二上語文第二周導(dǎo)學案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 媽媽，不要送傘來第一課時學習目標：1、學會書寫5個生字，重點是“奔”和“著”的筆畫；會認10個字。2、正確流利有感情的朗讀課文，體會媽媽的愛。學習重點：會認會寫本課生字。學習難點：有感情地朗讀課文。自主學習：1、自讀課文，畫出文中不認識的字詞。（1）、詞語寶寶跳、跳、跳。 慢悠悠 頂著 裹著 奔跑 淋壞 街邊 勇敢 歡快（2）、再讀課文。文中共有_個自然段。 合作探究：1、四人小組交流生字的預(yù)習情況。（主要是哪些拼音容易讀錯，如：平翹舌、鼻邊音、前后鼻音、是否是多音字；哪些字容易寫錯；可以組什么詞；什么結(jié)構(gòu)；什么偏旁）2、學習生字，分析字形。（先

2、組內(nèi)討論，星星學員回答 ）（1）、看到這個拼音你是如何識記的。 （2）、看到這個生字你是怎么識記的。3、學生自由書空學習生字。4、再讀課文思考：為什么不要媽媽送傘來？展示交流：1、小組內(nèi)交流生字學習情況，抽學生教讀、教學生書空，互相指導(dǎo)。2、生字的應(yīng)用。（給自己喜歡的生字寶寶找朋友，并練習說話）達標測評1、照樣子，寫一寫。 慢悠悠 黑 _ 懶 _ 紅_ 喜 _ 綠 _2、看拼音，寫詞語。y sn èng ji biàn huà bn po( ) ( ) ( ) ( )小結(jié)與反思第二課時學習目標：1、學懂課文內(nèi)容，體會學生不愿嬌生慣養(yǎng)，希望自立的愿望。2、正確、流利

3、、有感情地朗讀課文學習重點：理解課文內(nèi)容，練習仿寫。學習難點：學懂課文內(nèi)容，體會學生不愿嬌生慣養(yǎng)，希望自立的愿望。自主學習：1.通過上節(jié)課的學習，我會認的生字( )。 2. 練讀課文生字。3.再把課文讀一遍，在文中感受最深的地方做批注。合作探究：1、讀第一、二小節(jié)。理解：慢悠悠是什么意思？理解：五彩的傘群是什么意思？2、全班有感情地讀一讀，然后請一生上臺表演頭頂書包在雨中歡快奔跑的樣子。3、學習第三節(jié)詩，討論：你的愛指的是什么愛？什么是小糖人？展示交流：1、有感情地朗讀課文。2、在日常生活中怎樣做才是懂的媽媽的愛？3、說說媽媽對自己的愛。達標測試學習了這首小詩，大家也長大了許多，為了證明我們長

4、大了，你們想對媽媽，爸爸、老師、同學說些什么呢？不要 ，媽媽，我 。不要 ，爸爸，我 。不要 ， ，我 。 小結(jié)與反思小獅子第一課時學習目標：1、認讀11個生字，會寫8個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重點：認讀11個生字，會寫8個生字。學習難點：明白獅子媽媽說的話的道理。自主學習：1、搜集有關(guān)獅子的資料。2、從文中勾畫出二類生字并注上拼音。3、自讀課文，了解文中的小獅子。 合作探究：1、誰是森林之王？它為什么能被封為森林之王呢？2、用自己最喜歡的方式學習不認識的字。3、你認識了什么字？你是用什么方法來認識的？4、學生認讀詞語：獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來

5、、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬、何必、抬起頭（指名認讀-學生領(lǐng)讀-齊讀）5、生字游戲6、熟讀課文展示交流1、開火車讀詞語。2、舉例說說自己識字的方法。達標測試1、認讀詞語：獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬、何必、抬起頭2、仿寫詞語：例：懶洋洋 小結(jié) 第二課時學習目標：學懂課文，了解小獅子的前后不同的表現(xiàn)，明白獅子媽媽說的話的道理。2、有感情地朗讀課文學習重點：理解課文內(nèi)容，懂得父母本事再大，也不能一輩子依賴父母生活，要自己學會生活的本領(lǐng)。學習難點：學懂課文，了解小獅子的前后不同的表現(xiàn)，明白獅子媽媽說的話

6、的道理。學習過程學習互動（一）讀課文，初知內(nèi)容這只小獅子小時候的表現(xiàn)是怎么樣的呢？接下來我們進入小組合作第一個環(huán)節(jié)，看看在這個環(huán)節(jié)里哪個小組勝出，分數(shù)最高。學習互動（二）1、讀課文，思考：（1）.小組合作用波浪線劃出兩只小獅子小時候不同表現(xiàn)的句子讀一讀。（2）.小組討論給這只小獅子取個名字。2、自學檢測 3、陳述：勤獅子每天都在刻苦練習本領(lǐng)，而懶獅子卻每天只是懶洋洋地曬太陽，什么也不干，一棵小樹可奇怪了，一天它忍不住問懶獅子，下面請同桌分角色練讀小樹與懶獅子的對話，一個人讀懶獅子的話，一個人讀小樹的話，注意每句話后面紅色的標點符號，這些標點符號會提示你朗讀的語氣。4、讀了這段對話，同

7、學們知道了懶獅子不學習本領(lǐng)的原因是什么了嗎？（不想吃苦頭，要依靠爸爸、媽媽生活）懶獅子這樣做對不對呀？（不對）你想對懶獅子說些什么呢？ 5、朗讀感悟獅子媽媽說的話的道理。6、小結(jié)。三、測評訓(xùn)練1、我會給加點的字選擇正確的讀音。獅（sh s）子 整（zhn zn）天 練（liàn niàn）習 應(yīng) （yn yn）該 將（ jin jin ）來 懶（ln nn）洋洋2、我能說。懶洋洋地曬太陽 懶洋洋地 慢吞吞地說 慢吞吞地 興沖沖地走進來 興沖沖地 3、學了小獅子這篇課文，你想對他說什么？小結(jié)與反思語文天地第一課時學習目標：1、能仿照例子編寫句子。練習用詞造句，積累反

8、義詞。2、進一步學習查字典，掌握用部首查字法查字典。進一步學習查字典，掌握用部首查字法查字典培養(yǎng)學生自學識字的能力。學習重點：鞏固漢字與拼音學習難點：結(jié)合課文理解詞語的意思，并能正確運用詞語造句。自主學習：1、練習寫臥鉤和帶臥鉤的“必”“怎”字。2、說說“食字旁”的字表示什么意思，跟什么有關(guān)。3、引導(dǎo)學生觀察例字，說說題意。4、回憶以前學的反義詞，再說出幾對反義詞。合作探究1、小組討論，找出帶有“食字旁”這個偏旁的生字。2、學生自己在書上填寫。3、指導(dǎo)學生讀詞語，并說一說詞語的意思。4、分小組討論，練習口頭造句。5、把句子寫在書上。展示交流說一說，在家里你做過的家務(wù)活。達標測試1、寫出下列字的

9、反義詞。飽 勤 快 粗 2、照樣子寫一寫。賴（依賴） 師（老師） 對（ ）懶（懶洋洋） （ ） （ ）第二課時學習目標：1、學習查字典2、指導(dǎo)學生按部首給生字歸類，掌握識字規(guī)律。3、學習查字典，掌握用部首查字法查字典培養(yǎng)學生自學識字的能力。學習重點：學習部首查字法。學習難點：學習查字典，掌握用部首查字法查字典培養(yǎng)學生自學識字的能力。自主學習：1遇到生字用什么辦法認識它？ 2、認識字典。 合作探究：1、師用字典示范查找"爐"字，學生看。2、師帶領(lǐng)學生查"煙"字。3、學生總結(jié)查字典的步驟：數(shù)、查、記。數(shù)部首的筆畫，查部首目錄，記檢字表頁碼。數(shù)另一部

10、分的筆畫，查檢字表，記正文頁碼。4、學生小組一起查找"遙""瀑"。 展示交流說說查字典的方法。數(shù)部首的筆畫，查部首目錄，記檢字表頁碼。數(shù)另一部分的筆畫，查檢字表，記正文頁碼。熟悉部首位置達標測試試著查一查，抄下拼音。跤（ ） 粗（ ） 狼（ ） 蕉（ ）小結(jié)小結(jié)與反思 第三課時學習目標：1、照例子寫句子。2、自讀課文小猴吉吉，理解短文的內(nèi)容。學習重難點：照例子寫句子；自讀課文小猴吉吉，理解短文的內(nèi)容。自主學習：1、自讀小猴吉吉。2、查字典，學習本課的生字。3、學習生字詞。 打鬧 玩耍 忽然 眼冒金星 厲害 芭蕉 重新合作探究：1、仿照例句寫句子。（1）、讀例句（2）、仿照例句說句子。（3）、仿照例句寫句子。（4）、讀句子，評價誰的句子造的好，誰最懂得自立。2、學習課文小猴吉吉（1）、給課文標出自然段。（2）、分段學習。a.學習第一自然段。故事中都有誰？他們在干什么？b.學習2-3自然段。吉吉出了什么事？它是怎么做的？c.學習第四