細(xì)胞通過分裂而增殖2

1、第三章 細(xì)胞三，細(xì)胞通過分裂而增殖（第二課時(shí)）一、教材分析：本課時(shí)主要是與學(xué)生共同探討細(xì)胞分裂本課時(shí)主要是與學(xué)生共同探討細(xì)胞分裂的過程，感知生物體為什么能夠生長(zhǎng)的原因。的過程，感知生物體為什么能夠生長(zhǎng)的原因。由于知識(shí)抽象難懂，所以宜采取掛圖講解或由于知識(shí)抽象難懂，所以宜采取掛圖講解或多媒體課件的形式來進(jìn)行教學(xué)。多媒體課件的形式來進(jìn)行教學(xué)。 二、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)（一）知識(shí)1 1、描述細(xì)胞分裂的基本過程和重要意義；、描述細(xì)胞分裂的基本過程和重要意義； 2 2、說出動(dòng)物細(xì)胞分裂與植物細(xì)胞分裂的主、說出動(dòng)物細(xì)胞分裂與植物細(xì)胞分裂的主要區(qū)別。要區(qū)別。（二）能力（二）能力 1 1、初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象

2、思維能力。、初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。 2 2、嘗試通過識(shí)圖初步進(jìn)行抽象思維的訓(xùn)練。、嘗試通過識(shí)圖初步進(jìn)行抽象思維的訓(xùn)練。 三、重點(diǎn)與難點(diǎn)三、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)重點(diǎn) ： 1 1、細(xì)胞的分裂過程；、細(xì)胞的分裂過程； 2 2、細(xì)胞分裂的意義。、細(xì)胞分裂的意義。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 細(xì)胞分裂的過程及特點(diǎn)。細(xì)胞分裂的過程及特點(diǎn)。四、教學(xué)突破 本課時(shí)的主要內(nèi)容為本課時(shí)的主要內(nèi)容為“細(xì)胞分裂產(chǎn)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞生新細(xì)胞”， 在此之前學(xué)生沒有相關(guān)的在此之前學(xué)生沒有相關(guān)的背景知識(shí)，會(huì)感到抽象，難以理解。采背景知識(shí)，會(huì)感到抽象，難以理解。采取掛圖講解或課件形式演示，化抽象為取掛圖講解或課件形式演示，化抽象為形象直觀，使學(xué)生能夠聯(lián)系和遷移知識(shí)，形象直觀，使學(xué)生能夠聯(lián)系和遷移知識(shí)，理解知識(shí)。理解知識(shí)。 10X40人體口腔上皮細(xì)胞人體口腔上皮細(xì)胞黑藻葉片細(xì)胞黑藻葉片細(xì)胞10X40第三節(jié)第三節(jié) 細(xì)胞通過分裂而增殖細(xì)胞通過分裂而增殖 一，細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞過程一，細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞過程 動(dòng)物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞 核分裂核分裂 質(zhì)分裂質(zhì)分裂 植物細(xì)胞植物細(xì)胞 核分裂核分裂 質(zhì)分裂質(zhì)分裂 先形成細(xì)胞膜先形成細(xì)胞膜后形成細(xì)胞壁后形成細(xì)胞壁膜內(nèi)陷膜內(nèi)陷遺傳物遺傳物質(zhì)復(fù)制質(zhì)復(fù)制遺傳物遺傳物質(zhì)復(fù)制質(zhì)復(fù)制二，特點(diǎn) 分裂過程中