Unit5 Lesson4 Have a Try （習(xí)題及解析） 北師大版 （三起）（2018秋）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

1、 【精品】Unit5 Lesson 4 Have a Try要練說(shuō) ,得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提 ,聽(tīng)得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中 ,注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語(yǔ)言 ,我對(duì)幼兒說(shuō)話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽(tīng) ,用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記 ,邊聽(tīng)邊想 ,邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力 ,如聽(tīng)詞對(duì)詞 ,聽(tīng)詞句說(shuō)意思 ,聽(tīng)句子辯正誤 ,聽(tīng)故

2、事講述故事 ,聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底 ,聽(tīng)智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出主意 ,聽(tīng)兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力 ,強(qiáng)化了記憶 ,又開(kāi)展了思維 ,為說(shuō)打下了根底。 習(xí)題及解析北師大版 (三起)“師之概念 ,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x ,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱 ,隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記? ,有“荀卿最為老師之說(shuō)法。慢慢“老師之

3、說(shuō)也不再有年齡的限制 ,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“教師 ,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞 ,所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱 ,雖能從其身上學(xué)以“道 ,但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái) ,“教師的必要條件不光是擁有知識(shí) ,更重于傳播知識(shí)。 2019秋四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,

4、也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。 一、按要求寫單詞。1.subject(復(fù)數(shù))_ 2. What about(英譯漢)_3. math英譯漢_ 4.English(英譯漢)_5.Chinese(英譯漢)_【答案】1. 科目 2. 教室 3. 操場(chǎng) 4. 踢足球 5. 歡送【解析】1.subject的復(fù)數(shù)是subjects2. What about？怎么樣？3.math數(shù)學(xué)4. Engli

5、sh英語(yǔ)5. Chinese語(yǔ)文二、根據(jù)句意及首字母填寫單詞。1.What s_ do you like?2. We have C_, math and English.3.I like math and m_.4. This is our p_.5. He is my good f_.【答案】1. subjects 2.Chinese 3.music 4.playground 5. friend【解析】1. 你喜歡什么科目？subjects科目 ,應(yīng)填subjects.2. 我們有語(yǔ)文 ,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。Chinese語(yǔ)文 ,應(yīng)填Chinese.3. 我喜歡數(shù)學(xué)和音樂(lè)。music音樂(lè) ,應(yīng)填mu

6、sic.4. 這是我們的操場(chǎng)。playground操場(chǎng) ,應(yīng)填playground.5. 他是我的好朋友。friend朋友 ,應(yīng)填friend.三、單項(xiàng)選擇1. This is _ playground. A. their B. they C. them2. _ about you? A. What B. Which C. Where3. You can go _ them. A. and B. with C. in4. He wants to play _ basketball. A. a B. the C. /5. I _ math and English. A. like B. like

7、s C. liking【答案】1.A 2. A 3. B 4. C 5. A【解析】1. 此句意是：這是他們的操場(chǎng)。their他們的 ,形容詞性的物主代詞 ,應(yīng)選A。2. 此句意是：你怎么樣？What about you?固定用法 ,應(yīng)選A。3. 此句意是：你可以和他們一起去。with和一起 ,應(yīng)選B。4. 此句意是：他想打籃球。play basketball打籃球 ,在球類前不加the, 應(yīng)選C。5. 此句意是：我喜歡數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。like喜歡 ,應(yīng)選A。四、根據(jù)句意 ,選詞填空。 subjects draw our play likes1_ subjects do you like? 2.

8、Lucy _ singing and dancing.3. Dont draw _ the blackboard.4. Tom doesnt want to _ football.5. This is _classroom.【答案】1.What 2.likes 3.on 4.play 5. their【解析】1. 此句意是：你喜歡什么科目？what什么 ,注意第一個(gè)字母要大寫 ,應(yīng)填What.2. 此句意是：路西喜歡唱歌和跳舞。like喜歡 ,因主語(yǔ)是第三人稱單數(shù) ,所以要用likes,應(yīng)填likes.3. 此句意是：不要在黑板上畫。on在上 ,應(yīng)填on.4. 此句意是：湯姆不想踢足球。pla

9、y football踢足球 ,應(yīng)填play.5. 此句意是： 這是他們的教室。their他們的 ,應(yīng)填their.五、根據(jù)要求完成句子。1. This is his schoolbag. (對(duì)畫線局部提問(wèn))_2.I like math.(對(duì)畫線局部提問(wèn))_3. Run in the street.(變?yōu)榉裾J(rèn)句) _4. She likes English and math.(變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句) _5. subjects, do, what, like, you(?)(連詞成句) _【答案】1. Whose schoolbag is this?2. What subjects do you lik

10、e?3.Dont run in the street.4. Does she like English or math?5.What subjects do you like?【解析】1.此句畫線局部是his, 所以提問(wèn)時(shí)要用Whose,應(yīng)為Whose schoolbag is this?2.此句畫線局部是math, 所以提問(wèn)時(shí)要用what subjects,另外提問(wèn)時(shí)要借助于助動(dòng)詞do,并將第一人稱的I變?yōu)榈诙朔Q的you, 應(yīng)填What subjects do you like?3 此句變?yōu)榉裾J(rèn)句時(shí)要在動(dòng)詞run前加Dont, 并且第一個(gè)字母要大寫 ,應(yīng)為Dont run in the s

11、treet.4. 此句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí)要將借助于助動(dòng)詞does, 后面的動(dòng)詞用原形 ,另外要將and改為or, 應(yīng)填Does she like English or math?5.根據(jù)所給詞可組成句子為：What subjects do you like? 你喜歡什么科目？六、根據(jù)對(duì)話內(nèi)容判斷正誤 ,對(duì)的用T ,錯(cuò)的用F。Kitty: What subjects do you like, Lucy?Lucy: I like Chinese. What about you?Kitty: I like English. What about Mocky?Mocky: I like playing. I like P.E. What about Tom?Tom: I like art. What about Lily?Lily: I like music. ( )1.Lucy likes Chinese.( )2. Kitty likes English.( )3.Mocky likes singing.( )4.Mocky likes playing.( )5.Tom likes music.【答案】1. T 2.T 3.F 4. T 5.F 【解析】1. 根據(jù)對(duì)話中Lucy: I like