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1、題 西 林 壁宋宋蘇軾蘇軾 蘇軾:字子瞻,號東坡居士,眉蘇軾:字子瞻,號東坡居士,眉山人。他在詩、詞散文的創(chuàng)作上山人。他在詩、詞散文的創(chuàng)作上都有很高造詣,做作品大都揮灑都有很高造詣,做作品大都揮灑自如,明快豪放,自如,明快豪放,是是“唐宋八大唐宋八大家家”之一之一 。他以詩為詞,擴(kuò)展了。他以詩為詞,擴(kuò)展了詞的領(lǐng)域和表現(xiàn)手法,對詞的發(fā)詞的領(lǐng)域和表現(xiàn)手法,對詞的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。著有展作出了貢獻(xiàn)。著有東坡全東坡全集集。 從正面看廬山的山嶺連綿起伏,從側(cè)面看廬山山峰聳立,從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山本來的面目,是因為我自己身在廬山之中古詩今譯橫看側(cè)看遠(yuǎn)看近
2、看抬頭仰望低頭俯視 看完圖片,說一說:看完圖片,說一說:橫著看,廬山橫著看,廬山 ;側(cè)著看,廬山側(cè)著看,廬山 ;從遠(yuǎn)處望,廬山從遠(yuǎn)處望,廬山 ;從近處看,廬山從近處看,廬山 ;從高處俯視,廬山從高處俯視,廬山 ;從低處仰望,廬山從低處仰望,廬山 千姿百態(tài) 變化萬千背一背,你記住了嗎? 題西林壁題西林壁 蘇軾蘇軾 橫看橫看 側(cè)側(cè) , 各不同。各不同。不識不識 真面目,真面目, 身在身在 。小組討論:1、怎樣才能夠看清廬山的真面目呢?、怎樣才能夠看清廬山的真面目呢?2、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,說說你從這首、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,說說你從這首詩中悟出了什么道理?詩中悟出了什么道理?測一測:測一測:1、“不
3、識廬山真面目,只緣身在此山中不識廬山真面目,只緣身在此山中”這兩這兩句詩啟示人們:句詩啟示人們: 。2、學(xué)了這首詩,我懂得了、學(xué)了這首詩,我懂得了 。當(dāng)局者迷,旁觀者清當(dāng)局者迷,旁觀者清 看事物的角度不同,看事物的角度不同, 得到的結(jié)論也不同得到的結(jié)論也不同 ,我們要從不同角度思考問,我們要從不同角度思考問題,客觀全面的看待問題題,客觀全面的看待問題陸游陸游 陸游陸游 (1125一一1210),南宋,南宋,平生作詩,平生作詩,是,是古代詩人中創(chuàng)古代詩人中創(chuàng)作作品最多的作作品最多的,其作品,其作品多強(qiáng)烈抒發(fā)自己的政治多強(qiáng)烈抒發(fā)自己的政治抱負(fù)和熾熱的抱負(fù)和熾熱的,同時鞭撻投降派,同時鞭撻投降派,思
4、想性很強(qiáng)。,思想性很強(qiáng)。古古詩詩散散譯譯農(nóng)家如何待客?風(fēng)俗如何?農(nóng)家如何待客?風(fēng)俗如何?詩人游玩,經(jīng)歷了什么?心情如何?詩人游玩,經(jīng)歷了什么?心情如何? 農(nóng)家農(nóng)家,詩人陶,詩人陶醉于在醉于在和和, 表現(xiàn)了表現(xiàn)了和和的感情。的感情。佳句賞析佳句賞析山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 既寫出山西村既寫出山西村, 另一方面它又另一方面它又,表現(xiàn)了,表現(xiàn)了,令人回,令人回味無窮。味無窮。 多用來比喻人在多用來比喻人在。 這首詩是這首詩是蟄居山陰老家農(nóng)村時蟄居山陰老家農(nóng)村時所作。所作。生動地描畫出一幅生動地描畫出一幅,對對,流溢著,流溢著的感情。詩中的三、四兩句,尤其寫得的感情。詩中的三、四兩句,尤其寫得流利生動,已經(jīng)成為廣泛流行的成語。流利生動,已經(jīng)成為廣泛流行的成語。古代詩歌鑒賞的重點古代詩歌鑒賞的重點思想內(nèi)容思想內(nèi)容寫了什么?寫了什么?描寫了什么描寫了什么具體形象具體形象?表達(dá)出什么表達(dá)出什么思想情感?思想情感?語言表達(dá)語言表達(dá) 怎么寫的?怎么寫的?描寫出什么描寫出什么具體形象?具體形象?運(yùn)用了什么運(yùn)用了什么語言表達(dá)語言表達(dá)?塑造塑造形象形象為什么這為什么這樣寫?樣寫?核心核心: 一、詩貴在表現(xiàn)作者詩貴在表現(xiàn)作者,讀詩,讀詩要仔細(xì)要仔細(xì)。 二、二、是讀詩的重要方法,要注意
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