六年級(下冊)英語教學(xué)計劃參考范本

1、六年級 ( 下冊 ) 英語教學(xué)計劃北展小學(xué) 2018-2019 第二學(xué)期六年級 (下冊 )英語教學(xué)計劃北展小學(xué) : 劉麗萍一、班級學(xué)生情況分析今年我任教六年級兩個班英語教學(xué)工作。我校六年級學(xué)生性格比較好動 ,個性外向。從學(xué)習(xí)情況來瞧 ,學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識一般 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣差 :沒有養(yǎng)成認真仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,甚至有個別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認真、按時完成 ;課外知識不夠豐富 ,知識面不廣 ,沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣 ;表達能力差 ,不善于表達自己的思想;特別就是學(xué)生的獨立閱讀能力差 ,兩級分化較嚴重。本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,縮小兩極分化為重點 ,扎實提高學(xué)生的綜合語言運用能力。二、

2、教材分析六年級下冊就是小學(xué)階段的最后一冊課本。小學(xué)在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯與語音進行比較全面與系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實際,為小學(xué)進入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實的基礎(chǔ),本冊六個單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個單元 ;并把學(xué)期中的Recycle 1 與學(xué)期末的Recycle 2合并、擴展成為兩個綜合復(fù)習(xí)單元。三、教學(xué)目標(biāo)1、 能聽、說、讀、寫61 個短語與單詞以及7 組句子與 4 個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2、能完成 1 個手工制作。六年級 ( 下冊 ) 英語教學(xué)計劃3、能聽懂、會吟唱6 首歌謠。4、能聽懂、會唱6 首歌曲

3、。5、能完成 4 個自我評價活動。6、能理解 6 個幽默小故事。7、能了解 6 項簡單的中西方文化知識。四、教材重難點重點 :1、 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、 能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、 能使用日常交際用語 ,活用四會句型 ,進行簡單的交流 ,做到大膽開口,發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語與錄音。難點 :1.一般過去時、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。2.對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用:對話、寫作、閱讀。3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。五、教學(xué)措施1、融會話教學(xué)與情景表演之中2、巧用實

4、物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。3、利用讀寫課等時間對學(xué)生進行單詞書寫的指導(dǎo)4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,形成一定的英語思維。六年級 ( 下冊 ) 英語教學(xué)計劃5、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。6、豐富學(xué)生的課余生活 ,讓英語貫穿學(xué)生的生活中。7、學(xué)習(xí)與運用生本教育教學(xué)理論與方法,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。8、上好英語學(xué)法指導(dǎo)課 ,使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)技能。六:復(fù)習(xí)本冊只安排了四個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,兩個評價活動 ,有六周的復(fù)習(xí)時間。所以要有計劃的安排好復(fù)習(xí)課,幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)整理小學(xué)階段所學(xué)的英語知識與內(nèi)容,對照課程

5、標(biāo)準(zhǔn)所要求的五個方面來檢驗學(xué)生就是否達到所規(guī)定的二級目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。從下面幾個方面給學(xué)生歸納:1、語音 :第二冊 :要求學(xué)生聽、說、認讀26 個字母大小寫形式。在本冊學(xué)完后 ,每個學(xué)生都能認讀26 個字母。第三冊 :要求學(xué)生聽、 說、讀、寫 26 個字母的大小寫 ;并從第三單元開始書寫單詞 ,出現(xiàn)四會單詞。每個學(xué)生能正確默寫26 個字母的大小寫形式。第四冊 :歸納并要求學(xué)生掌握五個元音字母的開音節(jié)與閉音節(jié)讀音。學(xué)生通過學(xué)習(xí)后基本會拼讀符合讀音規(guī)則的詞。開始寫句子,出現(xiàn)四會句型。五年級上、下冊 :要求學(xué)生掌握一些常見的輔音與元音字母組合的發(fā)音。教師要經(jīng)常不斷地總結(jié)與善于歸納,幫助學(xué)生掌握讀音規(guī)則,提高

6、拼讀單詞的能力。要通過字母組合的形式認識該字母組合的音標(biāo)。六年級上冊 :要求學(xué)生認讀48 個音標(biāo)。學(xué)期結(jié)束時 ,學(xué)生應(yīng)基本認讀六年級 ( 下冊 ) 英語教學(xué)計劃48 個音標(biāo) ,并能夠拼讀簡單的單音節(jié)詞。六年級下冊 :要求學(xué)生通過拼讀進一步掌握雙元音。本學(xué)期教給學(xué)生一些拼讀單詞的技巧 ,從而進一步學(xué)習(xí)與鞏固 48 個音標(biāo)。2、語法 :(1)(時態(tài) )(通過對話學(xué)習(xí) ,在實踐操作中讓學(xué)生感知語法現(xiàn)象并可適當(dāng)提示 ,讓學(xué)生自己比較歸納 )從第一冊至第四冊學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時,簡單的祈使句。五年級上 :情態(tài)動詞 (can)的用法。 There be 的用法。五年級下 :現(xiàn)在進行時。六年級上 : be goi

7、ng to(一般將來時 )的用法。六年級下 :形容詞比較級 ;一般過去時。(2)(名詞 )知道名詞有單、復(fù)數(shù)形式。(3)(代詞 )人稱代詞 (主格、賓格 );物主代詞 (形容詞性、名性 )。(4)(介詞 )in on under behind near at一些常見的介詞用法。3、話題:(不斷滾動復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知,不同階段不同側(cè)重。教師在教學(xué)中注意知識的前后聯(lián)系)第一冊 :學(xué)習(xí)用品 ;身體部位 ;顏色 ;動物 ;食品與飲料 ;數(shù)詞。第二冊 :同學(xué) ;家庭成員 ;數(shù)詞 ;水果 ;方位 ;動物。第三冊 :教室 ;學(xué)習(xí)用品 ;朋友 ;居室 ;食品與飲料 ;職業(yè)。第四冊 :學(xué)校 ;時間 ;

8、服飾 ;天氣 ;價格 ;農(nóng)場。五上 : 老師 ;日?；顒?;食品;家務(wù)勞動 ;居室 ;自然物。五下 : 日常活動 ;季節(jié) ;生日;家務(wù)勞動 ;動物 ;郊游。六上 : 交通法規(guī) ;問路 ;課余活動 ;業(yè)余愛好 ;職業(yè) ;水循環(huán) (植物 )。六年級 ( 下冊 ) 英語教學(xué)計劃六下 : 高度、長度、重量 ;就醫(yī)、情感 ;周末活動 ;假日活動。4、詞匯 : 把三年級六年級按詞的類別歸納好。在平常的教學(xué)中可有意識給學(xué)生進行復(fù)習(xí)聽寫,讓學(xué)生養(yǎng)成一種記憶單詞的良好習(xí)慣。七、 教學(xué)進度表 :周次教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教 學(xué)課時1、2 周Unit1 How tall are you?Height; length; w

9、eight63、4 周Unit2 Last weekendWeekend activities65、6 周Unit3 where did you go?holiday activities67、8 周Unit4 then and now、Trip69、10 周總復(fù)習(xí)611、12 周總復(fù)習(xí)613 周期末歸類復(fù)習(xí)三年級至六年級衛(wèi)生管理制度1總則1.1為了加強公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)公共場所衛(wèi)生管理條例的要求，特制定本制度。1.2集團公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負責(zé)將集團公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負責(zé)劃分，確保無遺

10、漏。2衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3柜臺、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等） ：做到內(nèi)外潔凈，無污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5商品及包裝：商品及外包裝清

11、潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6收款臺、服務(wù)臺、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營業(yè)時間隨時清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8窗簾：定期進行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時清理徹底。 2.1.10內(nèi)、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無灰

12、塵、無粘合物等污垢。2.2室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時每一小時清理一次，每周四營業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理） ，墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3清理程序3.1室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生： 每天營業(yè)前提前 10 分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營業(yè)期間隨時保潔。下班后 5-10 分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時保持清潔無垃圾。4管理考核4.1實行百分制考核，每月一次（四個分公司由客服部分別考核、集團職能部室由企管部