：27：塑迸可以興國(guó)，逸豫可以亡身憂勞：28于是項(xiàng)王大呼馳下。漢軍皆墊痊披靡：29雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣數(shù)目：30雖驅(qū)世以笑我，胡地、中山，吾必有之驅(qū)世：31固一世之雄也，而今安在哉固：32其士女之盟桃葉渡、游雨花臺(tái)者，趾相錯(cuò)也問(wèn)：33我以為這鑼鼓響的是什么變把戲的，一定也是癟三式的玩意了

9、癟三：34更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去消：35可是皇室的余蔭，也還給她帶來(lái)了許多幸運(yùn)余蔭： 四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36閱讀論毅力中的一段文字，回答問(wèn)題：其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來(lái)，頹然喪矣；其次弱者，乘一時(shí)之意氣，透過(guò)此第一關(guān)，遏再挫而退；稍強(qiáng)者，遇三四挫而退；更稍強(qiáng)者，遇五六挫而退；其箏愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈難，非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也。A這段文字說(shuō)明了什么道理?B指出這段文字使用的論證方法。C這段文字的寫作特點(diǎn)是什么?37閱讀哭小弟中的下列文字，回答問(wèn)題：小弟白面長(zhǎng)身，美豐儀；喜文藝，嫻

10、詩(shī)詞；且工書法篆刻。父親在挽聯(lián)中說(shuō)他是“全才罕遇”，實(shí)非夸張。如果他有三次生命，他的多方面才能和精力也是用不完的；可就這一輩子，也沒(méi)有得以充分地發(fā)揮和施展。他病危彌留的時(shí)間很長(zhǎng)，他那顆丹心，那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心，頑強(qiáng)地跳動(dòng)，不肯停息。他不甘心!這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵!A?！斑@樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵”一句有何深意?B這段文字塑造小弟這一人物形象，使用了什么描寫方法?C寫出文中的對(duì)偶句。38. 閱讀秋興八首(其一)，回答問(wèn)題：玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。A本詩(shī)的首聯(lián)和頷聯(lián)分別使用了怎

11、樣的抒情方法?B本詩(shī)尾聯(lián)描寫急促的砧聲，起到怎樣的表達(dá)效果?C指出杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特征。39閱讀再別康橋中的兩節(jié)，回答問(wèn)題：那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草!A這首詩(shī)最初發(fā)表于哪本雜志?后收入作者的哪本詩(shī)集?B作者為什么說(shuō)“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”?C指出這兩節(jié)詩(shī)所使用的抒情方法。40. 閱讀哦，香雪的下列文字，回答闖題：香雪平時(shí)話不多，膽子又小，但作起買賣卻是姑娘中最順利的一個(gè)。旅客們愛(ài)買她的貨，因?yàn)樗悄敲葱湃蔚厍浦?，那潔凈如水晶的眼睛告訴你，站在車窗下的這個(gè)女孩子還不知道什么叫受騙。有時(shí)她也抓空兒向他們打聽(tīng)外面的事，打聽(tīng)北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝人，打聽(tīng)什么叫“配樂(lè)詩(shī)朗誦”(那是她偶然在同桌的一本書上看到的)。有一回她向一位戴眼鏡