2022年教師代表在期中考試總結(jié)會上的發(fā)言_第1頁
2022年教師代表在期中考試總結(jié)會上的發(fā)言_第2頁
2022年教師代表在期中考試總結(jié)會上的發(fā)言_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年教師代表在期中考試總結(jié)會上的發(fā)言 期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個陽光絢爛的午后和大家相聚在此。首先,我代表高二班級全體老師向始終勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱鬧的慶賀! 同學們,經(jīng)過這一階段的學習,你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有悄悄無聞、獨立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經(jīng)受過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校內(nèi)里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號召全體同學向他們學習。 當然,在這次考試中,也有不少同學考試失利,成果不佳,

2、老師想對你們說,生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,與命運抗爭,必需拿出士氣,急躁和氣度來??偸巧钤诮^望和埋怨中,生命永久不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來,到陽光中去,在藍天白云下,在花鳥清風里,你會又一次獲得新生,用堅決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運屈服,而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)! 成果優(yōu)秀的同學,你們用自己的實際行動向父母證明白你們的孝心,向老師證明白你們的努力,向同學們證明了你們的力量,應當受到大家的表揚與敬重。考試失利的同學,是要從他們的勝利中對比和反思自己的差距,看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習

3、的效率是否高效、學習的時間是否充分。當別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追逐。 同學們,學習是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯,唯勤是岸。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了盼望與收獲;選擇了苦痛與困難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了勝利與輝煌。崇高的抱負就像生長在高山上的鮮花,假如要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的囑咐,增加了冒尖的士氣。自然界沒有風風雨雨,大地

4、就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人,永久也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯美的史詩。2021屆文科應屆班學生上線率超過一中某些班級,寫下了我們二中奇妙的佳話,我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神! 在勤奮苦學的同時,還要擅長思索,學與思相結(jié)合,才能通過慎思提高自己的學習水平??鬃釉嬲]我們:“學而不思則罔,思而不學則殆”。盼望同學們在沉醉于茫茫書海時,不時問一個為什么,對學問來一個回頭望和總結(jié),整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學看起來成天埋頭苦讀,成果卻是停滯不前,這個時候我們需要停下來端詳一下自己的學習方法是否得當,我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學習方法

5、? 奮斗吧,同學們!在你奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行!老師愛學生,愛的無須理由,因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學生當然也愛老師,愛的無須回頭,因為他知道他身后永久有一雙對他寄予期盼的眼睛! 期中考試已經(jīng)結(jié)束,無論成敗,它都已成過去。展望將來,我們依舊任重道遠。春種一粒粟,秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?,一種參加競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,信任期末肯定會有更多成果優(yōu)秀和進步大的同學站在領(lǐng)獎臺上,體驗那份傲慢與驕傲!同學們,努力吧!青春是一道灑滿陽光的風景,它經(jīng)不起風雨的沖刷,經(jīng)不起時間的等待,更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用才智來書寫,青春的畫卷需要我們用抱負去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。 最終祝福同學們用蓬勃朝氣去擁抱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論