杭州西子湖小學(xué)雛鷹爭章活動方案

1、杭州西子湖小學(xué)雛鷹爭章活動方案雛鷹爭章，我做主一、指導(dǎo)思想： 科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認識和加強學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，認真貫徹小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，扎實細致、持之以恒地開展“雛鷹爭章”活動。 二、活動目標(biāo)： 以“雛鷹爭章”為載體，通過開展學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、生活、健體等方面的好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。三、活動內(nèi)容：本學(xué)期，我們將在全校全員范圍內(nèi)開展“雛鷹爭章，我做主”活動，這樣簡化了了一些班主任的工作，也培養(yǎng)了學(xué)生自我參與，自我督促，自我推薦，自我展示的能力。大隊部會根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和工作重點，開展每月一章

2、活動。 凡是符合爭章條件的學(xué)生都可以進行推薦申報，并經(jīng)大隊部審核于下一個月進行全校頒章。四、具體章目：月份章目達標(biāo)要求九月份敬師章1、 見到老師能主動打招呼，進老師辦公室能喊報告。2、 與老師交談時，人要站直，眼睛看著老師，不隨意打擾老師工作。3、 了解一些有關(guān)“教師節(jié)”的知識，做成宣傳卡，發(fā)給同學(xué)。4、 12年級同學(xué)在自己的小隊或班級里說說“我的老師”，36年級同學(xué)寫一篇有關(guān)“我的老師”的文章。寫一件發(fā)生在你和老師之間的事。5、 在教師節(jié)為老師做一件力所能及的事，表達對老師的敬愛，如擦黑板，桌子等。十月份愛國章1、 知道愛國“五知道”，國名，國旗，國歌，首都，國慶節(jié)。2、 做到升國旗時，態(tài)度

3、嚴肅認真，唱國歌時，歌聲響亮。3、 做到每天佩戴紅領(lǐng)巾，并愛護紅領(lǐng)巾。4、 看一部有關(guān)中國革命的電影或電視，讀一本有關(guān)中國革命的書籍或文章寫一篇有關(guān)中國革命勝利的觀后感（低段可請爸爸媽媽幫忙代筆）5、 知道自己是（新）杭州人，知道有關(guān)杭州的一些知識，做成宣傳卡，發(fā)給同學(xué)。十一月份龍井章1、 了解有關(guān)龍井茶培植，采摘，保存某一方面的相關(guān)知識。2、 通過不同途徑了解一個有關(guān)龍井茶的傳說或故事，講給周圍同學(xué)。3、 在家長的帶領(lǐng)下，參觀茶葉博物館。4、 用不同的方式和途徑為“龍井申遺”做貢獻。5、 知道學(xué)校開展“走進龍井茶”的系列活動，并積極參與。十二月份節(jié)日章1、 了解一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗。2、 將自己最喜歡的一個節(jié)日，做成宣傳卡，分給同學(xué)們。3、 以“我的XX節(jié)”為主題，寫一篇文章。4、 通過不同途徑（長輩，網(wǎng)絡(luò)，書籍），了解一個有關(guān)節(jié)日的傳說