《產(chǎn)品設(shè)計(jì)Ⅰ改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

1、本科生課程教學(xué)大綱百度文庫專用產(chǎn)品設(shè)計(jì)改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1261316課程名稱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)/ Improvable Product Design開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：64 總學(xué)分：4 理論學(xué)時(shí)：32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)15 %二、課程簡(jiǎn)介本課程主要學(xué)習(xí)以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為目的產(chǎn)品改良性設(shè)計(jì)的基本理論與方法，并進(jìn)行有針對(duì)性的產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)。通過實(shí)驗(yàn)，把理論與實(shí)踐很好的結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，使設(shè)計(jì)提高到一個(gè)新水平。三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)

2、生能力標(biāo)準(zhǔn)本課程實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)改良的產(chǎn)品進(jìn)行細(xì)節(jié)的調(diào)整，同時(shí)要進(jìn)行技術(shù)可行性設(shè)計(jì)研究。通過制作工作模型、仿真模型更好地推敲改良技術(shù)實(shí)施的合理創(chuàng)新，通過模型制作將產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)思真實(shí)地再現(xiàn)出來，所有在平面上發(fā)現(xiàn)不了的問題，都能在模型中反映出來。提升學(xué)生的三維空間構(gòu)型能力，要求學(xué)生直接以三維實(shí)體的方式進(jìn)行思考與創(chuàng)意。四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱：石膏模型；油泥模型；木制模型；塑制模型預(yù)習(xí)要求：首先要求學(xué)生根據(jù)改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書在課下進(jìn)行預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備模型制作材料，準(zhǔn)備工作模型或仿真模型制作的設(shè)計(jì)圖紙如三視圖、效果圖、推敲圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇完成設(shè)計(jì)表達(dá)與制作所需使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；實(shí)

3、驗(yàn)方式：學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下利用材料設(shè)備完成模型制作。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)臺(tái)、造型工具等；轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)臺(tái)、油泥雕塑刀等；刀具、刨刀、鋸、手搖鉆、整飾工具等；干燥箱、雕刻機(jī)、曲線鋸、臺(tái)鉆、造型、整飾工具等。實(shí)驗(yàn)要求：按改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程作業(yè)要求，學(xué)生可選做其中1個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組：2-3人/組（有條件時(shí)應(yīng)1人/組）2. 其它在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，給學(xué)生1520分鐘，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程、操作方法等；首次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)室輔助指導(dǎo)教師講解實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意事項(xiàng)等；指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的改良設(shè)計(jì)個(gè)別進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立操作完成實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品情況；在一周內(nèi)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

4、五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)教師點(diǎn)名；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生模型制作情況、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)紀(jì) 1本科生課程教學(xué)大綱律及作風(fēng)等方面給出學(xué)生成績(jī)，在綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況給出最后的成績(jī)。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書。七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：原則上，學(xué)生以小組為單位，按改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程進(jìn)度要求到實(shí)驗(yàn)室制作本課程實(shí)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)可到實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)老師聯(lián)系自行實(shí)驗(yàn)時(shí)間。八、本大綱主執(zhí)筆人：鐘蕾 審核人：苗延榮 批準(zhǔn)人：苗延榮產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1261326課程名稱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)/ empolder product design 開課院（系）、實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院

5、、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心 適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書本科生課程教學(xué)大綱一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：64 總學(xué)分：4 理論學(xué)時(shí)：32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)15 %二、課程簡(jiǎn)介主要學(xué)習(xí)開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本程序與方法，著重訓(xùn)練學(xué)生在觀察分析人們使用產(chǎn)品的目的、條件、環(huán)境和使用過程中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行功能方式定位。訓(xùn)練學(xué)生在生活中尋找問題的同時(shí)，善于分析市場(chǎng)確定設(shè)計(jì)定位后，進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思、擴(kuò)延、判斷以及進(jìn)入技術(shù)設(shè)計(jì)和制作、推敲階段。三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)本課程實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)思創(chuàng)意進(jìn)行推敲，同時(shí)要進(jìn)行技術(shù)可行性設(shè)計(jì)研究。通過制作模型（

6、或樣機(jī)）直觀地研究開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)造型設(shè)計(jì)方案實(shí)施的合理性，通過模型（或樣機(jī)）制作將產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)思真實(shí)地再現(xiàn)出來并進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)構(gòu)想，所有在平面上發(fā)現(xiàn)不了的問題，都能在模型（樣機(jī)）中反映出來。提升學(xué)生的三維空間構(gòu)型能力，要求學(xué)生直接以三維實(shí)體的方式進(jìn)行思考、創(chuàng)意與表達(dá)。四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱：石膏模型；油泥模型；木制模型；塑制模型；金屬模型預(yù)習(xí)要求：首先要求學(xué)生根據(jù)開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書在課下進(jìn)行預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備模型制作材料，準(zhǔn)備模型或樣機(jī)制作的設(shè)計(jì)圖紙如三視圖、效果圖、推敲圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇完成設(shè)計(jì)表達(dá)與模型制作所需使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；實(shí)驗(yàn)方式：學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下利用造

7、型材料和造型設(shè)備完成模型或樣機(jī)制作。實(shí)驗(yàn)要求：按開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程作業(yè)要求，學(xué)生可選做其中1個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組：2-3人/組（有條件時(shí)應(yīng)1人/組）2. 其它在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，給學(xué)生1520分鐘，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程、操作方法等；首次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)室輔助指導(dǎo)教師講解實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意事項(xiàng)等；指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的開發(fā)設(shè)計(jì)個(gè)別進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立操作完成實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品情況；在一周內(nèi)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)教師點(diǎn)名；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生模型制作情況、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及作風(fēng)等方面給出學(xué)生成績(jī)，在綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況給出

8、最后的成績(jī)。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書）。本科生課程教學(xué)大綱七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：原則上，學(xué)生以小組為單位，按開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程進(jìn)度要求到實(shí)驗(yàn)室制作本課程實(shí)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)可到實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)老師聯(lián)系自行實(shí)驗(yàn)時(shí)間。八、本大綱主執(zhí)筆人：鐘蕾 審核人：苗延榮 批準(zhǔn)人：苗延榮產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1261336課程名稱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)/ Product System Design 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心 適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書本科生課程教學(xué)大綱一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：112 總學(xué)分：7 理論學(xué)時(shí)：32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：64

9、實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)15 % 二、課程簡(jiǎn)介本課程主要學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的背景條件，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及范例介紹，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法與練習(xí)。 三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)本課程實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行各個(gè)要素的研究，同時(shí)要進(jìn)行技術(shù)可行性設(shè)計(jì)研究。通過制作沙盤模型或系統(tǒng)設(shè)計(jì)樣機(jī)模型更好地推敲產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)施的合理創(chuàng)新，通過沙盤模型研究或系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型研究，將產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)與環(huán)境真實(shí)地再現(xiàn)出來，檢驗(yàn)一種新的系統(tǒng)全面為人考慮的生活理念和方式的提出。檢驗(yàn)學(xué)生從整體上考慮產(chǎn)品各部分形體、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩搭配等彼此之間的關(guān)系，以及與環(huán)境空間彼此融洽的關(guān)系的素質(zhì)。 四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)

10、驗(yàn)名稱：沙盤模型研究；系統(tǒng)設(shè)計(jì)樣機(jī)模型研究預(yù)習(xí)要求：首先要求學(xué)生根據(jù)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書在課下進(jìn)行預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備模型制作材料，準(zhǔn)備沙盤模型或系統(tǒng)設(shè)計(jì)樣機(jī)模型制作的設(shè)計(jì)圖紙如三視圖、效果圖、推敲圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇完成設(shè)計(jì)表達(dá)與制作所需使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；實(shí)驗(yàn)方式：學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下利用材料設(shè)備完成模型制作。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備：雕刻機(jī)、曲線鋸、臺(tái)鉆、造型工具、整飾工具等。實(shí)驗(yàn)要求：按產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程作業(yè)要求，學(xué)生可選做其中1個(gè)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)分組：2-3人/組 2. 其它在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，給學(xué)生1520分鐘，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程、操作方法等；首次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)室輔助指導(dǎo)教師講解實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用、可能遇到的疑難問

11、題、注意事項(xiàng)等；指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)個(gè)別進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。學(xué)生以小組為單位合作操作，具體分工完成實(shí)驗(yàn)； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品情況； 在一周內(nèi)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)教師點(diǎn)名；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生模型制作情況、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及作風(fēng)等方面給出學(xué)生成績(jī)，在綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況給出最后的成績(jī)。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書。本科生課程教學(xué)大綱七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：原則上，學(xué)生以小組為單位，按產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度要求到實(shí)驗(yàn)室制作本課程實(shí)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)可到實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)老師聯(lián)系自行實(shí)驗(yàn)時(shí)間。八、本大綱主執(zhí)筆人：鐘蕾 審核人：苗延榮 批準(zhǔn)人：苗延榮專題

12、設(shè)計(jì)燈具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1261306課程名稱：專題設(shè)計(jì)燈具設(shè)計(jì) / Lamp-ware Design 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心 適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向） 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：專題設(shè)計(jì)燈具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：64 總學(xué)分：4 講課學(xué)時(shí)：32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16 實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)：15% 二、課程簡(jiǎn)介本課程著重講述：基于學(xué)生對(duì)有關(guān)光電、照明的基礎(chǔ)知識(shí)的理解之上，對(duì)照明產(chǎn)品的造型與功能，針對(duì)使用者的需求、不同空間的搭配性，進(jìn)行改良與創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)室內(nèi)空間中人工光源的設(shè)計(jì)思維能力。 三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)燈具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是一門工

13、業(yè)專題設(shè)計(jì)課。通過實(shí)驗(yàn)，可禰補(bǔ)課堂理論教學(xué)中的不足，增加學(xué)生的光電照明知識(shí)；掌握了照明藝術(shù)的構(gòu)成要素；深化理論知識(shí)，使理論與實(shí)際結(jié)合起來；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力、利用實(shí)驗(yàn)的能力完善了設(shè)計(jì)作品的最終效果。本科生課程教學(xué)大綱同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一定的作品實(shí)驗(yàn)的制作能力、利用實(shí)驗(yàn)的表現(xiàn)彌補(bǔ)平面表述的不足，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手的能力等。四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱：1. 一件或一個(gè)系列燈具設(shè)計(jì)（照明環(huán)境不限）首先要求學(xué)生根據(jù)燈具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書在課下進(jìn)行預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備模型（樣品）制作的三視圖、效果圖、施工圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇制作所需使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，給

14、學(xué)生1520分鐘，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程、操作方法等。首次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師講解實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意事項(xiàng)等；并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)小組為2-4人，學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇完成模型制作所需的材料，在模型的制作過程中本課教師給予指導(dǎo)與監(jiān)督。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品情況； 在1-2周內(nèi)，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)教師點(diǎn)名出勤；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生模型（樣品）制作情況、作品質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律等方面給學(xué)生操作分。學(xué)生在1-2周內(nèi)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的情況給學(xué)生打報(bào)告分。七、

15、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：本科生課程教學(xué)大綱要求學(xué)生對(duì)燈具設(shè)計(jì)的模型（樣品）制作推敲實(shí)驗(yàn)，在課程結(jié)束后一周之內(nèi)完成，實(shí)驗(yàn)室全天開放，學(xué)生自行到實(shí)驗(yàn)室和教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)時(shí)間。九、本大綱主執(zhí)筆人：孫文濤 審核人：鐘蕾 批準(zhǔn)人：鐘蕾展示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1261356課程名稱：展示設(shè)計(jì)/ Exhibition design開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)（展示設(shè)計(jì)方向、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：展示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：112 總學(xué)分：7 講課學(xué)時(shí)：32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：64實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)：15%二、課程簡(jiǎn)介主要學(xué)習(xí)展示設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；了解展品及展具在展示空

16、間中的作用；了解基本的加工手段，把設(shè)計(jì)圖紙加工成展具并樣品或模型（必要的聲、光、電的功能）。三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)本課程實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)展示設(shè)計(jì)進(jìn)行各個(gè)要素的研究，同時(shí)要進(jìn)行技術(shù)可行性設(shè)計(jì)研究。通過樣品或模型更好地推敲展示設(shè)計(jì)，通過展示模型制作將展示設(shè)計(jì)與展示環(huán)境真實(shí)地再現(xiàn)出來。展具樣品或模型實(shí)驗(yàn)本身就是展示設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是推敲設(shè)計(jì)的一種方法。通過模型制作，對(duì)先前的設(shè)計(jì)圖紙是一個(gè)檢驗(yàn)，模型完成后，設(shè)計(jì)圖紙肯定要進(jìn)行調(diào)整，模型為最后的設(shè)計(jì)定型圖紙?zhí)峁┮罁?jù)。四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱：空間展示分割實(shí)驗(yàn) 展示動(dòng)線布局實(shí)驗(yàn)首先要求學(xué)生根據(jù)課程作業(yè)內(nèi)容在課下準(zhǔn)備材

17、料，進(jìn)行預(yù)習(xí)，拿出需實(shí)驗(yàn)制作的設(shè)計(jì)草圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇制作所需使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，給學(xué)生1520分鐘，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程、操作方法等；指導(dǎo)教師用10分鐘左右時(shí)間講解疑難問題、注意事項(xiàng)等；實(shí)驗(yàn)小組為1人，學(xué)生獨(dú)立操作完成實(shí)驗(yàn)；選擇制作完成所需的材料，如果是紙質(zhì)構(gòu)成借一些工具在教室完成，如果是其它材質(zhì)構(gòu)成可根據(jù)需要在實(shí)驗(yàn)室完成制作；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品；實(shí)驗(yàn)分組：2-3人/組（有條件時(shí)應(yīng)1人/組）2. 設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱：展具模型實(shí)驗(yàn)；展示空間沙盤模型實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)要求：深刻掌握展示空間的基本功能，展示沙盤模型的制作工藝實(shí)驗(yàn)方式：學(xué)生了解各種材料的形態(tài)及工藝特性。本科生課

18、程教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)要求：按實(shí)驗(yàn)任務(wù)要求調(diào)試程序，程序執(zhí)行結(jié)果應(yīng)正確。 實(shí)驗(yàn)小組為3-4人，學(xué)生獨(dú)立操作完成實(shí)驗(yàn)；在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇完成沙盤模型制作所需的材料。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查沙盤模型制作情況； 實(shí)驗(yàn)分組： 1人/組 3. 其它在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備15-20分鐘；指導(dǎo)教師用10分鐘左右時(shí)間提問問題，并講解疑難問題，注意事項(xiàng)等； 將程序調(diào)好后，將程序結(jié)果記錄，并由實(shí)驗(yàn)教師檢查后簽字； 在一周內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，簽到；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生回答問題、操作、制作成品、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及作風(fēng)等方面給學(xué)生操作分。學(xué)生在一周內(nèi)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指導(dǎo)

19、教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的情況給學(xué)生打報(bào)告（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書）本科生課程教學(xué)大綱七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：原則上，學(xué)生以小組為單位，按產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度要求到實(shí)驗(yàn)室制作本課程實(shí)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)可到實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)老師聯(lián)系自行實(shí)驗(yàn)時(shí)間。 八、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：要求學(xué)生對(duì)展具及空間展示模型制作實(shí)驗(yàn)在課程結(jié)束后一周之內(nèi)完成，實(shí)驗(yàn)室全天開放。學(xué)生自行到實(shí)驗(yàn)室和教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)時(shí)間。九、本大綱主執(zhí)筆人：王亦敏 審核人：鐘蕾 批準(zhǔn)人：鐘蕾公共環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1261376課程名稱：公共環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì) / Public environment product design 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院、藝

20、術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心 適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向） 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：公共環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：80 總學(xué)分： 5.0 講課學(xué)時(shí)：24 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：40 實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)：15% 二、課程簡(jiǎn)介以人居環(huán)境現(xiàn)代化作為教學(xué)的根本, 以城市公共設(shè)施為主要研究對(duì)象，以擴(kuò)大學(xué)生的視野，導(dǎo)入環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)與技能；來完善“工業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)”、“工業(yè)設(shè)計(jì)工程”的教學(xué)內(nèi)容。并將一些具體的公共環(huán)境設(shè)施單體設(shè)計(jì)作為授課的主要內(nèi)容，尤其著重以住宅園區(qū)指示系統(tǒng)為本課著眼點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)公共環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是研究公共產(chǎn)品與城市空間設(shè)計(jì)之間聯(lián)系的基礎(chǔ)點(diǎn)。通過園區(qū)住宅指

21、示系統(tǒng)本科生課程教學(xué)大綱設(shè)施的實(shí)驗(yàn)，可彌補(bǔ)課堂理論教學(xué)中的不足，增強(qiáng)學(xué)生的產(chǎn)品與空間的互動(dòng)設(shè)計(jì)思維能力；使設(shè)計(jì)美學(xué)與制作工藝得到更好的體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中，學(xué)生更具深度的理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)在城市藝術(shù)中運(yùn)用，現(xiàn)代化人居環(huán)境對(duì)公共指示系統(tǒng)的需求；對(duì)于產(chǎn)品模型的可操作性，指示系統(tǒng)設(shè)計(jì)與主體環(huán)境的統(tǒng)一性，及人機(jī)工學(xué)的要求都有了很大的理解與掌握。培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的制作能力、利用實(shí)驗(yàn)的表現(xiàn)彌補(bǔ)平面圖紙表述的不足，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手的能力等。 四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 綜合性實(shí)驗(yàn)首先要求學(xué)生根據(jù)公共環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書在課下進(jìn)行預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備模型（樣品）制作的三視圖、效果圖、施工圖，并在教師的

22、指導(dǎo)下選擇制作所需使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，給學(xué)生1520分鐘，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程、操作方法等。首次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師講解實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意事項(xiàng)等；并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)小組為2-4人，學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇完成模型制作所需的材料，在模型的制作過程中本課教師給予指導(dǎo)與監(jiān)督。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品情況； 在1-2周內(nèi)，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)教師點(diǎn)名出勤；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生模型（樣品）制作情況、作品質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律表現(xiàn)等方面給學(xué)生操作分。學(xué)生在1-2周內(nèi)

23、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的情況給學(xué)生打報(bào)告分。本科生課程教學(xué)大綱七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：要求學(xué)生對(duì)公共環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模型（樣品）制作推敲實(shí)驗(yàn)，在課程結(jié)束后一周之內(nèi)完成，實(shí)驗(yàn)室全天開放，學(xué)生自行到實(shí)驗(yàn)室和教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)時(shí)間。八、本大綱主執(zhí)筆人：孫文濤 審核人：鐘蕾 批準(zhǔn)人：鐘蕾交通工具概念設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1261396課程名稱：交通工具概念設(shè)計(jì)/ Vehicle notional design 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心 適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：交通工具概念設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：80 總學(xué)分：5 講課學(xué)時(shí)：24 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：40 實(shí)驗(yàn)成

24、績(jī)占總成績(jī)：15% 二、課程簡(jiǎn)介交通工具概念設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門選修課，側(cè)重研究汽車等現(xiàn)代化的交通工具，主要學(xué)習(xí)進(jìn)行交通工具造型的創(chuàng)新開發(fā)設(shè)計(jì)，或未來提案設(shè)計(jì)，側(cè)重綜合思考能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。 三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)本科生課程教學(xué)大綱通過交通工具概念設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)，初步培養(yǎng)一定的創(chuàng)新概念設(shè)計(jì)能力，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。通過實(shí)驗(yàn)，可以在三維的模型上進(jìn)一步推敲和完善設(shè)計(jì)方案，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，使設(shè)計(jì)提高到一個(gè)新水平。四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱：概念交通工具模型制作預(yù)習(xí)要求：首先要求學(xué)生根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書在課下進(jìn)行預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備模型制作

25、的三視圖、效果圖、推敲圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇制作所需使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；實(shí)驗(yàn)方式：學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下利用材料設(shè)備完成模型制作。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備：木工工具、烤箱、油泥工具、高度尺等實(shí)驗(yàn)要求：按交通工具概念設(shè)計(jì)課程作業(yè)要求，學(xué)生必須完成自己設(shè)計(jì)的概念車模型。 實(shí)驗(yàn)分組：1-2人/組 2. 其它在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，給學(xué)生1520分鐘，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程、操作方法等；首次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師講解實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意事項(xiàng)等；并對(duì)學(xué)生的改良設(shè)計(jì)個(gè)別進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)小組為1人，學(xué)生獨(dú)立操作完成實(shí)驗(yàn)； 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇完成模型制作所需的材料。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品情況；

26、在1-2周內(nèi)，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)教師點(diǎn)名；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生模型制作情況、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及作風(fēng)等方面給學(xué)生操作分。學(xué)生在1-2周內(nèi)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的情況給學(xué)生打報(bào)告分。七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：要求學(xué)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型制作推敲實(shí)驗(yàn)在課程結(jié)束后一周之內(nèi)完成，實(shí)驗(yàn)室全天開放，學(xué)生自行到實(shí)驗(yàn)室和教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)時(shí)間。八、本大綱主執(zhí)筆人：湯洲 審核人： 鐘蕾 批準(zhǔn)人：湯洲本科生課程教學(xué)大綱展示道具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1261426課程名稱：展示道具設(shè)計(jì)/ Exhibition prop design開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)

27、院、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)（展示設(shè)計(jì)方向）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：展示道具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：64 總學(xué)分：4 講課學(xué)時(shí)：32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)：15%二、課程簡(jiǎn)介展示道具設(shè)計(jì)課程是展示設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，是研究展示設(shè)計(jì)的主干學(xué)科專業(yè)課之一。適合為工業(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生以展示環(huán)境、展具制作以及展示、展具中聲、光、電的設(shè)計(jì)和制作的方法。三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)首先打破其舊有學(xué)科界限，拓寬學(xué)生知識(shí)面，將展示設(shè)計(jì)專業(yè)研究融入于展示陳列藝術(shù)，并將一些具體的展具單體設(shè)計(jì)作為授課的主要內(nèi)容，尤其著重以展具的形式多樣性為本課著眼點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)方

28、式與基本要求1. 綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱：以ABS、有機(jī)玻璃為主要材料的展示道具設(shè)計(jì)模型制作。預(yù)習(xí)要求：實(shí)驗(yàn)課是展示設(shè)計(jì)制作課中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過各類模型制作練習(xí)，熟悉不同材料的特性和加工工藝，以及常用的手工工具和電動(dòng)工具的正確使用方法及模型表面涂飾工藝。實(shí)驗(yàn)方式：學(xué)生通過實(shí)際展示模型制作，掌握設(shè)計(jì)程序。實(shí)驗(yàn)要求：首先要求學(xué)生根據(jù)展示道具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書在課下進(jìn)行預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備模型制作的三視圖、效果圖、施工圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇制作所需使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，給學(xué)生1520分鐘，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程、操作方法等。首次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師講解實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意

29、事項(xiàng)等；并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)小組為3-4人，學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇完成模型制作所需的材料，在模型的制作過程中本課教師給予指導(dǎo)與監(jiān)督。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品情況；在1-2周內(nèi)，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)設(shè)備：雕刻機(jī)實(shí)驗(yàn)分組：2-3人/組（有條件時(shí)應(yīng)1人/組）五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)教師點(diǎn)名出勤；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生模型制作情況、作品質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律等方面給學(xué)生操作分。學(xué)生在1周內(nèi)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的情況給學(xué)生打報(bào)告分。本科生課程教學(xué)大綱七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：要求學(xué)生對(duì)展示道具模型制作推敲實(shí)驗(yàn)，在

30、課程結(jié)束后一周之內(nèi)完成，實(shí)驗(yàn)室全天開放，學(xué)生自行到實(shí)驗(yàn)室和教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)時(shí)間。八、本大綱主執(zhí)筆人：魏雅莉 審核人：鐘蕾 批準(zhǔn)人：鐘蕾創(chuàng)意攝影實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1262166課程名稱：創(chuàng)意攝影/ Originality Photography 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院、攝影實(shí)驗(yàn)室 適用專業(yè)：攝影實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：創(chuàng)意攝影實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書本科生課程教學(xué)大綱一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：100 總學(xué)分：6 講課學(xué)時(shí)：40 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：60 實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)：15% 二、課程簡(jiǎn)介主要學(xué)習(xí)創(chuàng)意攝影的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技巧以及創(chuàng)作流程，提高學(xué)生對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)，充分展現(xiàn)自己的攝影風(fēng)格，以及對(duì)事物敏銳的觀察力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生

31、用攝影語言去創(chuàng)作的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生攝影水平的全面提高。三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)意攝影是純粹的藝術(shù)攝影的典型之一，是基于最基本的攝影語言基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作的，通過本課程的教學(xué)與訓(xùn)練，應(yīng)使學(xué)生更深刻地了解和掌握攝影本身的最基本的表現(xiàn)語言，發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的創(chuàng)造力和想象力，為以后的攝影創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。 四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)課學(xué)生分為四個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一小組四至五人。任課教師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)人員講解攝影步驟、方法、具體要求和攝影過程中每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。 2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容A、背景布置B、襯體的選用C、擺布燈光D、測(cè)光與曝光控制 E、后期制作 （特效處理等） 3. 其它在實(shí)驗(yàn)

32、室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備15-20分鐘；指導(dǎo)教師用10分鐘左右時(shí)間提問問題，并講解疑難問題，注意事項(xiàng)等； 在一周內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求每個(gè)學(xué)生拍攝兩組照片（一組為自拍，另一組題材不限）為作業(yè)本課程以最終作業(yè)成果為考核標(biāo)準(zhǔn)。課程結(jié)束由任課教師作總結(jié)。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書）本科生課程教學(xué)大綱七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：1嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行攝影、電腦和暗房操作實(shí)驗(yàn)2注意用電安全3實(shí)驗(yàn)操作中不得非實(shí)驗(yàn)人員隨意進(jìn)入八、本大綱主執(zhí)筆人：崔博 審核人：吳煒 批準(zhǔn)人：鐘蕾時(shí)裝攝影II實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1262256課程名稱：時(shí)裝攝影2/ Fashionable dress Pho

33、tography開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院、攝影實(shí)驗(yàn)室適用專業(yè)：攝影實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：時(shí)裝攝影II實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：80 總學(xué)分：5 講課學(xué)時(shí)：30 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：50實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)：15%二、課程簡(jiǎn)介主要學(xué)習(xí)戶外自然光時(shí)裝攝影的基礎(chǔ)知識(shí)、操作的基本技術(shù)和用光技巧。提高學(xué)生對(duì)時(shí)尚的敏銳的觀察能力和感受能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)流行元素的捕捉能力，去探尋美、發(fā)現(xiàn)美，促進(jìn)攝影水平的全面提高。三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)戶外自然光時(shí)裝攝影是廣告攝影之一，是專業(yè)廣告攝影師應(yīng)掌握的重要技能，通過本課程的教學(xué)與訓(xùn)練，應(yīng)使學(xué)生掌握和了解時(shí)尚的意義，處理好模特與拍攝物體之間的關(guān)系，進(jìn)一步提高學(xué)生

34、的鑒賞力和想象力，使學(xué)生初步掌握時(shí)裝攝影的基本技術(shù)。四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)課學(xué)生分為四個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一小組四至五人。任課教師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)人員講解攝影步驟、方法、具體要求和攝影過程中每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1. 自然光和現(xiàn)場(chǎng)光的運(yùn)用、技巧與控制2. 服裝拍攝3. 鞋類拍攝4、背景選擇與指導(dǎo)模特五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求每個(gè)學(xué)生拍攝兩組(一組為服裝，一組為鞋帽類)不同題材的戶外自然光時(shí)裝為作業(yè)。本課程以最終作業(yè)成果為考核標(biāo)準(zhǔn)。課程結(jié)束由任課教師作總結(jié)。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書）本科生課程教學(xué)大綱七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：1嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行攝影、電腦和暗房操作實(shí)驗(yàn) 2注

35、意用電安全3實(shí)驗(yàn)操作中不得非實(shí)驗(yàn)人員隨意進(jìn)入八、本大綱主執(zhí)筆人：崔博 審核人：吳煒 批準(zhǔn)人：鐘蕾時(shí)裝攝影實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1262266課程名稱：時(shí)裝攝影1/ Fashionable dress Photography 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院、攝影實(shí)驗(yàn)室 適用專業(yè)：攝影實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：時(shí)裝攝影I實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：80 總學(xué)分：5 講課學(xué)時(shí)：30 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：50 實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)：15% 二、課程簡(jiǎn)介本科生課程教學(xué)大綱主要學(xué)習(xí)時(shí)裝攝影的基礎(chǔ)知識(shí)、操作的基本技術(shù)和用光技巧。提高學(xué)生對(duì)時(shí)尚的敏銳的觀察能力和感受能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)流行元素的捕捉能力，去探尋美、發(fā)現(xiàn)美，促進(jìn)攝影水

36、平的全面提高。 三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)時(shí)裝攝影是廣告攝影之一，是專業(yè)廣告攝影師應(yīng)掌握的重要技能，通過本課程的教學(xué)與訓(xùn)練，應(yīng)使學(xué)生掌握和了解時(shí)尚的意義，處理好模特與拍攝物體之間的關(guān)系，進(jìn)一步提高學(xué)生的鑒賞力和想象力，使學(xué)生初步掌握時(shí)裝攝影的基本技術(shù)。 四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1. 實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)課學(xué)生分為四個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一小組四至五人。任課教師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)人員講解攝影步驟、方法、具體要求和攝影過程中每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。 2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 A、基本法則B、燈光設(shè)備 C、服裝拍攝 D、鞋類拍攝E、背景選擇與指導(dǎo)模特 F、保護(hù)時(shí)裝 3. 其它在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備15-2

37、0分鐘；指導(dǎo)教師用10分鐘左右時(shí)間提問問題，并講解疑難問題，注意事項(xiàng)等； 在一周內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求每個(gè)學(xué)生拍攝兩組照片（一組為自拍，另一組題材不限）為作業(yè)本課程以最終作業(yè)成果為考核標(biāo)準(zhǔn)。課程結(jié)束由任課教師作總結(jié)。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書）本科生課程教學(xué)大綱七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求： 1、 嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行攝影、電腦和暗房操作實(shí)驗(yàn)2、 注意用電安全3、 實(shí)驗(yàn)操作中不得非實(shí)驗(yàn)人員隨意進(jìn)入八、本大綱主執(zhí)筆人：崔博 審核人：吳煒 批準(zhǔn)人：鐘蕾廣告靜物攝影實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1262336課程名稱：廣告靜物攝影/ Advertisement Still- Life Photog

38、raphy開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院攝影系攝影實(shí)驗(yàn)室適用專業(yè)：攝影實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：廣告靜物攝影實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一、學(xué)時(shí)、學(xué)分?？倢W(xué)時(shí)：80 總學(xué)分：5 理論學(xué)時(shí)：20 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：60實(shí)驗(yàn)學(xué)分或?qū)嶒?yàn)成績(jī)占總成績(jī) 15 %二、課程簡(jiǎn)介主要學(xué)習(xí)廣告攝影意味的靜物攝影的基礎(chǔ)知識(shí)、操作的基本技術(shù)和用光技巧。提高學(xué)生對(duì)產(chǎn)品與商品事物的敏銳的觀察能力和感受能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品與商品世界美感的捕捉能力，去探尋美、發(fā)現(xiàn)美，促進(jìn)產(chǎn)品與商品拍攝水平的全面提高。三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)廣告靜物攝影實(shí)驗(yàn)課是廣告靜物攝影課程中一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)光與材料的分析研究、用光技巧等有關(guān)廣告靜物攝

39、影的基本技術(shù)，樹立廣告攝影語言、廣告攝影技術(shù)、和具有廣告意味的靜物三位一體的理念，以培養(yǎng)學(xué)生能獨(dú)立進(jìn)行產(chǎn)品與商品攝影創(chuàng)作的能力。四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1 實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)課學(xué)生分為四個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一小組四至五人。任課教師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)人員講解攝影步驟、方法、具體要求和攝影過程中每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（80學(xué)時(shí)）A. 不同材質(zhì)受光特性B. 光的特性C. 道具與布景D. 布光與控光E. 測(cè)光與曝光本科生課程教學(xué)大綱F. 后期制作（電腦圖像處理或彩色暗房制作） 3實(shí)驗(yàn)方式與基本要求 實(shí)驗(yàn)名稱：廣告靜物攝影實(shí)驗(yàn)方式：任何能從事拍攝的場(chǎng)合進(jìn)行廣告靜物攝影創(chuàng)作。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備：任何能拍攝出廣告靜物攝

40、影的事與物。 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求若需要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，則學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后簽到，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師逐個(gè)檢查并提問，根據(jù)學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、回答問題情況及實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及作風(fēng)等方面給出學(xué)生成績(jī)，再綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況給出最后的成績(jī)。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書）七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：學(xué)生以小組為單位，按課程進(jìn)度到實(shí)驗(yàn)室與指導(dǎo)教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)可到實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)老師聯(lián)系自行實(shí)驗(yàn)時(shí)間。八、本大綱主執(zhí)筆人：吳 煒 審核人：吳煒 批準(zhǔn)人：鐘蕾大型座機(jī)操作實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1262346課程名稱：大型座機(jī)操作/ Large-Format Photography 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院攝影系攝影實(shí)驗(yàn)室 適

41、用專業(yè)：攝影實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：大型座機(jī)操作I實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 一、學(xué)時(shí)、學(xué)分?？倢W(xué)時(shí)：64 總學(xué)分：4 理論學(xué)時(shí)：24 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：40 實(shí)驗(yàn)學(xué)分或?qū)嶒?yàn)成績(jī)占總成績(jī)15%。 二、課程簡(jiǎn)介本科生課程教學(xué)大綱主要學(xué)習(xí)大畫幅相機(jī)攝影的基礎(chǔ)知識(shí)、操作的基本技術(shù)和用光技巧。提高學(xué)生對(duì)景物的敏銳觀察能力和感受能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界中美感的捕捉能力，去探尋美、發(fā)現(xiàn)美，促進(jìn)專業(yè)拍攝水平的全面提高。 三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)大畫幅攝影是廣告攝影的重要手段，體現(xiàn)著與中、小型相機(jī)相當(dāng)不同的拍攝理念。大畫幅相機(jī)的操作是專業(yè)廣告攝影師應(yīng)掌握的重要技能。通過本課程的教學(xué)與訓(xùn)練，使學(xué)生主要掌握大畫幅相機(jī)在控制透視變

42、形、控制景深的移軸技術(shù)，及結(jié)合繪畫和設(shè)計(jì)、利用機(jī)背大取景屏進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)的方法，初步掌握能進(jìn)行畫面控制的創(chuàng)作能力，為日后從事廣告攝影打下基礎(chǔ)。 四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)課學(xué)生分為四個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一小組四至五人。任課教師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)人員講解攝影步驟、方法、具體要求和攝影過程中每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容A大畫幅相機(jī)基本操作（18課時(shí)）1. 操作流程2. 散頁片的安裝3. 測(cè)光與曝光控制B大畫幅相機(jī)操作技巧（18課時(shí)）1. 移軸與透視變形控制2. 沙姆費(fèi)魯格定律景深控制 3. 數(shù)碼后背應(yīng)用 C后期制作（4課時(shí)） 3實(shí)驗(yàn)方式與基本要求 實(shí)驗(yàn)名稱：大畫幅相機(jī)操作實(shí)驗(yàn)方式：大畫幅相機(jī)

43、的基本操作和技巧操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備：大畫幅相機(jī)、計(jì)算機(jī)、彩色暗房、照片沖擴(kuò)印店等。 實(shí)驗(yàn)要求：用大畫幅相機(jī)拍攝棚內(nèi)靜物散頁片。 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求每學(xué)生拍攝一種題材5張棚內(nèi)靜物的散頁片為作業(yè)。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、回答問題情況及實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及作風(fēng)等方面給出學(xué)生成績(jī)，再綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況給出最后的成績(jī)。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書）本科生課程教學(xué)大綱七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：學(xué)生以小組為單位，按課程進(jìn)度到實(shí)驗(yàn)室與指導(dǎo)教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)可到實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)老師聯(lián)系自行實(shí)驗(yàn)時(shí)間。八、本大綱主執(zhí)筆人：吳 煒 審核人：吳煒 批準(zhǔn)人：鐘蕾大型座機(jī)操作實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1262366課程名稱：大型座機(jī)操

44、作/ Large-Format Photography 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院攝影系攝影實(shí)驗(yàn)室 適用專業(yè)：攝影實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：大型座機(jī)操作II實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：80 總學(xué)分：5 理論學(xué)時(shí)：24 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：40 實(shí)驗(yàn)學(xué)分或?qū)嶒?yàn)成績(jī)占總成績(jī)15%。 二、課程簡(jiǎn)介主要學(xué)習(xí)大型座機(jī)攝影的基礎(chǔ)知識(shí)、操作的基本技術(shù)和用光技巧。提高學(xué)生對(duì)景物的敏銳觀察能力和感受能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界中美感的捕捉能力，去探尋美、發(fā)現(xiàn)美，促進(jìn)專業(yè)拍攝水平的全面提高。 三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)大型座機(jī)攝影是廣告攝影的重要手段，體現(xiàn)著與中、小型相機(jī)相當(dāng)不同的拍攝理念。大畫幅相機(jī)的操作是專業(yè)廣

45、告攝影師應(yīng)掌握的重要技能。通過本課程的教學(xué)與訓(xùn)練，使學(xué)生主要掌握大型座機(jī)在控制透視變形、控制景深的移軸技術(shù)，及結(jié)合繪畫和設(shè)計(jì)、利用機(jī)背大取景屏進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)的方法，初步掌握能進(jìn)行畫面控制的創(chuàng)作能力，為日后從事廣告攝影打下基礎(chǔ)。 四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1 實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)課學(xué)生分為四個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一小組四至五人。任課教師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)人員講解攝影步驟、方法、具體要求和攝影過程中每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容A大型座機(jī)基本操作 （25課時(shí) ）本科生課程教學(xué)大綱1. 操作流程 2. 散頁片的安裝 3. 測(cè)光與曝光控制B大型座機(jī)操作技巧 （25課時(shí) ） 1. 移軸與透視變形控制 2. 沙姆費(fèi)魯格定律景

46、深控制 3. 數(shù)碼后背應(yīng)用 3實(shí)驗(yàn)方式與基本要求 實(shí)驗(yàn)名稱：大型座機(jī)操作實(shí)驗(yàn)方式：大型座機(jī)的基本操作和技巧操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備：大型座機(jī)、計(jì)算機(jī)、彩色暗房、照片沖擴(kuò)印店等。 實(shí)驗(yàn)要求：用大畫幅相機(jī)拍攝散頁片。 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后簽到，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師逐個(gè)檢查并提問，根據(jù)學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、回答問題情況及實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及作風(fēng)等方面給出學(xué)生成績(jī)，再綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況給出最后的成績(jī)。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式見指導(dǎo)書）七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：學(xué)生以小組為單位，按課程進(jìn)度到實(shí)驗(yàn)室與指導(dǎo)教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)可到實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)老師聯(lián)系自行實(shí)驗(yàn)時(shí)間。八、本大綱主執(zhí)筆人：吳 煒 審核人：吳煒 批準(zhǔn)人：鐘蕾室

47、內(nèi)外環(huán)境攝影I實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：1262386課程名稱：室內(nèi)外環(huán)境攝影I/ Indoor and Outside Environment Photography 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院攝影系攝影教研室 適用專業(yè)：攝影本科生課程教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：室內(nèi)外環(huán)境攝影I試驗(yàn)指導(dǎo)書 一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：80 總學(xué)分：5 理論學(xué)時(shí)：30 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：50 實(shí)驗(yàn)學(xué)分或?qū)嶒?yàn)成績(jī)占總成績(jī) 15 % 二、課程簡(jiǎn)介室內(nèi)外環(huán)境攝影包括各類傳統(tǒng)所稱的建筑攝影和室內(nèi)環(huán)境攝影。室內(nèi)外環(huán)境攝影是重要的應(yīng)用性攝影門類之一，也是專業(yè)廣告攝影師應(yīng)掌握的技能之一，室內(nèi)外環(huán)境攝影的學(xué)習(xí)是攝影專業(yè)的專業(yè)必修課程。 三、實(shí)驗(yàn)

48、的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)通過本課程的教學(xué)與訓(xùn)練，使學(xué)生了解室內(nèi)外環(huán)境攝影的范疇和美學(xué)含義，并初步掌握準(zhǔn)室內(nèi)外環(huán)境在透視、體感與空間、用光與用色的方面的拍攝技術(shù)，從而為日后從事廣告攝影打下基礎(chǔ)。 四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1 實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)課學(xué)生以個(gè)體為主進(jìn)行拍攝實(shí)驗(yàn)，場(chǎng)合自選。任課教師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)人員講解攝影步驟、方法、具體要求和攝影過程中每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：本課程學(xué)習(xí)室外建筑攝影技巧 用光與構(gòu)圖3實(shí)驗(yàn)方式與基本要求 實(shí)驗(yàn)名稱：綜合性實(shí)驗(yàn) 預(yù)習(xí)要求：了解室外建筑攝影。實(shí)驗(yàn)方式：學(xué)生在戶外的任何場(chǎng)所實(shí)際操作拍攝建筑。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備：大中型相機(jī)、后期處理設(shè)備實(shí)驗(yàn)要求：按實(shí)驗(yàn)任務(wù)要求拍

49、攝，學(xué)生可依照課程要求拍攝制作 。 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求。每學(xué)生拍攝一組數(shù)張室外建筑題材的照片為作業(yè)，照片不小于10寸，選其中兩張沖印成20寸。以最終作業(yè)成果為考核標(biāo)準(zhǔn)。七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：學(xué)生以小組為單位，按課程進(jìn)度到實(shí)驗(yàn)室與指導(dǎo)教師聯(lián)系室外建筑拍攝實(shí)驗(yàn)。 八、本大綱主執(zhí)筆人：吳煒 審核人：吳煒 批準(zhǔn)人：鐘蕾室內(nèi)外環(huán)境攝影II實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱本科生課程教學(xué)大綱課程代碼：1262406課程名稱：室內(nèi)外環(huán)境攝影II/ Indoor and Outside Environment Photography 開課院（系）實(shí)驗(yàn)室：藝術(shù)學(xué)院攝影系攝影教研室 適用專業(yè)：攝影實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱：室內(nèi)外環(huán)境攝影

50、II試驗(yàn)指導(dǎo)書 一、學(xué)時(shí)、學(xué)分總學(xué)時(shí)：80 總學(xué)分：5 理論學(xué)時(shí)：30 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：50 實(shí)驗(yàn)學(xué)分或?qū)嶒?yàn)成績(jī)占總成績(jī) 15 % 二、課程簡(jiǎn)介室內(nèi)外環(huán)境攝影包括各類傳統(tǒng)所稱的建筑攝影和室內(nèi)環(huán)境攝影。室內(nèi)外環(huán)境攝影是重要的應(yīng)用性攝影門類之一，也是專業(yè)廣告攝影師應(yīng)掌握的技能之一，室內(nèi)外環(huán)境攝影的學(xué)習(xí)是攝影專業(yè)的專業(yè)必修課程。 三、實(shí)驗(yàn)的地位、作用和目的及學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)通過本課程的教學(xué)與訓(xùn)練，使學(xué)生了解室內(nèi)外環(huán)境攝影的范疇和美學(xué)含義，并初步掌握準(zhǔn)室內(nèi)外環(huán)境在透視、體感與空間、用光與用色的方面的拍攝技術(shù)，從而為日后從事廣告攝影打下基礎(chǔ)。 四、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1 實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)課學(xué)生以個(gè)體為主進(jìn)行拍攝實(shí)驗(yàn)，

51、場(chǎng)合自選。任課教師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)人員講解攝影步驟、方法、具體要求和攝影過程中每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：本課程學(xué)習(xí)室內(nèi)環(huán)境攝影技巧 用光與構(gòu)圖3實(shí)驗(yàn)方式與基本要求 實(shí)驗(yàn)名稱：綜合性實(shí)驗(yàn) 預(yù)習(xí)要求：了解室內(nèi)環(huán)境攝影。實(shí)驗(yàn)方式：學(xué)生在戶外的任何場(chǎng)所實(shí)際操作拍攝建筑。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備：大中型相機(jī)、后期處理設(shè)備實(shí)驗(yàn)要求：按實(shí)驗(yàn)任務(wù)要求拍攝，學(xué)生可依照課程要求拍攝制作 。 五、考核方式與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求。每學(xué)生拍攝一組數(shù)張室內(nèi)環(huán)境題材的照片為作業(yè)，照片不小于10寸，選其中兩張沖印成20寸。以最終作業(yè)成果為考核標(biāo)準(zhǔn)。七、開放實(shí)驗(yàn)室的要求：本科生課程教學(xué)大綱學(xué)生以小組為單位，按課程進(jìn)度到實(shí)驗(yàn)室與指導(dǎo)教師聯(lián)系室內(nèi)環(huán)

52、境拍攝實(shí)驗(yàn)。八、本大綱主執(zhí)筆人：吳煒 審核人：吳煒 批準(zhǔn)人：鐘蕾市場(chǎng)調(diào)研教學(xué)大綱課程代碼：1280030課程名稱（中文英文）：市場(chǎng)調(diào)研/Market Diagnoses學(xué) 時(shí)：第6學(xué)期 二周學(xué) 分：2學(xué)分課程類別：專業(yè)實(shí)踐開設(shè)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一、目的與性質(zhì)：市場(chǎng)調(diào)研是藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)過程中的重要組成部分，是學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)鞏固理論知識(shí)、從理論到實(shí)踐，培養(yǎng)設(shè)計(jì)程序化提高實(shí)際工作能力的重要環(huán)節(jié)。通過對(duì)某一具體設(shè)計(jì)的某一環(huán)節(jié)或某一設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布等方面進(jìn)行調(diào)查研究。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)研是以鞏固、消化和拓展已學(xué)知識(shí)為主，通過走向社會(huì)和生產(chǎn)、市場(chǎng)，了解設(shè)計(jì)生產(chǎn)銷售過程，了解當(dāng)今社會(huì)科學(xué)與技術(shù)

53、的進(jìn)步和行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),目的是使學(xué)生了解本專業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、市場(chǎng)需求、產(chǎn)品定位等實(shí)際操作中應(yīng)了解的知識(shí)，理解市場(chǎng)調(diào)研在設(shè)計(jì)中的必要性和重要性，掌握一定的市場(chǎng)調(diào)研的方法。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及初步的獨(dú)立工作能力，為畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。二、主要內(nèi)容和要求1.在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)思想的指導(dǎo)下進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，選擇專業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)I(yè)拓寬設(shè)計(jì)等某一環(huán)節(jié)或某一設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、制作等方面進(jìn)行調(diào)查研究。2.進(jìn)行市場(chǎng)需求分析、流行趨勢(shì)分析、功能分析、實(shí)用性分析等等，用比較方法探討設(shè)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)、主要表現(xiàn)形式、受眾和消費(fèi)者、消費(fèi)使用環(huán)境、條件等相關(guān)因素。3.了解設(shè)計(jì)中的有關(guān)難點(diǎn)及問題的解決方案。4.市場(chǎng)調(diào)

54、研要有針對(duì)性，搜集必要的信息、資料，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。三、方式、程序及時(shí)間安排1. 調(diào)研方式：學(xué)生獨(dú)立調(diào)研和集中考察兩種方式獨(dú)立調(diào)研：獨(dú)立針對(duì)選題進(jìn)行調(diào)研集中考察：組織學(xué)生共同參與的設(shè)計(jì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)踐考察2. 調(diào)研程序及時(shí)間安排：指導(dǎo)教師落實(shí)調(diào)研選題，落實(shí)集中考察地點(diǎn)、企業(yè)、交通及時(shí)間安排等事宜，申請(qǐng)學(xué)院主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。調(diào)研動(dòng)員，布置調(diào)研任務(wù)及撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告要求，進(jìn)行安全教育組織集中考察、獨(dú)立調(diào)研返校編寫整理實(shí)習(xí)報(bào)告，最后提交調(diào)研報(bào)告，學(xué)生分組討論四、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告作為考核標(biāo)準(zhǔn)。本科生課程教學(xué)大綱市場(chǎng)調(diào)研成績(jī)集中考察30調(diào)研報(bào)告70五、其他1. 對(duì)教師的要求：

55、市場(chǎng)調(diào)研教師應(yīng)具備較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、能深入學(xué)生當(dāng)中關(guān)心并指導(dǎo)學(xué)生完成市場(chǎng)調(diào)研工作任務(wù)。能和相關(guān)的企業(yè)或?qū)嵙?xí)單位取得廣泛的聯(lián)系系，解決學(xué)生遇到的實(shí)際問題和實(shí)踐需要教師要定期與學(xué)生取得聯(lián)系，解答學(xué)生的問題、了解學(xué)生工作學(xué)習(xí)進(jìn)度。2. 對(duì)學(xué)生的要求：市場(chǎng)調(diào)研是教學(xué)過程中的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，不允許免修；成績(jī)不及格者，按照學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定處理。參加集中實(shí)踐考察環(huán)節(jié)，提交市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。制定人：陳志瑩審核人：鐘 蕾批準(zhǔn)人：苗延榮畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程代碼：1280040課程名稱（中文英文）：畢業(yè)實(shí)習(xí)/Graduation Practice學(xué) 時(shí)：第8學(xué)期 三周學(xué) 分：3學(xué)分課程類別：實(shí)踐環(huán)節(jié)開設(shè)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一、目的與性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)實(shí)踐課，是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)諸方向的綜合性實(shí)踐課程。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分，是學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)、鞏固所學(xué)理論知識(shí)、培養(yǎng)專業(yè)技能和實(shí)際工作能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是以鞏固、消化和拓展所學(xué)知識(shí)為主，通過走向社會(huì)和工作第一線，了解企業(yè)的設(shè)計(jì)組織與設(shè)計(jì)管理；了解所學(xué)專業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中所處的地位與設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展。使同學(xué)了解本專業(yè)實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及初步的獨(dú)立工作能力，為即將步入的工作崗位打下基礎(chǔ)。二、主要內(nèi)容和要求本課程主要是根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，深入企業(yè)或單位進(jìn)行實(shí)際設(shè)