幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)檢查記錄_第1頁(yè)
幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)檢查記錄_第2頁(yè)
幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)檢查記錄_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、××幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)檢查記錄表 2016年 時(shí) 間檢查班級(jí)授課教師授課名稱(chēng)教師上班遲到早退情況有檢查人簽字無(wú)一、教育活動(dòng)組織：（）、教育活動(dòng)組織良好，能夠調(diào)動(dòng)幼兒積極性，幼兒的學(xué)習(xí)興趣高，班級(jí)常規(guī)好。、教育活動(dòng)組織一般，個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)不是很好，能夠完成教學(xué)目的。、教育活動(dòng)組織混亂，教師不管或管不住幼兒。二、教師的授課能力：（ ）、教師語(yǔ)言生動(dòng)、形象，教學(xué)目的明確，教學(xué)思路清晰，課程設(shè)置合理、有創(chuàng)意，能很充分地向幼兒傳達(dá)相應(yīng)的知識(shí)和常識(shí)。、教師教學(xué)目的明確，課程設(shè)置較合理，幼兒能夠在活動(dòng)課上學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識(shí)和常識(shí)。、教師教學(xué)目的不明確，教學(xué)思路混亂，教學(xué)形式單一，幼兒學(xué)

2、習(xí)興趣低。三、教學(xué)效果：（ ）A、幼兒能在老師引導(dǎo)下獨(dú)立完成教學(xué)目的。B、部分幼兒需要在老師的協(xié)助下完成教學(xué)目的，完成效果一般。C、教學(xué)目的完成效果不理想。四、教師的溝通能力：（ ）A、教師與幼兒之間有良好的溝通，師生關(guān)系融洽。B、教師與幼兒有一定的溝通，大多數(shù)幼兒喜歡和老師相處。C、教師不太主動(dòng)與幼兒溝通，缺乏對(duì)幼兒的深入了解。五、教學(xué)創(chuàng)新：（ ）A、有創(chuàng)新，在教學(xué)形式和方法上有較大突破，能在良好的學(xué)習(xí)氛圍里完成教學(xué)目的。B、在能完成教學(xué)目的的情況下有一定的教學(xué)創(chuàng)新，需進(jìn)一步深入挖掘。C、教學(xué)模式單一，無(wú)創(chuàng)新，需從各方面加強(qiáng)。六、備課及晨檢工作情況 2 / 3特殊備注 友情提示：方案范本是經(jīng)驗(yàn)性極強(qiáng)的領(lǐng)域，本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論