腎臟是主要的排泄器官教學設計

1、第二節(jié)一腎臟是主要的排泄器官教學設計一、教學設計思路本節(jié)課是 “排泄 ”這一節(jié)的開頭， 主要是對排泄概念的介紹和完成排泄過程的主要器官 腎臟的介紹。本章的重點內(nèi)容是腎臟的結(jié)構(gòu)，難點是腎單位的結(jié)構(gòu)。學生一般對腎臟在人體中 的位置會有一定的了解，但是具體到腎的結(jié)構(gòu)和功能知道的就很少了。 因此，會對本節(jié)課的內(nèi)容有很濃的興趣。為了發(fā)揮學生自學的積極性，可以將本課設計成實驗課， 在實驗室中完成。 教師課前準備好一定數(shù)量的動物腎臟， 課上指導學生分小組進行解剖認識腎臟的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)，腎臟皮質(zhì)、髓質(zhì)、腎盂的分布位置顏色或形狀等。在過程中可布置學生對入腎的動脈， 出腎的靜脈， 輸尿管等結(jié)構(gòu)進行區(qū)分。 為下

2、一節(jié)的教學做好準備。腎單位的結(jié)構(gòu)是本節(jié)的難點，教師可布置學生以實驗小組為單位觀察腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，認識腎單位的組成，并用語言敘述。最后教師結(jié)合課件演示進行突破。二、教學目標知識目標1.簡述腎的結(jié)構(gòu)。2.用示意圖表示腎單位的結(jié)構(gòu)。3.簡述人體排泄的三種途徑。能力目標通過解剖動物腎臟的操作，提高動手操作能力。情感目標通過本課的學習，認識到腎臟自我保護的重要性，遠離不健康的生活習慣。三、重點難點重點：腎臟的結(jié)構(gòu)。難點：腎單位的結(jié)構(gòu)。四、教學媒體圖片、視頻資源、教學課件、動物腎臟、解剖刀，解剖盤五、課時建議1 課時六、教學過程教學步驟教師活動學生活動身邊事（引入）教師活動：根據(jù)課本的 “身邊事 ”進

3、行引入，學生一般會覺得什么是排泄是一個很容易的問題。教師設計一些選項（參考：排尿、排便、出汗、吐痰等等）布置各小組進行討論，得出最后的統(tǒng)一結(jié)論，由各組組長寫在黑板的一側(cè)。等學習完“知識鏈 ”之后再進行評判。進行完上一環(huán)節(jié)，教師引入腎的解剖環(huán)節(jié)進行腎臟結(jié)構(gòu)的認識。小組討論得出答案。并寫在黑板上。領取或查看實驗用品，準備進行腎臟的解剖實驗。探究竟 +大家談教師活動：（1）教師事先將準備好的動物腎臟，解剖器具等擺放在實驗臺上，每組學生（4-5 人）一個腎臟即可。解剖前教師先引導學生觀察腎臟的外形，顏色等。并對學生進行提問。（參考：腎的形狀像蠶豆，呈紅褐色。）（ 2）指導學生用解剖 刀將腎縱切， 并進

4、行觀察， 要注意提醒學生盡量不損壞血管。指導學生對照課本的插圖分清腎髓質(zhì)、腎皮質(zhì)和腎盂，并區(qū)分經(jīng)過腎的動脈靜脈和輸尿管。布置任務之后，教師在實驗室巡視，幫助學生解決疑難問題。（參考：腎皮質(zhì)位于腎的外層，厚約1cm，紅褐色。髓質(zhì)位于皮質(zhì)深層，約占腎實質(zhì)的2/3，顏色較淺，致密而有條紋。腎盂位于隨之以里，是漏斗狀的空腔。）（ 3）教師布置學生閱讀課本的 “腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖 ”，然后播放教學課件中的有關部分。請幾位學生總結(jié)腎單位的組成； 腎小體的組成； 腎小體、腎小管和腎單位各分布在腎臟的什么部位？（參考： 腎單位由腎小管和腎小體組成，腎小體由腎小囊和腎小球組成。腎小體分布在腎皮質(zhì)中，腎小管分布在

5、皮質(zhì)和髓質(zhì)中，腎單位是由腎小體和腎小管組成的，一個腎單位中一部分分布在腎皮質(zhì)中，一部分分布在腎髓質(zhì)中。）教師也可以出示自己制作的模型進行講解（做法參照“實驗天地 ”）。觀察腎臟外形和顏色。對深進行縱切和觀察，分清腎皮質(zhì)、腎髓質(zhì)、腎盂、輸尿管等結(jié)構(gòu)。對照課本插圖和教學課件理解腎單位的結(jié)構(gòu)。知識鏈教師活動：（ 1）教師邊用教學課件演示邊講解腎臟的位置、外形、結(jié)構(gòu)等，并結(jié)合自制教具進行演示。要將腎小體的組成結(jié)構(gòu)作為重點。（2）布置學生閱讀有關人體排泄途徑的內(nèi)容，教師組織全體學生將開始布置的問題進行回顧，得出正確答案，并評比哪個小組做得最好。在教學中要強調(diào)排泄是一個需要經(jīng)過血液循環(huán)將代謝廢物和過剩物質(zhì)排出體外的過程。在老師的引導下，認識腎單位的結(jié)構(gòu)特征。閱讀課本，認識人體排泄的概念，并學習人體排泄的三種途徑。實際用教師活動安排學生閱讀（或課下閱讀），并對腎臟疾病的發(fā)生原因進行總結(jié)。（參考：（ 1）由各種致病因素的侵害引起腎炎、腎盂腎炎等疾病。 （2）亂服藥物。（3）不良的生活習慣。）閱讀課文，認識腎臟疾病的發(fā)生原因和危害。提高自身保護的意識。小結(jié)講述：這節(jié)課我們學習了人體排泄的主要器官腎臟以及排泄的概念。排泄是指人體通過血液循環(huán)將代謝廢物和過剩物質(zhì)排出體外的過程。大家要注意排便等過程不屬于排泄，因為它沒有經(jīng)過血液循環(huán)的過程。腎臟是