初中七年級英語教學計劃

1、2020年初中七年級英語教學計劃.2020年初中七年級英語教學計劃【一】本學期的指導思想：在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，協(xié)助他們建立學習的成就感和自決心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設計目的，表達靈敏開放，目的設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化認識的開展為根底；3、突出學生主體，尊重個體差異；4、采納活動途徑，倡導體驗參與，即采納任務型的教學方式，讓學生在教師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目的，感受成功；5、注重過程評價，促進學生開展，建立能鼓舞學生學習興趣和自主學習才能開展的評價

2、體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最有用的工具而非負擔，讓他們在使用和學習英語的過程中，體會到輕松和成功的歡樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。【二】所教班級學生根本情況分析：本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語根底方面特別薄弱，由于在小學英語課并未遭到足夠的注重，他們在寫的技能方面根本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。通過上學期我們幾位英語教師的不懈努力，年段學生的根底知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉。但是學生整體的惰性仍然特別強，自覺性特別差。另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步

3、處理的征詢題。例如：特別多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作認識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不擅長覺察和總結語言規(guī)律，不留意知識的穩(wěn)定和積累。【三】奮斗目的：研究新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力到達學校規(guī)定的教學指標?！舅摹吭敿毚胧?.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。施行：利用"互測及教師抽查"及時檢查，保證效果并堅持下去。3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)視，保證晨讀效

4、果。4.堅持日測、周測、月測的構成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗本人努力成果的時機，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里構成濃重的學習氣氛，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭認識。5.對后進生進展專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體會學習的歡樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。6.關注學生的情感，營建寬松、民主、和諧的教學氣氛。7.施行"任務型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用才能8.在教學中按照目的并結合教學內容，制造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過考慮、調查、討論

5、、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定根底。10.要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學方式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改良學生學習方式，提高教學效果?！疚濉空n程安排及教學進度：第一周第三周：開學初模擬考及教學預備工作unit1-unit2階段性檢測第四周-第五周：unit3-unit4階段性檢測第六周-第七周：unit5-unit6階段性檢測第八周第九周：reviewunit1-unit6期中復習階段第十周：五一節(jié)假期第十一周：mid-examofunit1-unit6迎接期中考試第十二周-第十三周：unit7-unit8階段性檢測每十四周-第十五周：unit9-unit10階段性檢測第十六周-第十七周：unit11-unit12階段性檢測第十八周-第十九周：reviewunit7-unit12復習迎接期末考試3.八年級數(shù)學教學計劃